书包日记 共50份
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今天,天气晴朗,阳光明媚。我决定整理一下我的书包,彻底清理一下里面的杂乱物品。这样不仅可以让书包更加整洁,还能让我更好地准备明天的课程。
首先,我将书包倒扣在地上,仔细清空里面的所有物品。我看到有一本数学书,一支彩色铅笔,一个文具盒,一瓶水杯和一双运动鞋。书包里还有一些不必要的小玩意,像卡片、小石子和橡皮擦。我把这些东西都放在一边,准备逐一整理。
我先整理书本。数学书是我每天都需要用的,所以我将它摆在书包的后面,靠近背部,保证不会弄皱。然后,我整理好其他的课本和笔记本。我用橡皮筋将它们绑在一起,避免在书包里乱动。
接下来,我处理文具。我打开文具盒,发现里面有许多彩色铅笔,圆珠笔和钢笔。我将它们分类,并用橡皮筋分别绑起来,方便拿取。同时,我倾倒一些需要补充的芯片和墨水。
水杯这个时候也需要清洁一下。我将它从书包里拿出来,用肥皂和清水冲洗干净,并确保没有水渍残留。然后我仔细擦干,重新放回书包的侧面口袋里。这样,我就可以随时保持饮水的习惯,并且避免水漏湿了书本和文具。
最后,我处理一下运动鞋。我拿出一张纸巾,用力擦拭鞋面的灰尘和污渍。然后,我用刷子刷洗鞋底,确保没有泥巴或石头卡在里面。整理好后,我将运动鞋放在书包的底部,确保它们不会碰到书本,以免磨损。
整理完书包后,我觉得心情轻松愉快。现在我的书包整洁整齐,所有物品都有固定的位置。这不仅方便我找到需要的东西,也提高了我的效率。而且,整理书包也是一种整理思绪的方式,让我感到更加舒畅和有条不紊。
通过整理书包的过程,我学到了许多有用的技巧。我发现,及时清空和整理书包是很重要的。这样可以避免书包变得太重,并且能够及时找到所需的物品,减少遗漏或丢失的情况。此外,固定每个物品的位置也很重要,这样可以节省时间并保持整洁。
我相信,从今天开始,我将养成定期整理书包的好习惯。这不仅对我的日常学习生活有帮助,还培养了我整理和组织的能力。我希望通过这个习惯,我能更加高效、有条不紊地面对日后的挑战。
整理书包的日记 篇2今天是星期天,我决定整理一下我的书包。这个星期过得太忙碌了,早上的课程紧张,下午又有很多作业要完成。终于等到放学的时候,我松了一口气,知道可以好好休息一下了。
回到家后,我把书包随意地扔在了沙发上,然后立刻去冰箱里找了一罐冰可乐,坐在电视机前放松一下。我一边享受着冰凉可口的饮料,一边看着喜欢的电视节
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书包日记(篇1)放寒假了,为我任劳任怨地"工作"了一学期的书包也该"下岗"了。我望着脏兮兮的书包,心想:书包太脏了,帮它"洗个澡"吧!事不宜迟,马上行动!我准备了起来。
首先,我把书包里的东西全部倒空,拎到卫生间,然后在大盘里装满水,接着把书包放进去。我找出洗衣粉,往盆里倒了一些,书包上撒了一些,洗衣粉在水里顿时化为一个个肥皂泡。我拿出刷子,蘸了肥皂水便"唰唰唰"地刷起来。
我先刷书包正面最小的隔层,不一会儿,书包正面就干干净净了,水也开始变得浑浊。我接着刷隔层里面,隔层角落里非常脏,有许多橡皮屑和一些不知名的脏东西。我往隔层里舀了些水,用刷子使劲刷,那些"坏蛋"立刻束手就擒了。我用这个方法刷了第二隔层。到第三隔层了,这一隔层最大也最难刷。我先刷表面,表面污点点最多,我使劲刷,总算刷掉一部分。这时,却碰上了一片墨水,任凭我怎么刷也刷不掉。突然,一个好主意蹦出我脑海:用饭粒搓!我拿来饭粒用力搓起来,墨水真的奇迹般消失啦!我又在书包四周刷了刷,终于全部干净了。
