平日活动教案幼儿园

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？有请驻留片刻，小编为你推荐国际和平日活动教案幼儿园(精选)，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

国际和平日是每年的9月21日，旨在提醒世界各地的人们重视和平，共同努力创造一个没有战争和冲突的世界。为了让幼儿了解和平的重要性，培养他们的和平意识和和平行为，幼儿园可以组织一系列生动有趣的活动。以下是一份详细的国际和平日活动教案：

活动一：和平小诗歌朗诵

目标：通过诗歌朗诵，让幼儿体验和平的内涵和情感。

准备：和平主题的诗歌。

步骤：

1. 老师向幼儿讲解和平的概念和意义，给他们一些和平的例子。

2. 教师逐句教导幼儿诗歌，并进行朗诵练习。

3. 分组让幼儿朗诵诗歌，并用动作表达诗歌的意义。

活动二：和平画作制作

目标：通过绘画表达和平的理念。

准备：彩色纸、颜料、画笔。

步骤：

1. 老师展示一些描绘和平的画作，引导幼儿讨论画作中传达出的和平信息和情感。

2. 幼儿使用彩色纸、颜料等材料，自由发挥创作绘制和平画作。

3. 幼儿展示自己的画作，并与同学分享画作背后的和平意义。

活动三：和平故事时间

目标：通过听故事，让幼儿了解和平的重要性。

准备：和平主题的故事书。

步骤：

1. 老师精选一本适合的和平故事，向幼儿讲解故事背景和主题。

2. 朗读故事，同时展示插图，引导幼儿思考和平的含义。

3. 讨论故事中的和平行为，鼓励幼儿分享自己的看法和感受。

活动四：和平拼图比赛

目标：通过拼图比赛，培养幼儿的团队合作精神和和平意识。

准备：和平主题的拼图。

步骤：

1. 将幼儿分成小组，每个小组分发一副拼图。

2. 鼓励幼儿团队合作，共同完成拼图。

3. 比赛结束后，教师与幼儿共同讨论合作过程中的和平价值。

活动五：和平手印墙

目标：通过手印绘画，让幼儿体验和平的力量和互助精神。

准备：画板、颜料、湿巾。

步骤：

1. 老师与幼儿讨论和平的概念，解释手印墙的含义。

2. 幼儿用颜料在画板上印下自己的手印，表达和平和支持的意愿。

3. 幼儿围绕画板进行集体合影，并将画板挂在墙上展示出来。

通过这些精心设计的活动，幼儿可以通过朗诵、绘画、故事和团队合作等多种形式，深入了解和平的意义，感受和平带来的温暖和幸福

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20xx幼儿园安全教育日活动总结

今年3月31日—4月6日开展了“安全教育周(日)”活动。其主题是“强化安全意识，提升安全素养”在我园全体教职工的共同努力下，活动已圆满结束，现作小结如下：

一、领导重视。

安全责任重于泰山，安全无小事，领导的高度重视是我园安全教育日活动能够顺利进行的根本保证。幼儿园专门召开安全会议部署安全日活动。由园长亲自抓，分管牵头，由各班主任具体落实，各班级通力配合，园长在全体教职工会议上强调了安全教育的重要性，并亲自在3月31日下午，结合本园实际，因地制宜，组织开展主题鲜明、具有特色的学校安全教育周(日)活动启动仪式。

二、全员发动。

安全教育事关千家万户，更是学园发展的基石，此次安全教育日活动，由班级具体操作，全体教职员工的积极参与。举办了消防知识讲座与逃生、自救演练活动，全体教职工都积极参与，营造了良好的安全教育氛围。尤其是班主任在这次安全教育日活动中表现突出，不仅按照本园的工作安排，如期落实各项工作，积极撰写安全教育教案，做到计划、课时、教材、教师四落实。开展了防火灾、防交通事故、防意外伤害等方面的教育。并把安全教育与日常幼儿管理紧密结合起来，确保了安全教育日活动的顺利开展与幼儿园的平安。

