年度考核述职

春去秋来，一年的工作即将结束 ，新的一年正在到来。我们又要开始筹划本年度的岗位工作总结了，我们则可以通过一篇年终个人来看到自己有哪些成长，那么一篇岗位年度个人总结要怎么才能写好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“最新小学教师年度考核个人述职九篇”，相信你能找到对自己有用的内容。

小学教师年度考核个人述职 篇1

记得在优秀青年教师卢--老师的博客里看到这样一句话：怀着最初的心，做永远的事。我想，我一直都是这样的，对待我的工作，执着，热情，感恩，期待。20多年来，一如既往。回想过去的一年，与课堂教学改革同行，轰轰烈烈，热情似火。

下面从班级管理、级部管理、教学教研几方面谈谈自己的做法和想法。

一、班级管理。

我们五三班学生好动、活泼，积极、活跃。用其他老师的话说，上了课压不住。我想，和我自己的管理和引导有关系，我喜欢这种状态，生龙活虎，生气勃勃，积极上进。在期末复习阶段，引导每个学生都定了学习目标，为赶超目标而欢欣鼓舞。记得几个在互送新年贺卡的时候，还相互写着诸如：小聂子，我要超过你。某某，我一定考过你。这样的话。因为有了这样一批学生的带动，我们班比学赶帮超的氛围分外浓厚。这次期末考试，各科成绩都有了明显进步，特别是常识课，都名列前茅。

1、加强小组建设，增强班级合力。

去年课改，我班一直坚持小组合作学习，从课上，到课下，从学习，到常规，实行捆绑式加减分，让每个学生体会到，一荣俱荣，一损俱损。事实证明，孩子们的集体荣誉感强了，在作业或行动前，一般都会考虑小组或班级的利益了。每个学期，我都评选三次优胜小组，照相留影，在博客里公示。最后一次，优胜小组的成员全部被评为三好学生，极大地鼓舞了士气。我认为，小组成长让我的孩子们进步成长了。

2、搭建成长平台，勇于展示自我。

孩子毕竟是孩子，他们都渴望成功，渴望认可。作为班主任，我抓住每个机会给孩子们创造、搭建展示的舞台。《尖尖角》投稿，《泰山晚报》发表文章，这个学期，优秀小记者张昌隆和王中石每人都在晚报发表了五六篇，为我们班级学校做了很好的宣传。同时，我鼓励我的学生写博客，把自己的文章及时公布于众，随着浏览量的增加，对孩子未尝不是一种认可。在今年元旦，我班的班级文艺演出非常成功，从串词到节目到结束，在我没有任何参与的情况下，有条不紊而又精彩纷呈。为了鼓励孩子为班级做贡献的勇气，今年评选三好学生时，

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古人曾有言，唯有经过实践之后才能真正领悟其中的真谛。为了能更好地展示我们的工作成果，我们需要撰写一份报告。那么，一份优秀的报告应该如何写呢？为了让大家对于“工作年度考核述职报告”有更好的了解，特别为大家整理了以下必要信息，请您查看。

工作年度考核述职报告 篇1

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。

工作年度考核述职报告 篇2

一年来，我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教育教学常规工作运作正常。坚持原则，出以公心，调配各科任课老师，配合校长建立正常教育教学秩序。

(一)做好教研、学习、培训指导工作

教师素质决定教育的未来，打造高素质的师资队伍，是我们一贯坚持的策略，我们秉着“提高教师素质，提高教育质量”的两大目标，加强教师队伍建设。

1、严格要求老师业务学习制度化(每周指定时间内容、要求)。未来教育面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的素质。教育可

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我们要如何提取出范文的模版？大多数人都很担心自己写的文档跑题，要重新改很多次，范文使用的频率很高的。优秀的范文可以改变你的创作思路，与“2024年度考核述职总结”相关的问题是本文的重要议题，希望这些展示能够让你更好的了解该主题！

2024年度考核述职总结(篇1)

幼儿园老师年度考核总结述职

本幼儿园在2019年进行了一次年度考核，对所有幼儿园教师进行了评估和总结，这是对我们工作的肯定，也是对我们工作的督促和指导。根据这次考核，本人总结了自己的工作经验，以期更好的完善自己的工作，为幼儿的成长打造一个更好的环境。

作为一名幼儿园老师，我们的使命是教育幼儿，关注他们的身心健康和全面发展。我认为作为一名合格的幼儿园老师，除了要具备专业知识和技能外，更需要具有良好的心理素质和耐心的品质。

首先，我认为幼儿园老师要有良好的沟通能力。幼儿学习能力和接受能力都比较弱，需要我们尽可能用简单、明了的语言和表情来引导他们，帮助他们了解和掌握学习内容。我们要善于倾听，能够及时发现幼儿的困惑和问题，并积极提供解决方案。与家长的沟通更要细致入微，及时准确地为家长解答他们的疑惑和解决他们的问题。我始终把家长当作我们的合作伙伴，认真听取他们的意见和建议，确保幼儿们获得最好的关爱和教育。

其次，我认为幼儿园老师要有严谨的工作态度。作为一名教师，我们的工作不仅仅是传授知识，还要教育孩子们掌握正确的价值观和行为准则。我在学习和工作中一直保持着严谨的态度，从不偷懒、敷衍了事。我需要每天认真备课、认真上课、认真记录，使得我的课程、教材和课程记录都能够精益求精，帮助孩子在学习的过程中得到最大的成长。

第三，我认为幼儿园老师要具备情感稳定的品质。我们的教育目标是帮助幼儿掌握重要知识和技能，同时也是成为一个幼儿引路人，为学生树立正确的成长观和价值观。在这个过程中，我们需要与幼儿相处，分享他们的快乐和痛苦，维护和加深我们之间的关系。我必须时刻面对着人们的微笑和话语，所以我尽力保持我的情感稳定，沉着应对每一个挑战，因此能够给幼儿创建一个稳定、和谐的学习环境。

最后，我认为幼儿园老师还需要持续学习和提高。教育是一个不断更新、不断迭代的行业。我们需要快速学习和应用新知识、新技能，以更好的满足幼儿的需求和家长的期望。我对幼儿园的教育存在自我创新、积极进步的态度，决心为幼儿的发展创造更多的机会和可能。

总

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