最后,我用清水漂洗了几遍,书包焕然一新,大功告成!我把书包挂到衣架上,满意地笑了。
书包日记(篇2)周末,我看着脏兮兮的书包,心里想:唉,真脏!便来了兴致,想洗书包,赶紧叫来妈妈指导指导。
这天万里无云,就是所谓的雨过天晴吧!湿漉漉的书包正好马上能干。妈妈说:“你想洗书包啊,好啊!先把书包里的东西掏空,把洗洁剂倒入水里,然后再把书包放入脸盆里浸20分钟左右,再用板刷使劲刷,主要刷底面、侧面,接着依次刷洗书包的里层,最后反复冲漂,直到洗洁剂的泡沫完全不见,才能算洗好。”
我听后立刻动手,先接一些水,然后把书包清空,接着放入水中浸。“妈妈,哪瓶是洗洁剂啊?”我迷惑的问道。“是这瓶。”妈妈指着一瓶蓝色的液体说。“哦。”我拿起就倒。“哎,可别倒太多了!”妈妈焦急地说道,连忙握住我的手。我拿起板刷,唱到:“洗刷刷,洗刷刷,洗刷刷,唔唔……”我使劲刷,上刷刷,下刷刷,五彩缤纷的泡泡真美啊!妈妈看着我天真的表情,情不自禁地笑了。我刷了好一阵子,终于把那些顽固的“污垢分子
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书包日记 篇1书包里的争吵
夜深了,人们都进入了梦乡。小明期中考试成绩优秀,今天早早地躺在他的小床上睡着了。在这安静的晚上突然发出了一些吵闹声。原来小明书包里的一些文具正在争吵谁的功劳。
铅笔第一个先说话:“今天主人取得了好成绩,我的功劳!主人要是没有我他怎么往纸上写字、做题呢?”橡皮插嘴说:“我的功劳才!你写了错字要是没有我帮你改正那还行?”钢笔大声说:“我的功劳!主人都多大了,还用你这破铅笔。你们没看见主人每天都拿着我练字、写作业吗?我还参加过硬笔书法比赛呢?上一次,主人不小心把我丢在一个角落里,他找不到我都急得哭了。你们说是不是我的功劳?胶条不服气地说:“钢笔啊!你别吹牛了!你和铅笔都不是我的对手。你们俩个犯的错还不都靠我给你们改正吗?要说功劳大呀!那还是我!”这时尺子不服气地说:“要说功劳大,我的本领是的!因为要是没有我,小主人画直线和曲线应该怎么办呢?”这些文具的争吵声惊动了正在睡觉的语、数、英三个科目的书本。他们听了文具盒里的对话后也参加了进来。他们齐声说道:“要说本领大,我们才是本领的!是我们教给了主人很多知识!让主人变得越来越聪明。”……
他们吵累了,不再说话了。躲在角落里的字典说话了:“大家各有各的本领,各有各的优点,谁也离不开谁。光靠一个人的能力是不行的。我们只有团结起来,才能更好地为主人服务。让他变得更加有文化、有知识。”大家兴平气和地点了点头。
书包日记 篇2书包的故事
随着年龄的增长,书包一天比一天沉重,压得肩膀生疼,腰酸背痛,每个同学都恨不得把书包扔掉,却不敢这么做。
步入高年级,课业越来越繁忙,书包里的练习册一天比一天多,真是重死了。老师嘴里喊着减压,布置的作业却多得写到半夜才能写完。因为课本太多,书包的纤维很容易拉断,我已经换过好多书包了,迪士尼的、纯色的、帆布的、混搭的,各种类型都有,都装着种种练习、试卷、参考书等。
偶然一次,我背着沉重的书包准备回家。很晚了,我关好教室的门,刚要走出空荡荡的学校,一回头,却看见漆黑中有一抹灯光,我好奇着:这么晚了,是谁还在学校呢?我爬上楼一看,是教职员办
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