水浒传读后感

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，心得体会可以总结出具体的经验和想法。你是否会写相关心得体会呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“《水浒传》读后感其五”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

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我读了水浒传后我知道了许多武林好汉，比如：武松、宋江、吴用、林冲等等英雄豪杰。个个都有本领，比如：打虎的武松。让我明白了人要勇敢，就算会失败也要敢于去尝试，不能害怕危险，有时遇到危险是你去救别人，而不是别人去救你。

最后宋江聚齐了一百零八位梁山好汉，分成三十六位天罡星，七十二位地煞星。最后他们接受了朝?的诏安。他们奉朝?的命令，征辽，擒方腊，立下了赫赫战功，却未得到朝廷的重用，最后以失败告终。

这部作品反映了官逼民反的主题。《水浒传》描写了北宋末年一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展丶失败的全部历程。着重揭露了封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化的阶级矛盾，细致而生动地描写了农民起义如何由零散的复仇星火发展到燎原之势的过程;挖掘了农民其背后官逼民反的社会根源，揭示了因领导者坚持忠君思想。推行投降主义，致使其最终演变为悲剧的历史原因;对封建统治者是为盗贼草寇的起义农民。给与了充分的肯定，成功的塑造了一批有血有肉，个性鲜明的英雄形象。

写作就是我们的当下的生活日常，生活中一些难忘的经历可以用文字记录下来。我们可以借鉴一些优秀的作文来作参考，我们该如何撰写作文呢？基于您的需要，我们整理了《水浒传》读后感作文分享，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

四大名著之一《水浒传》终于被我“啃”完了，这本书真实地描写了宋代农民起义的发展和失败全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽。

读完这本书，印在我脑海里最深刻的两个字就是“忠”和“义”。忠，即是对自己的祖国，身边的亲人朋友，尽心尽力。书中一百零八将个个豪情仗义，他们为兄弟为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就是为了一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要一个人用生命去写。

书中给我印象最深刻的人物是及时雨宋江和黑旋风李逵。宋江仗义疏财，一诺千金，令人敬佩，正因如此被众多梁山兄弟奉为首领。“忠”和“义”在宋江身上体现得淋漓尽致，他虽不是达官贵人，但是朋友有难他总是“义”字当先，倾囊相助，我想及时雨宋江就是由此而得名吧！其实宋江曾多次被人陷害，官府追捕，最后他依然心系祖国，尽管很多兄弟反对，他最终还是带领众兄弟为国效“忠”。黑旋风李逵是个正直勇敢，天真烂漫，性格鲁莽的黑大汉，他总有一份无业游民的坏习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三动手，事后不是自认倒霉就是后悔得要死。不过，我还是很喜欢他的天真烂漫，有时候就和我们小孩子一样。

《水浒传》中的一百零八将人物个个都有拿手绝活，智多星吴用足智多谋，公孙胜魔法神出鬼没，豹子头林冲枪法天下无双，小李广花荣箭发百步穿杨……

当我合上此书的最后一页时，我长长地舒了一口气，心灵久久地被那一个个英雄豪杰所震撼着，感动着。直到现在，我依然为他们的结局而感叹！一想起宋江，吴用，花荣他们一个个相继离去，我的眼中便盈满了泪水，心情久久不能平静。

翻开那本油墨飘香的《水浒传》，我便被带到了宋朝末年，与林冲等诸多好汉上阵厮杀，不知不觉，我竟喜欢上了它一本忠义与智慧并存的书。书中主要描写的是以宋江为首的农民起义发生、发展以及失败的全过程。书中主要塑造了两种人物形象，一种是以宋江为代表的敢于反抗、正义勇敢的梁上好汉形象，另一种是以高太尉为首的专门欺压百姓的贪官形象。这两种截然相反的形象形成鲜明的对比，形象地揭露了封建社会的黑暗、腐圬和统治阶级的种种罪

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？或许你需要"《水浒传》读后感锦集"这样的内容,欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

篇一：《水浒传》读后感_400字

暑假里，我读了四大名著之一的《水浒传》。

这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，给我脑海里留下深刻印象的只有两个字：忠，义。

义，可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。

一个人，可以不相信神，却不可以不相信”神圣”。当前，我们作为祖国的教育者，最主要的任务就是把我们的祖国的后代培养成为新一代人才，以把我们祖国建设成为更富强昌盛的国家。因此，这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份”神圣”，用自己的双手去维护这一份”神圣”。

篇二：《水浒传》读后感_400字  这个假期，我读了《水浒传》。施耐庵的写作功底令我钦佩不已，一般的作家都不会在同一部作品内描写太多的'人物。因为知道稍有不慎，便会使人物的性格、外貌、特点相同而令读者记不住。如鲁智深和武松。

他们性格差不多，爱打抱不平。但鲁智深粗中有细，当他救走金老父女后，怕店小二去通风报信，便在店里坐了几个时辰。他三拳打死镇关西后，却镇定无比地说：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。

而武松却是光明磊落的汉子，他杀死潘金莲和西门庆后，并没有逃走，提着人头、押着王婆去衙门自首。他的作风，不能不让人佩服。

面对景物描写，作者也是细微入至。对于市井风俗、三教九流、宫观寺院、官府衙门，作者用尽华丽的辞藻。就拿官府衙门来说吧，用到了“官僚守正，戒石上刻御制四行；令吏谨严，漆牌中书低声二字。”寥寥几字，便把官府的庄严肃穆，描写的栩栩如