亲近自然教案

“揭下为了生存而刻意伪装的面具，亲近自然，你会拥有别样的精彩。”我们在阅读一些优秀的作品时，经常会碰到优美的句子，如同一扇透明的窗户优美的句子让人窥视到世界的奥秘。总会让人想慢慢享受文字的美好，您知道有哪些让人难以忘怀的优美句子呢？工作总结之家推荐的《亲近大自然的短句》非常值得一读，希望本文句子能为您的工作和生活提供助力！

1、春风一吹、头发都在开心

2、清晨沐浴下，一切都闪烁着幸福的眼睛，高高地清着胳膊，绿油油地淌着绿色的水，小草长长地鸣唱着世界的呼唤，微风在花丛中飘扬，生命在犁田中火热着绿色。华丽的人生犁出神圣的舒适，化作甜美的心灵绽放出诗意的声音。

3、我喜欢大自然的湖泊，水面上，浮萍静静地躺在那里，享受着沐浴的阳光，而鱼、虾都躲在这些浮萍夏日的酷热下，过了一会儿，它们不禁寂寞起来，开始捉迷藏。阳光在上面闪烁，给人一种特别的美感。

4、唯愿岁月安好，享受大自然的赐予，珍惜似水流年的日子2、在这温暖的阳光里，独自享受大自然给予的宁静。

5、在如诗如画的大自然中，自我的身心，倾听大自然的声音，它是倾听的回声，它是倾听的旋律，它是大自然频谱的第一新篇章。

6、连绵起伏的群山隐没在地平线上。青杨梅上熟透了，一眼就能酸入骨中；秋收后的玉米林挺立在黑色的土地上，像在秋风中饮茶，烛光下夜话。山坡上，路边，村巷的尽头，各种奇怪的草和不同的树恰巧都是一样的黄，红，黄得纯洁，红得像火，人们的心要燃烧起来。

7、在远处，一股细细的水流过沙漠，形成一条弯弯的小河，瞧，就像一弯新月的泉水。那，大家欢呼雀跃，喜不自禁，纷纷脱鞋，赤脚踩在松软的沙地上，脚窝歪歪扭扭印在沙子里，一种舒服舒服的感觉涌遍全身。

8、一条小溪蜿蜒流过树林。水底清澈见底，镜面般的水面在阳光下闪着银光。水里的鱼快乐地游来游去。小螃蟹在水里挥动着大钳子在石头之间爬来爬去，显得特别威武。

9、青海湖的一切都是那么祥和、美好。美丽的青海湖带给我们许多大自然的美景，让我领略大自然的鬼斧神工，领略我国西北的大好河山。

10、这也是一张几日前的天上照了，现在天气很类似，早上或是蓝蓝天白云，中午就转阴了，早已好久没有看到过晚霞了，之前看到火烧云的情况下或是校园内，而且没能纪录幸福的那一刻。

11、走进大自然，用我们最纯净的心灵倾听大自然！让心灵亲近自然，让心灵回归平静，让心灵受洗，在旅途中放飞你遥远而美好的梦想。多去大自然走走，

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让我们沐浴温暖的阳光，迈起轻快的步伐，带上自己的亲朋好友，出门踏青吧！以下是由出国留学网编辑为大家整理的“喜欢踏青亲近大自然的句子”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

喜欢踏青亲近大自然的句子(1--20条)

1、清明时节雨花飘，户外踏青花枝俏，桃花鲜艳青青草，春色无边心情妙，缓解疲劳烦恼抛，轻松自在乐逍遥，放松心情赏景好，事事顺利幸福绕！

2、清明节前后，踏青好日头，快乐早早把你等候，如意已在向你招手，平安要伴你左右，好运要跟前跟后，还有那幸福，要同你携手白头。嘿嘿，清明节快乐哦。

3、昨天礼拜天，带着一家老小出门踏青，带着口罩真是闷得难受。放风筝的人很多，最欣赏这只天蓬元帅。

4、今天的天气真是好，用下楼取个快递的时间感受了一下阳光。春天来了，何时才能出门踏青啊！

5、清明时节来踏青，赏花观景好心情！植树成林好遮荫，美化环境一份力！寒食日里吃鸡蛋，破壳重生好前景！清明里放风筝，赶走晦气来好运！

6、柴米油盐铺就幸福百般妙，锅碗瓢盆奏响春天快乐谣，清心寡欲也让日子常欢笑，粗茶淡饭不减生活好味道，身外之物只是过眼云烟，亲朋好友才是心头牵绕，春分时节何妨纵情热闹，轻松踏青带上一家老小，春和景明祝福朋友吉星照，云淡风轻愿你一切俱安好！春分快乐！

