民俗活动总结

小编会为您仔细解读"民俗活动方案"的相关知识，敬请继续阅读。计划的筹备是工作的第一步，这是为了保证任务或工作的顺利进行。因此，我们须得提前制定一份合理的规划，这样可以有效地节约工作时长。好的东西当然要与人分享，别忘了把它分享给你的朋友们哦！

民俗活动方案【篇1】

一、活动主题

我们的节日中秋节

二、活动目的

1、弘扬中华优秀传统文化，丰富节日文化生活，创建文明校园。

2、增进师生感情，增强爱校荣校观念，促进入学教育工作。

三、活动时间

20__年9月3日-9月8日

四、主办单位

共青团__大学委员会

五、承办单位

共青团__大学文学院委员会

六、活动对象

20__级全体新生

七、活动内容

1.活动阶段：

第一阶段为网上投稿;第二阶段为评委评审;第三阶段为作品展示。

2.稿件要求：

(1)参赛文体：小说、散文、诗歌皆可，体裁不限，小说篇幅不超过1万字。

(2)文章主题鲜明，积极向上;语言健康通顺;真实原创，严禁抄袭。

(3)格式要求：word格式，标题为3号黑体，正文为4号宋体，行距26磅。

(4)投稿截止日期：9月7日前将作品发文学院学生会邮箱(__)。

3.奖项设置：

设特等奖3项，一、二、三等奖各10项。

4.评分标准：

(1)满分100分，具体要求如下：

主题和思想(20分)：主题鲜明，思想健康;

形式和内涵(20分)：形式多样，内涵丰富;

语言和结构(20分)：语言精炼，结构完整;

意境和节奏(20分)：意境悠远，节奏明快;

原创和独创(20分)：原创首发，见解独到。

(2)扣分因素：

文章无主题，无思想，酌情扣10分;文章体裁，逻辑混乱，酌情扣10分;文章内容大量出现错别字等酌情扣4分;摘录超过三分之一，酌情扣10分;抄袭者取消比赛资格。

共青团__大学委员会

共青团__大学文学院委员会

20__年9月3日

民俗活动方案【篇2】

（一）前期准备

1、活动宣传：

① 活动前一个月左右，通过海报与展板向全校师生征集晚会活动方案，突出全民参与、丰富晚会的目的，提高此次活动的知名度。

② 在主干道和其他地方展示和分发纪念品。

③ 活动前一周在晚自习结束的时间，在教学楼与宿舍间的人行道两边摆放灯笼和灯谜等具有民俗特色且适合晚上展示的物品。

④海报宣传：活动开始前一周，整个学校将每天进行覆盖和更新。

⑤ 展板宣传：在**量大的地方摆放，活动前一星期跟踪报道，每日

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我们要学习范文的一些正确方法？范文可以帮助学生培养良好的写作习惯和思维方式。把范文的思维方式内化为自己的东西，本篇文章是经过精心挑选的一篇优秀的“民俗活动总结”作品，希望我的分享能够在您的生活或工作中提供一些启示和支持！

民俗活动总结 篇1

xx年是全市上下团结一心努力实现“双争”目标任务的关键之年,也是争创自治区文明城市的开局之年，市委、**将“守规矩·铸和谐”为主题的民风民俗教育活动列为全市11件大事之一，这是在新形势下加快推进“双争”目标实现新跨越的迫切需要，也是培育xx人文精神、优化发展环境、构建和谐社会的迫切要求。我乡按照市民风民俗教育活动领导小组部署，践行科学发展观，紧紧围绕打造xx精品工程这一总目标，深入开展以“守规矩、铸和谐”为主题的民风民俗教育系列活动，努力提高广大党员干部群众的文明素质和社会文明程度，促进农村文化事业发展，推动“物质文明”和“精神文明”建设协调发展，为推进“双争”目标和打造xx精品工程聚心鼓劲、增添活力，推动农村经济社会更好更快发展。

