溺水课件幼儿园

要做事，但不要做事务的奴隶。我们不得不先把自己的精力放到准备下一阶段的工作计划上。工作计划就是对未来的工作提前进行的规划，相信大家曾因工作计划而犯愁过吧？考虑到你的需要，小编特地编辑了“幼儿园防溺水方案”，但愿对你的学习工作带来帮助。

幼儿园防溺水方案(篇1)

活动目标：

1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、加强幼儿的安全意识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备：

1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2、周围环境中一些不安全的场所图片。

活动过程：

一、水好玩。

1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗?为什么?

2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小朋友去?你喜欢到哪里去游戏?

3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)

4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。

二、水有危险。(播放图片，分辨安全)

1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗?可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗?

2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。

3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。

4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。

小结：游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。

三、其它身边的不安全场所

1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢?

2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。

3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。

2022暑假幼儿园防止溺水方案范文2

活动目标：

1、懂得去河边或河里玩耍很危险。

2、提高自我保护的意识和能力。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

幼儿用书画面“危险的河”(一)(二)。

活动过程：

一、教师讲述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。

主要内容：有一天，小华在屋前玩耍，他忽然发现远处的河上游来了两只鸭子，就跑到河边去抓鸭子。可是一不小心脚一滑就掉进了河里。河水很深，小华又不会游泳，急忙喊：“救命!”

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制定应急预案有利于做出及时的应急响应，降低事故的危害程度。为了能够妥善处理突然发生的事件，人们会提前将应急预案制定好，做好应急预案能够帮助缩小事故的损失，那么如何写一份应急预案？下面是工作总结之家的编辑为大家整理的“幼儿园预防溺水突发事件应急预案”，但愿对您的学习工作带来帮助。

幼儿园预防溺水突发事件应急预案 篇1

一、教学楼火灾

教学楼一旦发生火灾，发现火情的人要立即报告园领导，拨打119报警，有关领导要迅速组织人员按预案实施疏散。

1、灭火组要立即赶到起火点，根据起火情况，切断电源，使用灭火器灭火。

2、疏散组立即到位，协助组织各班撤离教学楼，远离火点，疏散到安全地带。

3、财产抢救组根据起火部位，火灾大小，实施有组织的和必要的财产转移抢救工作。

4、通讯联络组及时上报文教局，并确保通讯、道路的畅通。有专人到路口引导消防车。疏散组人员分配：疏散通道安排：注意事项：

1、疏散出来后各班要远离危险地带，（起火点道路等）立即清点人数，如有遗漏要立即报告领导，由抢险人员负责搜救。

2、疏散时如果正门发生拥堵，必须服从指挥，部分班级走后门。

3、如果火灾蔓延封闭通道，二三楼人员在不得已的情况下，可以撤离到二三楼平台上等候救援。

4、如有浓烟，用湿毛巾捂住口鼻。

二、伙房及其他办公区域发生火灾

要求同上，疏散组要建立隔离线，避免幼儿靠近危险区域，同时参加财产的转移保护工作。

三、报警和接警处置程序

1、每个职工要知道报警电话119及正确的报警方法。

2、如果火情有失去控制的可能应立即报警。

3、报警后要有专人到门口接车，并保证园内道路的畅通。

四、扑救初起火灾的程序和措施

1、一般明火起火很小，发现人要立即采取扑救。

2、扑救方法采取水泼、盖压和使用灭火器的方法电器火灾，先断电，然后使用灭火器灭火燃油火灾，应立即关闭油路闸阀，使用灭火器灭火一般明火，应根据火情采用适宜的方法迅速扑灭。

五、通讯联络、安全防护救护的程序和措施

1、发生火灾后，必须保证通讯联络的畅通，报警电话要始终保持和消防车的联系

2、及时上报主管部门。

3、安全防护救护要及时，在火情不明的情况下，救护以人为主，在火情明朗，条件允许的情况下，再实行财产的抢救。

4、所有的救护工作必须听从现场指挥的统一指挥，避免出现杂乱无序的状况，防止意外事故的发生。

六、

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老师每一堂课都需要一份完整教学课件，就需要我们老师要认认真真对待。健全教案制度是促进教育教学质量提高的必要条件，教案教案会包含哪些部分？出于您的需求我搜集了以下信息：“幼儿园科学课件”供您参考，或许在您阅读本文以后有一点收获！

幼儿园科学课件【篇1】

活动目标：

1.探究几种线的特性。

2.按照几种线的特性对活动中的线进行分类并记录。

3.了解几种线在生活中的应用， 激发对线的探究兴趣。

活动准备：

1.毛线、红线绳、铝线、橡皮筋线、毛根、麻绳、ppt。

2.幼儿已有生活中常用线的用途的经验。

活动重点：

掌握几种线的特性并能够按照特性对常见线进行分类。

活动难点：

了解线在生活中的应用，对探究活动产生兴趣。

活动过程：

一、开始部分

谈话导入，引出主题。

师：小朋友们，大家好。小鹿和它的伙伴们一起去帮各自的妈妈买线了，他们把买好的线装在同一个袋子里，可是，回来的路上装线的袋子烂了，丢了好多线。小鹿现在想让我们一起跟着他沿途去帮妈妈把线找回来，让我们一起去吧！ 二、基本部分

（一）认识各种各样的线。

以ppt动画的形式引出各种线（毛线、毛根、红线绳、橡皮筋、铝线、麻绳）

（二）初步感知以上几种线的特征（幼儿用手摸一摸，说说各自的感觉）

（三）自主探索线的特性，进行分类并做好记录

1.找出会变长的线：请把各种线按顺序排列整齐，从中找出会变长的线。

2.找出会测量的线：请幼儿利用各种线测量出画纸上两条线的长度，从中找出能最准确测量长度的线。

3.找出既能弯曲又能定型的线。

（四）教师归纳总结

1.橡皮筋拉起来会变长，松手会变短，是因为它是用橡胶做的，说明它有很好的弹性。

2.毛线和红线绳可以准备的测量，是因为它们很细很柔软，可以完全按照纸上的曲线的弯曲度摆放，将它拉直之后就是曲线的长度了。

3.铝线和毛根既能弯曲又能定型，是因为它的柔韧性很好。

（五）幼儿利用以上几种线进行手工操作游戏，体验线的有趣性，进一步培养幼儿的探究兴趣。

（六）出示这些线在生活中的应用，体验它们与我们生活的联系。

三、结束部分。

出示除了以上几种线外生活中其他线的应用。

四、活动延伸

鼓励幼儿在生活中继续寻找更多有用又有趣的线。

活动反思

本次活动我根据大班幼儿年龄发展特点，借助生活中常见几种线以及幼儿的生活经验展开活动。活动过程中以开放性的提问引导幼儿积极思维，自主操作与探索。

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