名人故事广播稿

时间如白驹过隙，终于要完成这段工作了，不能忘记的是工作总结的撰写，以此总结工作的成绩和不足。通过工作总结可以全面、系统地了解以往的工作情况，在作工作汇报时，哪些需要重点讲呢？为此，小编花时间整理了小故事广播稿，欢迎你阅读与收藏。

标题：美文小故事广播稿

尊敬的听众朋友们，大家好！

今天我给大家带来一些美文小故事，这些故事都是真实的，发生在我们身边的，或是历史上留下的佳话。希望通过这些故事，能带给大家一些欢乐和启示。

第一个故事是关于一位小学老师的。这位老师在教学过程中，总是很关注学生的身心健康。每天课堂上，他会为学生们表演一些健身操和舞蹈，让学生们休息一下，也锻炼身体。他还会为学生们制作一些营养健康的午餐，帮助学生们保持健康体魄。这位老师的这种爱心和关怀，深深地感动了学生和家长，也让他成为了学校里最受欢迎的老师之一。

第二个故事是关于一位医生的。这位医生生前一直致力于医疗事业，为患者付出了很多。他总是把患者的健康看得比自己的生命还要重要。有一次，他听说有一位急需肝脏移植的患者，他决定义无反顾地捐献自己的肝脏，最终拯救了患者的生命。虽然这位医生最终因此牺牲了自己的生命，但他在医疗界的崇高境地和慈悲大爱，一直被人们所推崇和传颂。

第三个故事是关于一个普通人的。这个人的名字叫做李先生，是一位普通的出租车司机。他在一次接到了一位听障乘客后，便特意学习了手语，每个乘客上车前，他都会先使用手语问好，并告诉乘客每个出租车的安全按钮的位置等。这种关愁备至和周到细致的服务，让很多乘客不仅感受到了驾驶员的温暖，更是体会到了人与人之间的真挚情感。

这三个故事都是真实的，这些人的行为是那么地平凡和普通，却又温馨感人，令人难以忘怀。他们的行为就像一束束小小的光芒，照耀着我们生活的每个角落，让我们在世界的喧嚣中，能够更加温暖和感恩。 我们每个人都可以成为那束小小的光芒，无论是在家庭、学校还是在社会中，只要我们用心去关爱身边的人，做一些力所能及的事情，都可以成为前行路上的一个美好回忆。

