民主生活会报告

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根据学校党委巡察办《关于召开巡察整改专题民主生活会的通知》要求，外国语学院党总支部制订了巡察整改专题民主生活会实施方案，认真做好了各项准备工作，9月18日召开巡察整改专题民主生活会，现将相关情况报告如下：

一、学习情况

9月6日，组织学院巡察整改工作领导小组全体成员参加学校专题培训会议。

9月9日，学院巡察整改工作领导小组全体成员认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党巡视工作条例》《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》等党内法规，认真学习学校第二次党代会报告，认真学习《中共江苏开放大学委员会巡察工作实施办法》《江苏开放大学二级学院合作办学招生管理办法（试行）》等文件，加深对开好会议和做好巡察整改工作重要性的理解。

二、谈心谈话情况

9月14日下午，学院联系校领导牛玉韬同志依次约谈了学院领导班子成员，指出班子成员存在的不足和落实巡察整改的具体建议。

9月9日至9月14日，学院巡察整改工作领导小组成员相互开展了谈心谈话。谈话重点围绕“存在问题的根源”“凝聚人心的办法”“整改措施的落实”等方面交流思想，最终达成共识，形成了巡察整改专题民主生活会的发言提纲，督导组成员对学院领导班子成员的发言提纲进行了审核把关，章琼对巡察整改工作领导小组其他成员的发言提纲进行了审核把关。

三、开展批评与自我批评情况

在巡察整改专题民主生活会上，学院巡察整改工作领导小组成员针对巡察反馈问题开展了批评和自我批评，围绕如何履行责任人责任谈了整改工作思路。牛玉韬副校长对会议作点评，对学院巡察整改工作提出了要求。

大家通过批评和自我批评查找的存在问题主要有以下13个方面：

1．党的领导核心作用弱化。班子成员‘一岗双责’意识不强，党建工作与业务工作没有同部署、同落实。

2．贯彻落实学校第二次党代会精神不深入。与高举“开放、本科”大旗的要求存在差距，在人才强校、科技兴校、学科引领等基础工程建设上效果不明显

3．政治理论学习不够深入。学习习近平新时代中国特色社会主

纸上来说虽然容易理解，但真正去实践才能深刻体会。在学习和工作中，撰写报告是很普遍的事情。而工作总结报告则主要关注员工的日常工作总结，比如出差和检查等。如何撰写一份简洁明了的报告呢？根据您的需求，小编为您准备了一份全面的“民主生活会报告”。如果您觉得这个小技巧很有用，不妨与您的同事和朋友分享一下！

按照上级党委的部署和要求，xx年xx月xx日午时，xx公司党委组织召开了领导班子专题民主生活会。xx公司领导班子全体成员以及党员、群众代表参加会议。xx主任xx同志，xx同志莅临会议并全程指导。会议由xx公司党委书记xx主持。现将会议情景报告如下：

按照上级党委《关于认真开好度监管企业党员领导干部民主生活会的通知》文件精神要求，xx公司党委高度重视、精心组织和安排，制定了民主生活会实施方案。一是会前深化学习研讨。召开了x次领导班子专题会议，在集中学习、专题研讨党的十九大精神的基础上，进一步深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，深刻认识把握明确习近平总书记领导核心地位的重大意义，深刻认识新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义。切实增强从严从实开好民主生活会的思想自觉和行动自觉;二是深入开展谈心谈话。班子成员开展一对一、应对面谈心谈话。切实做到党委书记与班子成员之间必谈、班子成员之间必谈，班子成员和分管、联系部门负责人之间必谈。同时，与党员干部和职工开展座谈。经过谈心谈话，大家思想认识有了进一步的提高，为开好这次民主生活会奠定了基础;三是广泛征求意见和提议。xx党委就加强班子自身建设、提高班子工作水平，深入开展了蹲点调研活动，向全体党员干部发放了征求意见调查问卷，重点从思想政治、精神状态、工作作风三个方面，广泛征求了公司党员干部和群众对公司党委、全体班子成员和本单位工作的意见提议，并进行了梳理和汇总，共梳理了xx余条意见和提议。公司党委班子将逐

条对照检查，认真进行整改。四是认真准备发言材料。由党委主要领导主持起草了领导班子对照检查材料，全体班子成员结合思想、工作、生活、家庭情景，认真反思和查找存在的问题，撰写了个人发言提纲。

会上，公司党委书记xx同志代表领导班子作了对照检查。之后，班子成员逐一对照检查发言，大家重点对照《党章》，对照《中共中央政治局关于加强和维护党的中央集中统一领导的若干规定》、《中共中央政治局贯彻落实中央八项规

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民主生活会整改报告范文

1、求真务实，真抓实干精神不足。存在求稳怕乱的思想，闯劲不足，开拓精神不强。一是对全年工作提前谋划不到位，安排工作没有长远性的打算，遇到一件解决一件，缺乏周全细致和前瞻性。二是副职作用发挥的不够充分。对分管的工作用心谋划不够，以身作则带动作用不够。三是深入基层调查研究工作较少。整天忙于事务，疲于应付;闭门造车多，实地考察少;凭空想象多，调查研究少，对当前全县各行政事业单位履职情况了解不够深，对体制机制方面存在的问题缺乏前瞻性研究，为县委、政府和上级业务部门提供有创新的思路、对策、措施不多。

2、学习系统性不强，学习深度广度不够。从整体上来说，班子成员比较注重学习，但整体学风还不够浓，学习方法单一。把理论学习简单地理解为读读报纸、听听报告、做做读书笔记、写写心得体会，存在着一定的实用主义，学习内容缺乏系统性、全面性，没有在学活、学透上下功夫。尤其是对机构编制方面的知识没有深层次学习，在理论和实践相结合上还有差距，对机构编制工作中的一些新情况、新问题，缺乏从理论层面上进行深入研究思考。反映到工作中，就是看问题、做事情眼光不远、视野不宽，跳不出机构编制这个圈子，不能从全县经济社会发展的大局出发，编制部门的综合职能作用发挥不够充分，对当前做好机构编制管理工作的前瞻性不够强。

3、班子自身建设还有差距。班子成员之间、班子成员与干部间交心谈心活动开展的少，听取党员干部群众意见和建议不够充分，对干部职工的工作生活关心不够。

4、对外宣传力度不够，机构编制工作的重要性没有充分发挥。机构编制工作承担着改革机构、整合资源、转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能等重大责任。但多少年以来，由于从事机构编制工作涉及利益的重大性和敏感性，机构编制工作默默奉献多、后方保障多，其工作的重要性对外宣传少，外界了解不多不深。究其原因，主要是编办直接服务对象是行政事业单位，一般来说，与个人关系不大，受普通群众关注较少。

5、思想不够解放，创新意识不强。班子成员的思想还不够解放，眼界不够宽阔，开拓创新意识不够强烈，存在着安于