努力作文

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我是个爱运动的人，喜欢踢足球，打篮球等等，但是都不是打的很好，所以我会找爸爸踢足球，打篮球。

我最喜欢的运动是踢足球。以前，我老是踢不外爸爸，爸爸笑着说：“你的技术太差了，再踢几个月你也踢不外我的。”岂非我真的踢不外他吗？我相信，只要努力，没有什么事是不行的，我下定决心，一定要打败爸爸。

后来，我天天放学回来看到路边的塑料空瓶子就当球踢，训练我的球技，双休日的时候有时间也会找同学一起踢球。就这样，过了几个月之后，我觉得我的球技增强了许多，礼拜六，我预备再和爸爸比一场，但是爸爸毫无惧怕的样子。

第二天上午，我们来到了公园里的空旷场地。我们分完场地后，由我的同学来当裁判，裁判公布比赛开始，爸爸让我先开球，我直接一个大脚踢了过去，但我爸爸直接挡住了球，又用一个速度很快的球想直接钻过门缝，但是，没门，我直接把脚一伸，把他踢出了界，裁判说：“出界。”于是他来发球，他又用很厉害的球来冲向我的球门，但是我都接住了，他踢的这些球用了不少力气，已经气喘吁吁了，而我没有用多少体力，这时，我先踢了一球过去，他直接踢了过来，我看准时机，直接一个大脚把球踢向了球门的左上角，这时裁判说道：“球进了。”我很兴奋，过了好长时间才回过神来。我们又继承比赛，后面我的体力也要不行了，我就一直把球往界外踢，这样可以恢复更多的体力。终极，我以1比0战胜了爸爸，我兴奋得不得了。爸爸夸我：“你这几个月练习不少啊，连我都踢不外你了，你真棒！”

通过我的这番努力，终于打败了爸爸，我还得出了结论，那就是：只要努力，就会成功！

数学每一周都有一个周清，来检验一下同学们一周的学习情况，这周五时，数学来了次周清，上午第二节课我们考试，下午第一节课后分数就出来了。

我发卷子时正好被语文老师看见了，我们的语文老师同时是我们的班主任，老师看完数学卷子，做出了一个惊人的决定，九十分以下的同学要补考，我们四个数学课代表就负责监考和改卷。

这次周清卷十分简单，除了最后一题要绕个弯，其他题型都做过，考九十分以下的同学都是中下的那部分同学了，我和其他数学课代表打印完卷子后，就先做自己的周末卷子，等他们写完。

第二次做同样

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4月4日，我有幸参加了铜陵日报社组织的小记者登铜官山活动。在整个登山过程中，我们欣赏到无数的美丽风光，观看了铜陵铁路纪念碑，路过了铜官山地质公园最让我印象深刻的是日本人修的旧碉堡。

听了徐老师的介绍，我才知道在抗战时期，日本人霸占了铜官山6年之久，让中国的老百姓恨之入骨。

日本人在这6年期间，干的坏事数不胜数。他们在铜官山上建造房屋，除此之外，他们还肆意的圈地夺山，修铁路，非法掠夺铜官山的矿产资源。他们玩得高兴，却把我们中国的老百姓害得够惨。他们为了建设他们自己的房屋，为了开矿，把中国各地的人强行拉到这来做矿工。那时，日本人住的是很豪华的房子，而那些矿工们住的都是简陋的工棚。日本人吃香的喝辣的，而那些矿工们吃的都是日本人剩下来的。矿工们不仅要日夜不停地开矿，还要受到鬼子和伪军的欺凌，过着非人的生活，但他们不屈不挠和日本鬼子作斗争，他们的精神永远值得我们学习。

虽然时光已经过去了70多年，但日本人在铜陵犯下的种种罪行我们永远不能忘记，国耻不能忘，落后就要挨打，要想不被人欺负，必须要把祖国建设得更加强大，这样的重担就落在了我们身上。我们一定要好好学习，掌握本领，为祖国的腾飞、为民族的振兴而努力奋斗。

【前言】6月18日，真是难忘之日。20xx届小学毕业的605班刘红旭、刘奕彤、杨雨露他们冒着大雨，来到母校看望曾经的班主任项老师，同时他们还给我们502班作了一次特殊的学习经验演讲。他们给我们502带来学习上精彩讲演，还给同学们带来了甜美的糖果。同学们甜津津地吮着棒棒糖，津津有味地聆听着学长学姐的学习之谈。

我现在是一名小学生，我的目标是小学读六年、初中读三年、高中读三年、大学读四年，现在还在小学，学习需努力。

每周二的班队课，我十分期待，因为每堂都很不同。今天窗外下着大雨，哗哗哗，鸟儿们害怕的不敢作声，但502班教室里有一群兴奋的鸟儿，他们正在激烈地讨论中，讨论什么呢？讨论得屋顶都要被掀似的。

欢迎学长、学姐！502班同学齐声高喊道。

这是什么情况？学长、学姐们是

写作是培养学生思维能力和思考方法的有效途径，同时也是提升语言表达能力的良好训练方式。我很高兴今天能为大家介绍一下“努力作文”的相关信息。希望大家能持续关注我们的网站，获取更多的资讯！

就在今天，我上九年级的孩子所在学校举行了盛大的“迎战中考百日誓师大会”。老师发了大会现场照片和视频，大标语，举条幅，高声呼，孩子们激情满怀，让群里的家长们纷纷发表意见。“加油！让我们共同努力！为孩子们取得最后的胜利而拼搏吧！”、“加油，少年，加油，家长们，一百天，我们拼啦！”......

做为家长，我在后面跟贴，献上六个加油的粗手臂，六个握紧的拳头。

对于誓师，对于标语，对于呼口号，我理解。因为对于孩子们来说，有些仪式感是必要的。而对于这些将来迎来人生中第一次大考的孩子们，他们努力，他们加油，作为家长，特别是对于寄宿生家长，我们一周在一起的时间除了睡觉、辅导班，真正在一起的时间应该不会超过八小时。这八小时，他还要写作业，我们签字，也仅仅是签字，因为他的那些作业说实在的，做为曾经的大学生，我已经没有能力解出中等难度的一道数学题。

就我们孩子所在的班级来说，家长们还真的不是呼口号，他们是真努力，真拼搏。怎么拼呢，我来举几个例子：从九年级开始，晚自习时间增加到十点半，但学校是九点半熄灯，也就是说这后面的一小时是“小灶”、“加餐”学习时间，老师们也有家，值到九点半要下班，所以各班实行自主值班报名，晚上九点二十进校，值到十点半离开，我作为爱“随大流”的家长，没有积极，六十多个家长，一个学期我去过三次，就是看孩子。

其实这样做也能理解，全当去“探视”下孩子，增进下了解与沟通，孩子学校里的学生家长有的在郊县、有的在外地，很多为了值班，驱车一两个小时，只为值班这一小时；这根本不算什么，最让我震惊的是孩子隔壁班同时九年级的一个学生家长，全职妈妈，申请全天陪校，从早到晚，早七点进校，晚十点半离校，半年多，似乎无休；这件事我问我的孩子，我说，你觉得我们去值班有用吗？他说，应该有吧，至少有个警惕作用，但我声明，对我是没有用的，因为对我来说，学习要是用人看起来，你心里不重视，那看上去在努力的学习，都是假学习。

我感谢我这个自带“内驱力”的孩子。也明白孩子说的其实是很浅显的道理。当然，孩子们毕竟是孩子，需要我们去帮助去督促教育，但是靠我们天天跟在后面，靠我们轮流值班，靠家长回去陪在旁边，靠