1、 围绕起点抓发展着力加强部署

一是强化组织。成立了以乡党委书记为组长，**乡长、党委副书记和分管领导为副组长，其他领导、相关站所长和各村支部书记为成员的民风民俗教育活动工作领导小组，小组下设办公室，抽调了6名干部负责日常工作和各项活动的开展，做到民教活动组织健全，人员得力，为取得良好效果奠定坚实组织基础。二是精心安排。

经过乡党委研究，制定了总的安排意见，并对各阶段和每项活动作出具体部属，先后制定出台了《关于开展“守规矩、铸和谐”民风民俗教育活动的实施方案》、《关于调整xx乡深入开展民风民俗教育活动领导小组的通知》、《开展读书月活动的安排意见》、《关于深入开展文明礼貌宣传月活动的安排意见》、《关于深入开展社会主义核心价值体系建设的安排意见》等一系列文件，既明确了总体创建目标，又保证了各项活动部署到位。三是强化督导。为了保证活动扎实开展，取得实效，乡党委成立了督导检查组，负责制度和督查各村开展民教活动，要求乡领导每人负责联系一个村支部，具体指导活动的开展，及时向乡党委汇报开展情况，并对开展效果好、形势新颖的活动及时总结和宣传。

四是把经济发展与民俗教育活动结合起来。“仓檩实而知礼节，衣食足而知荣辱”，精神文明建设必须有经济的快速发展做保障，农民的收入提高了，精神文明建设才能落到实处。因此乡党委

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当老师把实践地点公布时，心里异常激动，因为以前上课的时候老师就很骄傲地说过深圳不是一座没有文化底蕴的文化沙漠之城，深圳也有自己的根，那就是大鹏所城，深圳之所以称之为鹏城也是由它而起。这次有机会去大鹏而且还作为领队，心里自然就有了几分不一样的感觉。做个副队长似乎是理所当然的事情。整个队里只有我和班上的另一个同学是大四的，她阴错阳差地做了队长，我也就毋庸置疑地担当副队一职。说实在的，做副队轻松多了，那些对内的比较繁琐的工作大部分都是她一个人完成的，我就主要负责和外部联系，如联系大鹏街道办。一开始也是抱着试试看的态度，打114查到了他们的电话，没想到对方很爽快地就答应了，当然前提是看过我们的调研计划书。那时我们都实习的实习，实践的实践；学校基本上没什么人在了。可是眼看就要到周末了，这么拖下去如果得不到对方的帮助，我们就有可能要亲自去大鹏踩点，联系好食宿的地方才能带其他队员过去。好在实习的时候要做的工作也不是很多，我就马上抽空写了一分计划书传真过去，对方看过之后很快就给我答复说可以提供协助，第一步工作顺利完成，别提有多开心了。 8月6号，我们出发了。在西门集中的时候，大家一个个都睡眼惺忪地，确实难为大家了，由于路途遥远而且又不想让人家久等，我们六点就起床了，一路混混沌沌地处于半迷糊状态，经过三个多小时的颠簸终于找到了大鹏街道办，漂亮的办公大楼很是显眼，当大家都开着玩笑不太自信地说出“这栋楼不会就是我们要找的街道办吧？”楼上醒目的字眼让我们都自觉地不再出声了。很快街道办的负责人接待了我们，等我们把行李放好之后就驱车直奔我们的目的地——大鹏所城。由于事先打过招呼，大鹏所城博物馆的工作人员很是负责地带我们参观了所城，沿途又有很详细的讲解，和所城有了“亲密”接触之后，对所城的历史又多了几分了解。参观完所城之后，我们不辞辛劳地找到了一些大鹏的原居民，他们世代都生活在这个小镇上，虽然小镇的天空已经不能拢住年轻人“爱飞”的心，他们都在更大的天空寻找自己的梦想，很多已经出国了，有庞大的海外关系网这也是大鹏人引以为豪的地方。所以我们能找的都是些上了年纪的长者，或许这更满足我们调查的需要，年轻人对历史的了解总是有限的。 首先接受我们采访的是已经七十多岁的王伯，尽管已过古稀之年，王伯依然神采奕奕，吐字清晰，耳朵也很聪慧，所以我们的沟通很是顺利，除了我们的提问之外，王伯也是毫不吝啬地把自己知道的 查看更多>>