三月分析发言稿 共50份
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三月分析发言稿【篇1】三月,是襄阳最美的时节之一,三月的美,不仅仅在于的她的姹紫嫣红,更在于她的勃勃生机,只要你走出门外,哪怕只是在校园里走一走,你也能看到那蓬勃的生命。那怒放的迎春花,那灿烂的蒲公英,那莹莹的三叶草,那“枯木”逢春的樱花树……
就在短短的一个月前,他们还在冬天的寒冷里颤抖和挣扎,在雨雪里吞咽着时光的苦涩,而就在这个三月,他们就突然的绽放出了属于自己最美的笑容。
这怒放不是上天的恩赐,而是她们内心对生命的渴望,对光明的追求,对自我生命的宣扬。
正是有了这种强烈的渴望,她们才能在天寒地冻里忍受孤独,接受摧残,抵抗绝望,在看不到春天的世界里,依然默默聚集着重生的能量。
处于花季的我们,不正是三月的花朵吗?这这明媚的春光里,我们是不是也应该和这广阔天地中的花草树木一样怒放。这怒放,只为自己。为自己十八岁的花样年华,为自己这艳丽的青春,为自己这难得的生命之花,尽情绽放!
我知道,看着倒计时上一天天变短的数字,你并不是无动于衷;看到试卷上那可怜的分数,你表面的无所谓里也潜藏着苦涩;面对家长老师失望的目光,你的内心同样沉重。
我也知道你并不是没有梦想,你也并非没有努力过,你的青春并不是只有倦怠和慵懒,你的心里同样渴望激情的燃烧。
我还知道你们的今天并不是你们的全部,在无可奈何的背后,你们有的人遭受着亲人早逝的苦痛,有的人饱尝这这父母离异的辛酸,也有的人,在青春的爱恋里徘徊……
所有的这些,我都知道,可是我也同样知道,和你经历着同样命运的,绝不仅仅是只有你,在无数个“你”的背后,我也同样看到了不屈的力量,拼搏的勇气,无畏的抗争。在一样的命运之前,让我们用这如火的青春,为自己战斗一次。
这一次,为自己而战!
这一次,为自己而战,没有经过汗水和泪水冲洗过的青春,怎么能叫真正的青春?行动起来吧,让我们用行动抵抗疲惫,用坚持抵抗懈怠,用争分夺秒抵抗时光漂移。
这一次,为自己而战,为我们已经失去的大把春光,也为我们心中对更好大学的渴望,为我们自我生命质量的提高,也为我们更多选择的机会的选择。
这一次,为自己而战,相信时光的花园会为你的留待成熟的空间,相信你的汗水不会白流,相信你的
查看更多>>福楼拜说过:“言辞是行动的影子。”当我们被邀请至重要场合上台发言时,我们可以将自己的发言内容进行一个梳理检查,整理成发言稿。最近是否在寻找优秀的发言稿范文呢?为此,你可能需要看看“成绩分析发言稿”,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!
成绩分析发言稿 篇1各位领导、老师:
大家好!
本届高三已经历了三次全市统考。纵比看变化:三次考试我校二本以上(1b1c)人数分别为455、444、386。在市老十二所四星级学校中,本科双达线人数连续下滑。横比看差距:我们和紧靠前面的滨海中学差距有所扩大,由一模时少419人扩大到二模时少438人;和紧靠后面的龙冈中学差距已经缩小,由一模时多53人减少到二模时仅多7人。如何迅速扭转目前这种状况,有效遏制下滑势头、理性回升到三次峰值,时不我待,刻不容缓!
