美猴王作文 共50份
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写作是一个可以提高个人价值的重要方式,每个学生都应该加强训练。学习写作可以帮助我们更快提高口语表达能力。一篇出色的作文可以深深地留在人们的心中。也许您对作文的写作要点还不太清楚吧?那些没有读过“美猴王作文”的朋友肯定不能错过这篇文章。我希望通过分享我的经验,能够让您避免一些错误!
美猴王作文 篇1一说到美猴王,大家心里一定都会浮现出美猴王的样子吧,今年是猴年呐,这次的开学典礼,应该别有一番猴味儿!
我心里满满期待着,当出场曲响起时,我噗呲一声,从位置上立起来,而且兴奋的差点把椅子都碰倒了,出教室门,又太急,摔了个狗啃泥,但我也不顾疼了立马爬起来。猴年可是我的本命年呀!
典礼开始了。
一群小猴子挠着脸,蹦蹦跳跳上了台。“大王叫我来巡山~~,我把人间转一转~~,这山涧的水,无比的甜~~,生活充满节奏感~~”一个甜美的声音打破了音乐。
美猴王来啦!
我转过头,睁大眼睛,用手托住了嘴巴,美猴王“飞”到了我们主席台上。她有着齐天大圣专用头冠,披了个红披风。当然,还拿着金箍棒,在阳光下舞动着,异常闪亮。
这不是我们的校长吗?我们的校长别用心啊!
美猴王拿起了话筒说,孩子们,我来给大家送礼物来啦,今天我会送给大家三个大礼包,到底有些什么呢?
第一个大礼包是,祝福大礼包。
我们都认识孙悟空,他第一个优秀品质就是吃苦耐劳因为他吃得苦,所以才会七十二般变化的本事,一个人想成功,聪明固然重要,但吃苦耐劳是必不可少的。孙悟空第二个优秀品质是诚实守信。他对师傅不离不弃,因为他要对现,在如来佛那说的话。所以师傅误会了自己,自己也不离开他。孙悟空第三个优秀品质是坚韧不拔,孙悟空,不会被困难击垮,相信自己一定成功,我们要学习他的三个优秀品质。
第二个大礼包,心愿大礼包。
同学们的心愿有许多,我也祝他们梦想成真!
第三个大礼包,发!红!包!
激动人心的时刻来了,红包可以帮助我们平安过年,通过抽签方式,我们可以每人领一元钱,那67张一元钱在一起时,每个人都笑开了花。班上满是,欢呼声,尖叫声。
红包虽然很小很小,但一块钱也是爱!
美猴王作文 篇2孙悟空从取经回家,一天到晚呆在天空很无聊。一天,他突发奇想,想起世间看一看,一个跟斗便翻来到一扇小窗边―我的卧室。
这时候,我听见洱海的有些人敲窗户,我仰头一看,吓了一跳,大喊一声:“美猴王孙悟空……”孙悟空一件事抓耳挠腮,挠挠窗户。我抖起来索索,提
查看更多>>作文是思维与语言表达的结合对个人能力提升尤为重要,写作文写作促进我们主动看书学习,有利于增加知识储备。一篇作文通常都具有浓厚的情感色彩。工作总结之家小编向您推荐“美猴王作文”希望您会喜欢它,让我们一起变得更加有价值!
美猴王作文【篇1】有一座名山,叫花果山。花果山里有一块仙石,那石头很大,一日迸裂石卵,因见风化作一个石猴。那猴在山中会行走跳跃。夜宿石岩下面,白天游峰洞中。
一日天气炎热,与群猴避暑,都在松树下玩耍。猴子玩了一会儿,却去洗澡。见那股涧水壮观。众猴都道:这水不知是那里来的水,我们顺着涧边去寻找源头吧!它们顺涧爬山,直至源流之处,竟然是一股瀑布飞泉。
众猴说哪一个有本事的去那里寻个源头,不伤身体,众猴们就拜他为王。石猴高喊他进去。他一下就跳入瀑布泉中,睁睛抬头观看,那里边有一架铁板桥。桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮闭了桥门,真个好地方。
石猴过了桥中间,这走走,那看看。只见有一石碣镌着花果山福地,水帘洞洞天。还有许多石具。石猴跳出帘子,众猴都问他里面怎么样,水有多深?石猴说没水,没水!
