生物报告

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生物报告【篇1】

指导老师：xxxxxx

组员：xxxxxx

组长：xxxxxx

一、选择课题的原因：

近几年，有人针对昌江水产养殖存在的自身污染，提出了养殖污染的概念并注意到它对生态环境的影响。而养殖污染主要包括养殖过程中营养物的污染，药物的使用污染以及底泥的富集污染等水产养殖水体是一种人工生态系统，如果我们将人工生态系统与自然生态系进行比较，可看出它的养殖对象一般是单种群，即使混养，也不过两三个种群，为追求高产，部分生物因子被人为的强化，而另一部分则被削弱甚至去除，造成了物质循环的部分路线受阻或被切可能对沿岸生态环境造成影响。而且有研究表明，昌江有些地区高密度的水产养殖成为刺激近海海水发臭的一个重要因素，从而威胁养殖鱼类、虾类和贝类的安全。也影响昌江的旅游经济对昌江发展造成一定的影响。特此组织该小组进行一定的了解昌江海水养殖对周边环境的影响。

二、课题研究的意义：

我们以《昌江海水养殖对周边环境的影响》为课题进行研究性学习，不仅仅是对环境问题的关注、认识和了解，也让我们思考经济发展与环境保护的关系问题，如何做到社会、经济、自然和协发展？使我们人类在享受社会经济发展的成果的同时，也能够在一个良好的自然环境中生存和发展。在本次的课题研究中，通过亲身实践和亲身体验来直接获取和丰富我们知识，提升我们自身的实践水平;通过相互合作、表达与交流，锻炼我们的能力，提高我们的素质;通过亲身实践和调查研究让我们对环境问题有更加深入的认识和新的思考;通过调查研究向有关政府部门提出一些保护海洋生态环境的合理性建议，为环境保护做出应有的贡献。

三、课题研究的内容：

⑴、昌江海洋生物物种的多样性。

⑵、人类海水养殖对生物多样性的影响。

⑶、生物物种多样性的价值。

⑷、生物多样性对当地海水生态环境的影响。

四、活动步骤：

第一阶段：(20xx年04月初～04月底)

1、自愿报名成立合作研究学习小组，进行组内分工;

2、制定活动计划，完成小组及个人开题报告。

第二阶段：(20xx年05月初20xx年5月中旬)

(1)查找有关的教育杂志、书籍及网站，收集关于昌江海水养殖对周边

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美好忙碌的时光悄然过去，本阶段的工作结束，但下阶段的工作也已经近在眼前。做好工作总结是对你工作的信任，工作总结需要在在重复的工作中得出新的更深的认识，一篇总结应该要怎么写呢？推荐你看看以下的生物实验报告，相信你能从本文中找到需要的内容。

生物实验报告(篇1)

目的要求

1、练习使用显微镜，学会规范的操作方法。

2、能够独立操作显微镜。

3、能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。材料用具：

显微镜、e字玻片（写有上字的玻片）、动植物永久玻片、擦镜纸、纱布

方法和步骤

一、取镜和安放

1．右手握住镜臂，左手托住镜座。

2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。

二、对光

3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。

4．把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。

三、观察

5．把所要观察的玻片标本（也可以用印有“e”字的薄纸片制成）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。

6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。

7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

注意事项

1、注意安全，不要损伤显微镜、目镜和物镜。

2、材料对准通光孔，用压片夹将玻片压好。

3、下降镜筒时，不要注视目镜，一定要注视物镜，以免损坏玻片标本和物镜镜头。

4、取下玻片标本时要小心;

5、实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。

生物实验报告(篇2)

实验一:练习使用显微镜

目的要求:

1.练习使用显微镜，学会规范的操作方法。

2.能够独立操作显微镜。

3.能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。

材料用具:显微镜，写有“上”字的玻片，动、植物玻片标本，擦镜纸，纱布。

方法步骤

1.右手握住镜臂，左手托住镜座。

2．把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。

3．动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

4．把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，

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生物教师述职报告 篇1

各位领导、各位老师：

下午好！

2xxx大学毕业有幸来到河三口中学任教，xx年8月被聘为中学生物一级教师。至今已6个年头，工作至今，始终爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。几年来，我自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，兢兢业业，有计划地完成教育教学任务。现将几年来的工作总结如下：

一、教育教学方面

教学中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。坚持认真备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"。上课时注重学生主动性的发挥，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养，保证每一节课的质量。课后及时对该课做出反思。布置作业做到精选精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，分析学生的作业情况，将他们在作业中出现的问题在上课时进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强学习方法的引导，善于发现这些学生身上的.闪光点，及时给予鼓励，使所有学生都愿学，乐学，学有所得。我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的学习习惯和学习态度。对学生“严字当头，爱在其中”将爱心洒向每一个学生，不体罚学生，不歧视学生。

所辅导的学生分别在2xxx、20xx年度中学生物学竞赛中获常州市三等奖，所辅导的学生分别在2xxx、2xxx年度中学生物学竞赛中获江苏省三等奖。制作的教学课件多次在武进区信息技术应用技能大赛中获奖。

任现职以来，一直担任高中生物教学，有两次高三循环教学，平时我积极参与每年一度的对外公开课，6年来共开设区级公开课三次，均获得优秀评价。

2xxx年起任生物教研组长。在邱校和吴主任的引导下，在生物组全体同仁的理解和帮助下，教研组的各项工作都能有条不紊的开展，20xx—2xxx年度被评为武进区优秀教研组，个人也被评为武进区优秀教研组长。

另外。2xxx年在“校第二届青年教师形象技能大赛”活

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