以上是我今天分享给大家的美文小故事，希望通过这些故事，能够给大家带来一些温暖和充实。感谢大家的收听，我们下次再见！

张乖崖将他喝住，上前盘问。库吏不敢隐瞒，如实承认了。于是张乖崖下令把他捉进县衙，命手下衙役对他施以杖刑，以示警戒。库吏不服，喊道：“不就一文钱嘛，有什么

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红领巾广播站《名人故事》栏目播音记录

上饶县兴园学校

栏目名称：《名人故事》

播音时间： 星期四

播音员：

篇二：讲名人故事

实践活动（七）

活动地点：教室

活动内容：讲名人故事

活动目的：

通过讲故事，锻炼学生的口语表达能力，并进一步复习巩固所学知识。

活动准备：课前先小组练讲。

活动过程：

一、谈话，揭示活动内容。

小朋友，我们伟大的中华民族历史悠久，古代的四大发明已令世人瞩目，令人骄傲，灿烂的文化永使我们自豪……今天我们就来讲一讲他们的杰出事迹。

揭示活动课题。：

投影字幕：讲课本中的名人故事。

二、活动：

1、在本学期的课本中你学习了哪些名人故事的课文，谁来说说。

指名说，教师相机板书。

《吃水不忘挖井人》、《他得的红圈圈最多》、《陈毅探母》等。

2、在写人的课文中，你知道主要写的是谁？写的是什么事？请你用一两句话把他或他们的主要事迹说出来好吗？

讨论，分组交流。

指名说，学生边说，教师边归纳板书：

关心群众的毛主席。

从小就写一手好字的邓小平。

孝敬父母的陈毅。

砸缸救人的司马光。

过渡：在这些古今名人中你认为能讲好哪人的故事，想一想讲给大家听一听。

三、讲故事。

1、准备：你想讲哪一个人的故事，可再看看课文，同位试讲一下。

2、报名讲故事。

学生讲时，播放轻音乐。

3、除了课文中，你还知道哪些名人的事迹，再讲给大家听一听。

4、讲后评议。

评出讲故事小能手三名。

篇三：12个名人故事

名人故事

1 机智的高斯

19世纪的德国数学家高斯被誉为“数学王子”，他在幼年时代就显露出杰出的数学才华。高斯的父亲是位园林工人，而外祖父是泥瓦匠，家境贫寒。要不是一位公爵出钱资助的话，高斯连中学都上不了。

高斯在11岁时就发现了二项式定理，引起了全校教师的注目。有位老师对高斯的才能有些怀疑，一直想找机会为难为难他。

一次，这位老师在学校大厅里遇到了高斯。当时已经是圣诞节的前夜，学校里充满了节日的气氛。大厅里布置了一棵高大的圣诞树，亭亭玉立，散发出阵阵清香。老师对高斯说：“你就是全校闻名的高斯同学吗？我要考你两个问题。不过，只要你能答出第一个问题的答案，那第二个问题就可以免了。现在听好，你先回答，这棵圣诞树上有多少根松针？”老师满以为无法报出答

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（注意：以下文章仅为人工智能模型生成，仅供参考）

趣味故事栏目广播稿

大家好，欢迎收听我们的趣味故事栏目。今天我们带来一系列的趣味故事，让大家在快乐的同时也能学到一些知识。

第一个故事是关于“爱因斯坦的思维实验”的。作为著名的物理学家，爱因斯坦在思维实验方面有很多经典之作。其中最著名的就是“电梯思想实验”。他想要解决一个问题，即当电梯以恒定的速度上升时，一个在电梯里的人是否能够感知到自己正常的体重。通过这个思考实验，爱因斯坦最终认为，人在电梯里无法感知到自己正常的体重，因为重力不是人体感知的标准。这个实验不仅推动了相对论的发展，还启示我们，有时候需要用非常规的方式去思考问题。

第二个故事是关于“青蛙的可爱实验”的。有一种青蛙，叫做树蛙。科学家们通过一个实验，研究了一下它的听力。他们给青蛙打了个电话，只在电话那一端放了“嘎~”的声音。他们发现，青蛙听到了电话响，并开始向电话那一端跳去，却一直跳不到。实验结果表明，青蛙的听力非常灵敏，能够分辨出源头的声音，但是它们并不知道如何找到声音的来源，只能通过不断跳跃的方式尝试。这个实验告诉我们，青蛙的听力虽然灵敏，但是它们缺乏方向感，不具备定位的能力。

第三个故事是关于“牛顿的苹果实验”的。这个实验是牛顿发现万有引力的一个经典之作。据说，牛顿在某一天在花园里散步时，看到一只苹果从树上掉下来。他突然灵机一动，就开始思考苹果掉落的原因，最终得出了万有引力的理论。这个实验不仅让我们看到了牛顿的天才，也告诉我们，在日常生活中，我们也可以通过观察身边的事物来寻找到新的知识。

第四个故事是关于“猴子思考实验”的。科学家们做了这样一个实验：他们把几只猴子放在一个房间里伴随着一个梨子，但是猴子们并不知道怎么吃这个梨子。最初，它们尝试用一种方式来吃梨子，却失败了；然后依次换了几种方式，最终找到了成功的方式。这个实验告诉我们，面对复杂的问题，我们需要有不断尝试的勇气和毅力，并且可以随时改变思路，因为“没有捷径可走”。

以上就是我们为大家带来的趣味故事，同时也希望这些故事能够激发大家不同的思考方式，在自己的领域里