尊师重教名人名言

人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。王夫之~~想转发给朋友吗？我们特意收集和整理了尊师重教名人名言26句，希望你更多关注本网站更新。

1、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

2、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。

3、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。苏霍姆林斯基

4、成人的个性在童年成长。英国华兹华斯

5、不尊重学生，就是不尊重自己。

6、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基

7、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

8、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌，更加宽容仁慈。——泰戈尔

9、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

10、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国贝多芬

11、教育是廉价的`国防。古希腊亚里士多德

12、数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克

13、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊亚里士多德

14、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

15、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。法国巴尔扎克

16、教育的目的在于品德的形成。英国斯宾塞

17、尊师是一个民族文明的标志。曲啸

18、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔

19、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

20、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。加里宁

21、师者，所以传道、授业、解惑也。唐朝韩愈

22、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。宋朝欧阳修

23、重要的不是思想，而是思想的深度。

24、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。清王卓《今世说》

25、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

26、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。王夫之

“人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈。”随着社会文化的不断进步，名人格言的使用也越老越频繁，名人格言可以帮助我们树立正确的及价值观，只是你知道有哪些的哪些名言吗?工作总结之家的编辑特别整理来自网络的尊师重教名人名言， 欢迎你阅读与收藏。

1、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。英国司各特

2、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

3、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国贝多芬

4、人非生而知之，孰能无惑惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈

5、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅

6、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

7、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好。

8、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌，更加宽容仁慈。——泰戈尔

9、国将兴，必贵师而重傅。

10、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。印度泰戈尔

11、成人的个性在童年成长。英国华兹华斯

12、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔

13、老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪。——孔子

14、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。罗斯金

15、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

16、学校，王政之本也。宋朝欧阳修

17、学校是造就人才的工厂。捷克夸美纽斯

18、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。宋朝欧阳修

19、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。克鲁普斯卡娅

20、明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

21、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。德国康德

22、数量增加的唯一手段。法国：巴尔扎克

手边的东西触手可及，这是我的亲身经历。在德国，贝多芬是备受推崇的音乐巨匠。如今，随着文化的不断繁荣，使用名人名言已经成为一种常态，名人的格言可以引发我们深深的思考。下面，栏目小编就为大家整理了一些有关这个主题的句子，相信这些句子能够满足你的需求！

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

2、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.18.凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须"遵循自然".19.知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.蔡元培20.教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒.21.教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.22.一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理.第斯多惠

3、在我看来，教学生使用他们已经知道的知识来获得知识是最高的教育技能。suhomlinski。

4、没有教育，就没有才能；没有才能，就没有一切。

5、成年人的人格在童年时期成长。英格兰：华兹华斯。

6、人类的全部生活都依次在书本留下“印记”：种族，人群，国家消逝了，书本却依然存在。

7、教师是父亲。（鲁氏春秋劝诫）。

8、奥尔科特：真正的教师，不允许以自己个人的影响去影响学生。

9、孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”（《论语·阳货》）孔子说天说了什么呢？四季照样运行，百物照样生长，天说了什么呢？所谓“无言之教”，就是通过暗示、榜样去影响学生，潜移默化，“其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。”全面提高学生的素质，这是很重要的一环。

10、程门立雪故事：有一次一位学生来拜见程颐，因为他有些问题想要问，但是他在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了，不忍心打扰他的老师，站在门外边，静静地等着他的老师醒过来。

11、老师要质疑，朋友要怀疑。老师和朋友是学习的本钱。李星《西欧外纪冰封延布》

12、触手可及的东西。这是我的经验之谈。德国：贝多芬。

13、尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。——《全唐诗补逸》卷二（王梵志诗）

14、教师是最负责任、最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将与日俱增。克鲁普斯卡娅，前苏联。

15、老师比学者好。（汉代）杨雄。

16、据郭沫