品德教师工作总结

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小学品德教师工作总结【篇1】

我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加强德育领导力量。

1、成立朱永龙校长为组长，周天德为副组长，班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。

1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。

2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。

二、本

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一、以身作则，忘我忘我，做学生的榜样。初中阶段是人生的异常阶段，这个时代的学生适应性强，好奇心 大年夜，可塑性令人吃惊，要把如许的学生培养成材，不只液ｚ婵自身的 思惟扶植，还要有吃苦耐劳、自我就义的精力，要有一颗大年夜我做起的 诚恳，有一颗关怀爱护学生的爱心。因为担负的文综科目，和学生教室接触的时光较多，为懂灯揭捉生 的进修情况奠定了基本、然则想懂灯揭捉生的思惟动态，还要付出更多 的时光和精力。是以，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在 一路，带领大年夜家一路读书、进修。一学期来，我大年夜未因事误过一节课。这种卖力、负责的工作立场给学生建立了优胜的行动榜样，也形成了 无形的动力，全班同窗都能按时到校，很少有人迟到，进修和各项活 动都能卖力对待，一丝不苟。 三、信赖学生，尊敬学生，做好学生的思惟转化工作。一个教师信赖学生，尊敬学生，对于优良的学生轻易做到，对于进修、品德差的学生，要做到就比较艰苦，可德育工作的重要方面就 在这部分学生身上，为此 ，建立学生典范，建立德育档案。典范的 建立，有利于学生把对巨人、名人的敬佩转化到实际进修生活中去， 因为典范就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。赓续进步自身 本质。一学期的时光就如许以前了，回想一学期的工作，想说的┞锋是太 多太多。人平易近教师这一职业是异常辛苦的，尤其是思惟品德教师，不仅担当着教授教化工作，更担当着德育治理全班同窗的重担。是黉舍教导 工作、尤其是黉舍思惟品德教导工作的主力军，下面分几个方面来说 二、关怀爱护学生，献出本身满腔的爱。 让爱浸透每一个学生的心坎，这是教导的原则。苏霍姆林斯基曾 说过：“教导技能的全部奥秘就在于若何爱护儿童”。学生是将来的接 班人，是故国明天的扶植者，要让他们成材，把他们带到幻想的地步， 就必须关怀爱护他们，做他们的贴心人，我把“动之以情、导之以行、 晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。参加工作以来，我大年夜 没有体罚过学生，即使学生犯了缺点，也能平心静气，有的放矢。 教导是一门科学，科学的意义在于求真，光有热忱是不敷的，只有赓续进修，进步自身本质，才能适应新形势下的思惟品德教师工作。人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和就义。班 主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但义务和感化重大年夜。多年的 思惟品德教师工作告诉我，固然个中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽 查看更多>>

《小学品德教师工作总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，重新编辑了一下发到工作总结之家。

篇一：2011年小学思品年终工作总结1

2012年小学教师年终工作总结

一、思想方面

一年的时光就这样过去了，在这一年来，我认真党的基本理论和重要著作，特别是认真学习新课改理念，不断提高自己，充实自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的人民教师。在日常工作中时刻注意向其他老教师学习，遵守纪律，团结同志，并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀教师学习。我平时注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的。我相信在以后的工作学习中，我会在领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的人民教师。

二、教学方面

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到课前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力的、发挥主动性和创造性的作业。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、

性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人 师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过

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