7、春天来了，春天来了！我开心极了，由于阳光，由于青青的草地，还由于我和妈妈有个约定，那就是和吴卓姐姐的全家去踏青。

8、春天到，踏青郊游把烦恼都抛掉；春天到，早睡早起把疲劳都赶跑；春天到，坚持锻炼把健康来拥抱；春天到，朋友相互用短信来问好：春分快乐！

9、走入自然，踏青游玩，在大自然中尽情放松，享受清新空气。

10、春雨绵，春花艳，春分春色满人间；春风柔，户外游，春分踏青折枝柳；春水绿，春江漾，春分灿烂好春光；春分美，短信飞，愿您春分好运追，幸福永相随！

11、寒食禁火吃冷餐，多多运动体康健，清明时节好春光，风筝放飞美心愿，秋千荡起满心欢，插柳聊且为思念，踏青游玩神清爽，吃块青团好运粘！

12、在春季出游踏青时，一定要具备一些安全常识。1、防火灾，烧烤野炊要留心；2、防中毒，山蜂野蛇避着点；3、防走失，登山徒步需谨慎。

13、林花着雨燕支湿，水荇牵风翠带长。

14、春游开不开心，车上的座位最关键啦。

15、春日踏青，第一次放风筝，飞得还不错。

16、玫瑰芽发情正烈，情侣相邀踏青游，偶偶私语把爱留。玫瑰花语变模糊，试探分离或倾诉

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每个老师为了上好课需要写教案课件，需要大家认真编写每份教案课件。教案是教学模式和教育思想的体现。为了满足您的需求工作总结之家编辑为您准备了一篇《大自然的语言教案》，希望您分享本页内容与您朋友！

大自然的语言教案 篇1

教学目的：

1、品味生动、形象的语言。

2、学会概括文章内容要点。

学习重点：

1、品味生动、形象的语言。

2、学会概括文章内容要点。

教学难点：品味生动、形象的语言

教学课时：两课时

教学过程及步骤：

第一课时

教学要点：品味生动形象的语言

学习过程：

一、课前写话、引入新课：

请学生描写当天天气。并请学生发言。

二、学习课文第1、2、3段——品味语言

[一]研读第1自然段。

1、作者在写四季时抓住了各季节哪些特点？试说一说。

学生思考，讨论，交流。

明确：

春天——“冰雪融化”，“草木萌发”，繁花“次第开放”；

夏天——“植物孕育果实”；

秋天——“果实成熟”，“叶子渐渐变黄”，“簌簌落下”；

冬天——昆虫“销声匿迹”，到处“衰草连天”，“风雪载途”。

2、我们学过多诗句，都有明显季节特征，你能不能写出描写这四个季节的一两季诗句。

参考：

春天——几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥。

夏天——稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

秋天——晴空一鹤云上，便引诗情到碧宵。

冬天——千山鸟飞绝，万径人踪灭。

其中“早莺争暧树”、“新燕啄春泥”等是春天的信息，大自然就是这样，以它独特的语言和我们交流，只要认真倾听，你就能听懂“大自然的语言”。板书课题。

3、你觉得哪些词语准确生动地写出了季节特点？请学生思考，讨论，交流。自由发言。

参考：

（1）“萌”字准确地反映了草木开始生长的状态；

（2）“次第”贴切地表现了花开的次序，渲染了春天的气息；

（3）“渐渐”，确切地表达了叶子枯黄的过程；

（4）“簌簌”，摹拟风吹落叶的声音，使人感到秋天肃杀；

（5）“载”，即充满，恰当地描写了风雪飘落的程度；

[二]、研读第二自然段。

1、学生齐读第2 段。

提问：课文中写道：“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割麦插禾。’”

这句话：也可以改作：“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在大自然在暗示要赶快种谷子；布谷鸟唱了，也好像大自然在催促要赶快割麦插禾。”

请

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