在高考前的五十几天里,全体高三老师必须保持清醒的认识,增强危机感、紧迫感、使命感,增强责任意识、执行意识,提振“精、气、神”,迅速调整好状态,踏实做好每一件事,不折不扣地贯彻好、落实好王主任代表年级部提出的各项具体工作要求,努力实现本届高三高考的“双突破”。为此,我主要讲以下三点意见:
一、班级管理:咬定目标不放松,寻求提升着力点
1.整体推进目标生,切实抓好“两头”
小班、强化班好中差要一起抓,抓到位。要采取切实措施做好提优保苗工作和边缘生推进工作,采取人盯人战术,注重过程管理;普通班要将三次市统考中出现的有效生抓牢、抓实。各班级要把目标生、边缘生的分类推进工作迅速分解到每一位科任老师手中。
班主任要会同科任老师从基本情况、存在问题、后期工作措施等方面制定出本班级最后一阶段的整体提升方案,任课老师人手一份,报年级部一份。年级部要进行过程性督查,实行动态监控,发现问题,及时整改。
2.强化“数学”,突破“双语”,关注选修匹配
本科能否达线,与两门选修有关,但主要靠语数英三门,对有效生而言,三门一门也不能差。如何提高三门达线人数,语数外老师要认真反思自己和备课组在一轮、二轮复习中的得失,在考前50几天的时间里,要静下心来,沉下身子,加强研究,加强协作,努力寻找学科成绩提高的关键点、支撑点,着力点、增长点,努力突破学科成绩提高的“瓶颈”。
3. 加强引导,调整好心态
这一阶段,部分学生已经或逐步表现出一些焦虑心理和浮躁情绪。这些非智力因素对后期学习成绩提高会带来一定的消极影响,必须引起高
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期中质量分析发言稿(篇1)高二年段,这次期末与梧桐中学的联考,学校做了很好的安排,分别由两所学校比较优势的学科进行命题工作,使本次考试更具有一定的参考价值。
通过这次考试,我们看到了两所学校学科之间的差距,特别是数学、物理两个学科,各分数段存在着很大的差距;也看到了文、理两类的尖子生,成绩尤显脆弱,在明年的高考中,将面临着梧桐中学极大的压力。这些,都需要我们大家,高度重视,正视现在的差距,及时寻找对策,齐心协力,共渡难关!
以下我重点讲四个方面:
一、要增强三种意识:
①责任意识。每位老师都应该有高度的责任感,为学生负责,也为学校负责。为学生负责,就要求我们每位老师,对自己的本职工作要尽职尽责,不但要把课上好,还要在学生面前做好表率作用。同时,我们还要有为学校负责的意识,学校正处在发展的关键时期,明年是学校冲刺一级达标高中的关键时刻,高考成绩,将成为我们有力的支撑,希望大家增强责任意识!
②忧患意识。通过这次考试,我们应清楚地看到自己和兄弟学校的差距,梧桐中学有的学科,是以年青教师和女教师为主,但他们却能够在目前拥有这样的成绩,确实值得我们的年青教师和部分老教师好好学习。作为教师,我们应该对自己的职业常怀敬畏之心,对自己的未来深怀忧惧,而不是安于现状,得过且过,要让忧患意识激活我们对教育的激情,才能让我们的工作,随时得到学校和社会的认可。
③创新意识。目前,还存在在部分学科,部分班主任,教学方法、管理模式过于陈旧,不利学生快速成长。因此,要求我们老师要深入钻研,不断更新教育思想,因势利导,推陈出新,开创出新的教学业绩来。
二、确立三个目标。
①20xx年高考,本一、本二上线人数,继续上升。
②文、理第一名,确保蓬莱第一。
三、发扬三种精神。
①爱岗敬业的精神。教师要热爱本职工作,脚踏实地,做到安心,专心,全心全意地投入教学工作,不搞第二职业。我们年段,年青教师多,希望他们能多听课,多深入课堂,谦虚学习;只有爱岗敬业,我们才能在工作上少一些计较,多一些奉献;少一些抱怨,多一些责任;少一些懒惰,多一些上进;从而赢得学生的尊重,社会的认可。
②求真务实的精神。求真务实就要求不弄虚
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