众猴一个比一个直接进去。走过桥头。抢盆夺碗,占灶夺碗。
就这样,众猴都称石猴千岁大王。石猴高登王位,将石字儿隐了,遂称美猴王。
美猴王作文【篇2】花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒,个个延年益寿,都成了不老猴。这本是件好事,可现在猴子却发愁了:猴子一年比一年多,果树却一年比一年少,果子越来越不够吃了。
这件事传到了孙悟空的耳朵里。他想了想,便踩着白云上天庭求玉帝。玉帝听了哈哈大笑,说道:&rdqu;你这个猴头,连此事也来求我。这件事必须靠你的勤劳和智慧才能解决。&rdqu;孙悟空听了不解地抓耳挠头,引起了众天神天将的一阵笑声。
孙悟空没有得到答案,只得离开了天庭。他踩着云头,思忖着:这玉帝老儿说什么……勤劳和智慧……是啥意思?这时远处的一片绿色引起了孙悟空的注意。他飞了过去,降低云头,目之所及,到处都是郁郁葱葱、百花盛开。孙悟空的脑子灵光一闪:&ldqu;有了!&rdqu;他兴奋地翻了一个筋斗云,一眨眼工夫回到了花果山。
&ldqu;孩儿们,本大圣回来了!&rdqu;孙悟空的突然回来,引来猴儿们的一阵轰动。但随即又被愁眉苦脸和唉声叹气的气氛所笼罩。瞧,昔日喧闹、繁华的花果山,如今静悄悄的,稀稀疏疏的果
查看更多>>教案课件是老师在课堂上非常重要的课件,需要我们认真写好每一份教案课件。一份好的教案能够让教师更加高效地完成教学任务,如何写优质课的教案?以下是小编为您整理的美猴王课件相关实践案例,希望本文内容能给您提供帮助!
美猴王课件【篇1】活动名称:孙悟空大闹天空
活动目标:
1、观察动画片中人物服装、神态、动作、了解孙悟空的性格特征。
2、关注道具和场景变化,感受动画片的造型美和色彩美。
3、愿意通过语言和动作大胆表达自己对动画片的理解。
活动准备:
1、幼儿与父母共同收集关于《西游记》的连环画、图片、对《西游记》及孙悟空有初步的了解。
2、金箍棒、塑料袋、皱纹纸、纸壳等
环境创设生活活动将幼儿喜欢的西游记人物形象悬挂于教室中。
3、出示孙悟空的单幅图片,激发幼儿的兴趣。引导幼儿互相说一说:喜欢孙悟空吗?为什么?孙悟空有什么本领?
4、引导幼儿欣赏动画片,在关键处暂停并根据需要提出一些问题:如:
(1)在播放天空场景时暂停并提问:这是在什么地方?从哪里看出来?你喜欢这里吗?为什么?引导幼儿关注场景的变
化,说出自己的感受。
(2)在孙悟空打斗场面出暂停并提问:孙悟空在干什么?你喜欢这个动作吗?大家一起学一学它的样子吧!
(3)全部欣赏完后提问:《大闹天空》讲了一件什麽事情?你喜欢孙悟空吗?为什么?(引导幼儿用完整的语言进行描述)你喜欢孙悟空的那个造型?(请幼儿学一学)
5、引导幼儿尝试分组表演《大闹天空》的片段。
(1)教师与幼儿协商确定表演片段(操练花果山、大闹蟠桃会等)根据所表演片段中的角色进行分组,引导幼儿催选小组长,自主分配角色。
(2)启发幼儿用塑料袋、皱纹纸、纸壳等替代物布置场景、进行角色装扮。
(3)指导幼儿练习角色的典型动作、表演及台词。
(4)教师总结幼儿的表演情况,并请个别小组向大家进行展示表演。
美猴王课件【篇2】活动目标:
1.感受乐段的起止,合拍地做动作表现乐曲的结构。
2.在打斗的互动情境中,尝试通过两两合作一对一挥棒击打、快速躲闪、对打动作,创造性地表现b段乐曲的三段乐句。3.假猴王迅速倒地造型坚持不动,真猴王检查时要用让对方舒服的力度。
活动准备:
1.经验准备:了解真假美猴王的故事。活动前幼儿有过两两合作进行游戏的经验。
2.剪辑好的《金箍棒》音乐。
活动过程:
一、师生共同回顾故事,并根据故事尝试创编简单的动作。
师:孩子们,金
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