师范实习周记

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回忆看一看自己的实习生涯似乎快要到尽头。自己在班级管理有些什么感受呢？说实话这方面自己觉得开始小有成就的——组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，运动会的报名与训练我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。同时，自己的努力终于还是看得见。

今天依旧在辅导室见习，不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情，像是做、影片剪辑之类的事务，不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件，旁边有一个老师协助，我没有做到很多事情，但是这却让我初步了解很多软件的基本功能。

另外，还有一件比较重要的事就是每周一的教师例会，我们每位实习老师都必须参加，虽然说我们都没有分到很重要的工作，但是在讨论的过程中，让我学习到许多注意事项，很多都是我不会去注意到的，都是老师们提供的经验，在会议中我们几个实习生都没有提出很多意见与问题，但是，在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。

代课过程中，我觉得有一个的确是比一般班级还吵，但是这个班的女生会自行管秩序，所以还算控制的住，我想也许因为我没上课的关系，所以并没有什么太大的问题，出现的一个问题是，那会情绪障碍的学生在分组制作海报时，突然跑到教室阳台蹲在隔壁班的门边，当我去了解情况时，原来他认为大家都排挤他、不用他的纸、不采纳他的

大家都说，实践后才会有收获。实习是我们步入社会前获得经验的途径，按照惯例，完成实习后就要写一篇实习总结，实习总结是我们实践活动结果的具体表现。好的实习总结都有哪些内容？也许以下内容“师范实习周记”合你胃口！在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

这是我师范实习期间的周记，记录了我在实习过程中所经历的点点滴滴。

第一周：感受一切

第一天，来到实习学校，我的心情颇为激动。我被分派到一所小学，在与班主任老师打招呼后，便进入了教室。第一节课是语文课，老师把我安排在后面观察。我看着孩子们在课堂上积极参与，互相配合，我感到格外震撼。这就是师生之间真诚的交流，这就是教育的魅力吧。

第二节课是数学，我被老师安排去辅导计算速度较慢的学生。这对于我这个初学者来说，挑战很大，但正是这些孩子，让我看到了自己更多的不足和需要提升的地方。傍晚，我回到住宿的地方，疲惫不堪，却觉得这个世界因那些可爱的孩子们而更加有意义。

第二周：体验多学科课堂

在接下来的一周中，我有机会观摩了多节学科的课堂。数学课上，因为小朋友的教学效果不佳，我帮助他们解决了一些困难，感觉更了解他们的情况了，同时，还用一种非常生动形象的方式，为他们讲解了几个难点。语文、英语、美术、音乐等课程，都让我感受到了不同的教学方式和师生互动方式。

同时，我还参与了一些班级活动。例如，和小朋友共同制作糖果枕头；在音乐课上，和孩子们唱歌跳舞等等。在这一周的实践中，我得到了更多的锻炼，对于自己的提升也更为明显。在看到孩子们充满笑容的脸庞时，我的心情也变得更加开朗起来。

第三周：与学生沟通

从这一周开始，我开始加强与学生的沟通，希望更好地了解他们。在语文课上，我要求其中的一位学生朗读课文，他念得很流利，但是却依旧不肯在课堂上提问和回答问题。看到这一点，我便找机会在课后单独和他交流，并得知了一些他在学习中的难题和困惑。我给了他积极的建议和鼓励，使他意识到了自己的优点和潜力。在以后的班级活动中，他也愈发活跃，这也让我更加深入认识到教育的意义和价值。

第四周：小结实习心得

在师范实习结束前的这一周，我开始梳理自己这几周来的收获和感受，并写下了这篇实习周记。在这个过程中，我发现自己的思维更加清晰，表达方式更加适合课堂和与学生的互动。我得到了更多的实际操作和探索机会，了解了实际教育的困难和挑战，也深入领悟教育带给他人幸福和成长的重要性。

总之，这几周的实习，是我

俗话说，只有通过实践而发现真理。实习是每位大学生毕业之前都有的经历，当我们实习结束之后，我们会被要求写实习总结，实习总结可以充分发挥我们的主观能动性。在写实习总结需要注意什么呢？小编特地为大家精心收集和整理了“师范实习生周记”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

作为一名师范实习生，我感到非常幸运能够参与到教育振兴的伟大事业中。在这过程中，我收获了许多珍贵的经验与感悟。

首先，实习期间我深刻认识到了“教育无小事”的重要性。在班级里，每一个孩子的进步都值得我们认真关注和记录。我经常会利用课余时间与同行交流探讨一些教学实践的方法，不断提升自己的教学水平。除此之外，我还主动参与到学校的教研活动中，与其他教师共同探索和研究教学方法和课程设计，不断完善自己的教学方案。

其次，我的实习经历也让我更加深刻地认识到每个孩子的个性和差异。孩子们在生活中面临的各种问题和挑战都会在他们的学习表现上体现出来。我需要更加耐心地与每个孩子相处，并且针对不同的情况和需求来分别教育和引导。在与孩子们交流时，我会用鼓励的语言和方式来帮助他们克服困难，激发他们的学习兴趣和动力。

第三，实习期间，我还学会了更好地和家长沟通和合作。尤其在孩子遇到困难或表现不佳时，家长的支持和理解显得尤为重要。我会定期与家长进行沟通交流，及时反馈孩子的学习表现和情况。我还会鼓励家长参加学校的各种活动，加强与学校之间的联系与信任。

总之，这次实习经历让我感受到了教育的浩瀚与善意。教师是培育未来的重要人才，作为一名师范生，我将继续不断学习和进步，为我们伟大的教育事业贡献自己的力量。