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蚂蚁教案

蚂蚁教案 共49份

蚂蚁教案栏目给大家带来大量蚂蚁教案、蚂蚁教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多蚂蚁教案相关内容可以关注我们!

蚂蚁爬教案

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。当我们的学习遇到难题时,经常都会用到资料进行参考。参考资料有助于我们的工作进一步发展。可是,我们的资料具体又有哪些内容呢?下面,我们为你推荐了蚂蚁爬教案,还请多多关注我们网站!

蚂蚁爬教案【篇1】

一、猜谜导入,激发兴趣

1、小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?

远看芝麻满地,近看黑马运米。不怕山高路远,都要运到家里。

腿长胳膊短,眉毛盖住眼。有人不吭声,无人大声喊。

(猜出谜底后出示图片)

2、同学们你们知道吗?在童话王国里有一棵知识树,树里有好多有趣的故事和丰富的知识,这棵知识树最喜欢爱动脑筋的小朋友,他听说我们一年级二班的小朋友都特别爱动脑筋,所以今天它就来到了我们班上,给我们讲一个《蚂蚁和蝈蝈》的故事,板书:蚂蚁和蝈蝈,齐读课题。观察课题有什么特点(都有一个虫子旁),蝈蝈的二个字年轻声。

二、自读课文,初步感知

1、出示课件:听故事

2、喜欢这个故事吗?打开书用你喜欢的方式读一读这个故事

要求:把不认识的字圈出来,借助拼音宝宝的帮忙把字音读准。

3、学习生字:

(1)出示生字词(带拼音),学生自读。

傻瓜 满头大汗 神气

乘凉 又冷又饿 呼呼地

冬天 躺在洞里 刮起来

自由自在 装满粮食

(2)指名当小老师领读生字词,个别词语正音。

(3)去掉拼音同位互相检查

(4)课件出示词语开火车读,解释:“神气”“呼呼地”词义。

三、细读课文,比较感悟

1、小朋友们你们已经和词语和生字宝宝交上了朋友,带着他们再次回到我们的课文中读一读

要求:(1)读准每个字的字音

(2) 把句子读通顺,难读的句子多读几遍

(3)给课文分段

2、指名读课文 思考:这个小故事都发生在什么季节?

3、学习第一,二段

指名读课文一,二段,思考:夏天里,蚂蚁和蝈蝈都在干什么?

4、出示课件,学生交流思考题。

(1)小蚂蚁在干什么?(搬粮食)

(2) 他们是怎样搬的?

(3)读中感悟小蚂蚁为什么满头大汗

(4)引导学生想象还有的小蚂蚁在干什么?指导学生用“有的背,有的拉,还有的……”说一句话。

是啊,太阳像个大火炉烤着大地,一丝风都没有,树枝都要被烤焦了,在这样的天气里搬运粮食真的很辛苦。

(5)指导朗读:读出小蚂蚁的辛苦,读出天

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蚂蚁教案
蚂蚁与西瓜教案10篇

期望您会喜欢这篇讲述“蚂蚁与西瓜教案”的文章,传递正能量。如果您觉得这篇文章很有意义,请与身边的朋友分享。教案和课件是老师上课前的仔细准备,因此需要注意随意修改。精心准备的教案能够有效指导教师更好地进行教学活动。

蚂蚁与西瓜教案 篇1

活动目标:

1、理解图片内容,感受故事活泼快乐的情趣。

2、大胆猜想故事情节,积极参与讲述活动,能较连贯的表达自己的想法。

3、仔细观察,了解绘本图画的内容,知道蚂蚁聪明灵活爱动脑筋的优点。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动准备:教学ppt活动过程:

一、甜蜜的意外1、《蚂蚁搬豆》导入:今天先送给小朋友一首好听的歌曲《蚂蚁搬豆》,仔细听歌曲中的小蚂蚁发现了什么?它又是怎么做的?是一只怎样的小蚂蚁?

2、第二份礼物是一本有趣的书,一起看。出示蚂蚁和大西瓜画面:看到了什么?一起欣赏绘本《蚂蚁和西瓜》。

二、艰苦的奋斗。

1、这是一块怎样的西瓜?小蚂蚁们看到这块西瓜后看起来怎么样?如果你是小蚂蚁。你最想怎么做?

2、蚂蚁们一下子就吃饱了,可还剩那么多西瓜,怎么办呢?你猜蚂蚁队长在说什么?

3、小蚂蚁是怎么搬西瓜的?他们用力了吗?你是怎么看出来的?