三、工作落实。

根据本园的工作安排，各年段班级制订了切实可行的安全教育日活动方案，并予以贯彻实施，自3月31日到4月6日，我们完成了以下工作：

1、如期举行安全教育日活动的启动仪式，园长作了动员报告，对安全教育日活动的开展提出了具体要求。

2、召开全体教职工会议，布置并落实具体工作。

4、以班为单位举行一次安全教育集中活动。

5、幼儿园举办了一次消防安全专题讲座和灭火演练。

6、组织了一次消防疏散演练

7、各班张贴安全知识宣传材料。

8、通过“家园联系栏信息沟通平台”让家长了解安全知识信息。

9、4月2日召开安全教育家长会。

四、回顾和展望。

安全无小事，警钟要长鸣。我们相信在各级领导的关怀及中心幼儿园全体教职工和家长的大力支持与配合，安全观念必将进一步深入人心，安全教育工作必将得到更好的发展。我园将一如既往地强化安全管理，共创和谐校园。

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为了更高效地完成工作，我们需要尽快准备一个方案，但是如何撰写一份有效且恰当的方案呢？你可以从以下涉及“幼儿园半日活动方案”相关的资料中寻找灵感，相信这些资料能对您的学习和工作有所帮助！

幼儿园半日活动方案 篇1

体育活动：

神奇运球手游戏目标：

1、 喜欢玩球和圈，体验游戏的乐趣，练习用圈带球走。2、 在带球走时，感受手、圈和球的关系，提高控制能力，锻炼手眼协调的能力。

游戏准备：

1、经验准备：玩过皮球，知道皮球会滚动。

2、物质准备：圈、皮球人手一个、体操垫、标志物（小椅子）、球架、磁带。

游戏玩法：1、 在起点处准备一个球架，许多球；2、 游戏开始，幼儿取一球平放在地面上；3、 将圈套在球上用圈的边缘赶着球行进；4、 将球赶至中场处地垫前，将圈套在标志物（椅子背）上；5、 双手举球至头顶，从体操垫上横滚过去；6、 将球按颜色分放在球架上。

情境：皮球场生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是会乱滚，所以给小朋友每人准备了一个道具"圈"，大家开始帮忙吧！

游戏规则： 皮球在四处乱滚时，不可用手帮忙，只能靠圈。

情况分析：

区角活动时间。只见朵朵一手抱着娃娃，一手给娃娃"喂饭吃"。陈奕涵说："这是我的娃娃，我是她的妈妈。"说着把娃娃夺了过去。朵朵说："是我先拿的，应该我先玩！"就这样，她俩开始争执起来，朵朵抢不过陈奕涵，就把头转向我，向我求助，我连忙以"妈妈"的身份走过去，和蔼地问："发生什么事了？"朵朵噘着小嘴，向我告状。我对陈奕涵说："这个娃娃真漂亮，你们一个抱娃娃，一个给娃娃喂饭，好吗？""好吧"。在我的建议下，她俩愉快地玩了起来。

调整计划：

朵朵在班里，她是年龄较小的幼儿，语言表达能力强，情感丰富，但常规意识差，自理能力较弱。

在幼儿活动过程中，我努力为幼儿营造一个宽松、民主、自由的环境，能够尊重幼儿，因材施教，关注幼儿的变化与需求，并能及时引导、解决问题，促进了幼儿情感、态度、交往等方面的发展。

在娃娃家游戏时，她在我的建议下学会了合作游戏，但同时由于我师介入太快，使孩子失去了一次独立解决问题的。

幼儿园半日活动方案 篇2

一、来园活动活动目标：

1、能安静地进行桌面游戏。

2、学习与同伴合作一起玩。

重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。

二、体锻活动活动目标：

1、喜欢玩体育活动器具。

2、活动中注意适当休

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