人教版八年级下册课件 共50份
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教学过程中教案课件是基本部分,又到了写教案课件的时候了。有计划的制定教案是教师事半功倍的关键,如何做好教案课件的编写呢?今天工作总结之家的编辑为大家推荐的是一篇讲述“人教版八年级下册英语课件”的精选文章,仅供参考,欢迎大家阅读本文!
人教版八年级下册英语课件 篇1主题:my favorite sport
as a sports enthusiast, i have a favorite sport that i enjoy playing and watching. that sport is basketball, a game that combines athleticism, strategy, and teamwork.
i first started playing basketball when i was in primary school. at first, i wasn't very good, but i quickly fell in love with the game. i enjoyed the feeling of running up and down the court, the challenge of trying to make a basket, and the excitement of playing with others. over the years, i continued to play basketball and improve my skills.
in addition to playing basketball, i also enjoy watching professional basketball games. i am a fan of the nba and often watch games on tv or online. my favorite team is the golden state warriors, and i admire players like stephen curry and kevin durant for their skill and dedication.
basketball is not just a fun sport for me, i
查看更多>>资料的定义范围较大,可指代生产资料。在我们的现实生活工作中,时常会需要资料作为参考。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢?由此,有请你读一下以下的“人教版四年级数学下册课件7篇”,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!
人教版四年级数学下册课件 篇1教学目标
1、知识与技能:使学生懂得一个数连续除以两个数,可以用这个数除以两个除数的积。
2、过程与方法:通过结合具体情境的学习,使学生会用上述规律进行简便计算,并会用来解决实际
问题。
3、情感态度与价值观:培养学生观察分析能力和良好的学习习惯。
教学重点:使学生懂得一个数连续除以两个数,可以用这个数除以两个除数的积。
教学难点:会用上述规律进行简便计算,并会用来解决实际问题。
教学环节
问题情境与
教师活动
导入新课
一、复习铺垫
1、怎样简便就怎样计算,并说一说每道题运用了什么简便方法。463-175-125362-(150+162)
学生独立计算后,让学生说说每道题是怎样想的,运用了什么简便方法。
2、前面我们已经学习了四则混合运算和简便计算的有关知识,今天上课之前想在咱班来一次计算的竞赛,想参加吗?这样,我们把全班分成两大组,每组先派一名代表到前面进行比赛。
280÷7÷5280÷(7×5)
7200÷(25×4)7200÷25÷4
师:我出题的时候可是本着公平公正的原则的,其实第二组题也能像第一组一样简便,你们想知道方法吗。这节课就让我们一起来探究一下。板书课题(除法的简便计算)
二、学习新知
1、出示例(2):王老师为了丰富同学们的课余生活,买了5副羽毛球拍,花了330元。每支羽毛球拍多少钱?
2、怎样列式?
方法一:330÷5÷2方法二:330÷(5×2)
=66÷2=330÷10
=33(元)=33(元)
3、比较两个算式,有什么关系?
330÷5÷2=330÷(5×2)
4、像这样两个算式相等的例子你还能举出来吗?能举完吗?
5、猜想一下,像这样的算式可能存在着什么规律吗?
一个数连续除以两个数,等于一个数除以两个数的积。
一个数除以两个数的积就等于一个数连续除以这两个数。
6、这条规律有什么用呢?下面我们就来试一试。
280÷(7×5)7200÷25÷4
7、应用规律你有什么感受?
8、小结:应用规律可以使计算变得既简便又有趣。
环节
三、实践应用
1、下列各组算式相
查看更多>>如需获取“八年级下册生物课件”的详细资料,可以参考以下资源。每位教师上课前都需要准备自己的教案和课件,因此需要认真设计。全面完善的教案和课件可以提高教学质量和效率。感谢阅读,希望您喜欢并收藏!
八年级下册生物课件 篇1一、拉马克的进化学说
1.主要观点。
(1)生物来源:生物不是神造的,而是由更古老的生物进化而来。
(2)进化历程:由低等到高等。
(3)进化原因:用进废退和获得性遗传。
2.意义。
(1)历第一个比较完整的进化学说。
(2)反对神创论和物种不变论,奠定了科学生物进化论的基础。
二、达尔文的自然选择学说
1.主要内容。
2.对自然选择学说的评价。
(1)自然选择学说的科学性。
(2)自然选择学说的局限性。
三、达尔文以后进化理论的发展
1.关于遗传和变异的研究,已经从性状水平深入到基因水平。
2.关于自然选择的作用等问题的研究,已经从以生物个体为单位,发展到以种群为基本单位。
3.形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论。
重点聚焦
1.在达尔文之前,人们是怎样看待生物进化的?
2.达尔文的自然选择学说的要点是什么?
3.达尔文的自然选择学说有哪些局限性?
[共研探究]
材料一食蚁兽是吻部尖长、嘴呈管形、舌可伸缩并富有黏液适于舔食昆虫的一种哺乳动物。鼹鼠是外形像鼠、耳小或完全退化、眼小且视力完全退化、营土壤_居生活的另一种哺乳动物。
材料二超级病菌是对几乎所有抗生素有抗药性的细菌的统称。能在人身上造成脓疮和毒疱,甚至让人的肌肉逐渐坏死。这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力,而是它对普通杀菌药物——抗生素的抵抗能力,对这种病菌,人们几乎无药可用。
1.结合材料,利用拉马克的观点解释下列事实。
(1)用进废退。
①食蚁兽吻部和嘴特征的形成:食蚁兽的吻部尖长、嘴呈管形、舌可伸缩并富有黏液是其长期伸向土洞舔食蚂蚁的结果。
②鼹鼠耳和眼特征的形成:器官长期废而不用的结果。
(2)获得性遗传。
①超级细菌的形成:人们经常使用抗生素改变了细菌的生活环境,细菌发生定向性变异,而且逐渐积累和遗传,从而演化为超级细菌。
②长颈鹿脖子长:草地退化后,长颈鹿只能食用高处的树叶。由于经常使用颈部,导致颈部越用越长,并将长颈这一性状遗传给后代。
2.环境引起的性状改变不一定遗传给后代,只有环境使遗传物质改变进而引起性状改变时才能传给后代。
[总结升华]
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