小结:蚂蚁数量太少,力气又小,即使非常用劲也搬不动大西瓜。

4、这么美味的西瓜就这么放弃太可惜了,怎么办呢?队长急急忙忙是去干什么?跟你们猜想的一样吗?

5、原来是回家搬救兵了,蚂蚁集体出动,这下应该能行了吧。

6、出示许多蚂蚁一起搬及用棍子翘西瓜的图片:蚂蚁叫来了许多朋友,也用了工具,可是西瓜搬动了吗?

小结:西瓜实在是太大了,看来光靠人多和工具想把整块西瓜搬走是行不通的了。

7、那还有什么好办法呢?我们小朋友一起来帮蚂蚁们想想办法。(引导幼儿想出分工合作,把西瓜分块搬的办法)8、看,聪明的小蚂蚁和和你们想到一块儿去了。它们是怎么分工的?想了什么办法搬运西瓜?

9、它们把所有的西瓜都搬回了家,直到再也放不下。

三、寓意的升华1、为什么一开始小蚂蚁搬不了西瓜,后来却成功了?

2、小结:小小的蚂蚁通过努力终于搬走了大大的西瓜,我们小朋友也一样,只要肯努力、肯动脑筋,和朋友们团结合作、互相帮助,就没有什么战胜不了的困难!

四、有趣的西瓜皮1、肉都搬走了,还剩下西瓜皮有用吗?

2、看看蚂蚁们是否和你们想的一样,它

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蚂蚁西瓜教案 蚂蚁教案
蚂蚁和西瓜教案模板

这篇文章的主题是关于“蚂蚁和西瓜教案”,希望大家能够喜欢,为了方便日后查阅,希望您把这个页面收藏起来。教案课件是我们老师工作中的一部分,相信老师对编写教案课件也并不陌生。教案是适应时代需要和教学特点的重要工作。

蚂蚁和西瓜教案 篇1

中班美术蚂蚁和西瓜教案反思

蚂蚁和西瓜是中班学生最喜欢的主题之一。在美术课上,我设计了一堂有关蚂蚁和西瓜的教案,旨在培养学生的观察力、创造力和想象力。下面我将对这堂课进行详细的反思。

首先,我认为教案的题目“蚂蚁和西瓜”非常吸引学生的注意力。中班学生对于小动物和水果都非常感兴趣,而将它们结合在一起更能激发他们的好奇心。因此,我在这个主题上下了很大功夫,希望能够引起学生对美术课的兴趣。

教案的第一部分是观察蚂蚁。我带领学生们一起户外观察周围的蚂蚁,了解它们的生活习性。学生们兴奋地观察着蚂蚁们来回奔忙的身影,发现了它们的密集行进、小巧的体型和背上的黑色线条。回到教室,我向学生展示了蚂蚁的照片,希望他们进一步了解蚂蚁的特点。接下来,我给学生们提供了一些蚂蚁的图片和剪纸,让他们亲手制作出自己眼中的蚂蚁。通过这个活动,学生们学到了观察细节的能力,同时也培养了他们对创作的兴趣。

教案的第二部分是关于西瓜的。我带领学生们一起观察和品尝西瓜,了解它的外形、颜色和味道。学生们给西瓜取名字,比较不同的大小和形状,体验它的纹理和甜味。接下来,我向学生们展示了一些关于西瓜的艺术作品,如西瓜的剪纸、西瓜的画作等。学生们被这些艺术作品的创意和美丽所吸引,纷纷表示想要亲自创作一件属于自己的西瓜作品。因此,我准备了颜料、画笔和画纸,让学生们自由发挥,通过绘画来表达他们对西瓜的认识和喜爱。

整个教案的设计是有针对性的,考虑到学生们对小动物和水果的天然兴趣。通过观察和创作的活动,学生们不仅加深了对蚂蚁和西瓜的了解,也培养了他们的观察力、思考能力和艺术创作能力。

然而,在教案的实施过程中也遇到了一些困难。首先,学生们的注意力不够集中,有些学生对观察和创作活动缺乏兴趣,容易走神或者干扰其他同学。其次,有些学生的绘画能力相对较低,无法表达自己对蚂蚁和西瓜的想象。这些问题让我深感困惑,需要进一步思考和探索如何更好地激发学生们的兴趣和创作能力。

针对这些问题,我决定在今后的教学中采取一些措施。首先,我会更多地引导学生们观察和思考的方式。例如,在观察蚂蚁和西瓜时,

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