书籍初中作文 共50份
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书籍初中作文 篇1书籍,是我儿时的玩具,是我童年的乐园,是我少年是的沉思。书籍,伴我成长。
我第一次见到“书”,是在两、三岁的时候,爸爸、妈 妈给我念故事,书里可爱的任务,神奇的世界,早我的眼里是那么多新奇。那时,书是我的玩具。
上幼儿园后,我第一次见到“教科书”,到了那时。我才意识到我就像是一颗小树苗,只有汲取知识,才能柱状成长。老师教给我们很多,只可惜时隔太久,我早已忘记。那时的书大多都是图文并茂的,在现在看来,都是那么多五彩缤纷。那时的我在书里随着小鸭子畅游小河,随着米老鼠游玩世界......那时,书真是我的游乐园。
到了小学,我才真正地爱上书,尤其是在高年级。我爱科幻,爱那奇幻都是世界,我渴望飞翔;我爱小说,爱那书里鲜活的人物,仿佛我与他们同呼吸共命运;我爱散文,爱那细腻的语言,深深的情感...... 但我最爱的还是散文,如此唯美动人。记得有一次,在深夜里,我读了一篇凄美的散文,不知不觉眼泪便趟了下来......那时,书是我灵动的思绪。
上了中学以后,虽然学业繁重,但我总会抽出一些时间去读书,但读的是像《读者》之类富有哲理的书,它不知汇集着多少前人的智慧,启发着人们。那时。书已经是我生命中不可缺少的一部分。
书籍,伴随成长。我在书籍中感受到了生命的真谛。书籍,是我儿时的玩具,是我童年的乐园,是我少年时代沉思,是我生命中不可缺少的一部分。它带着我向广阔的大海驶去。书籍,我从中得到了快乐!书籍,伴我成长!
书籍初中作文 篇2好书是我一生的朋友。虽然“光阴似箭,日月如梭”,时间过得如箭一样飞快。但是,自从我们学校开展读书漂流活动以后,我就迷上了看书。每当我做完作业,余下的时间我肯定是在看书。我看书,正如高尔基爷爷说得那样——就像饥饿的人扑在面包上,忘了周围的一切,结果还闹出过许多笑话。
有一次,爸爸和妈妈出去了,家里就我一个人。我闲着没事,就又捧起了书津津有味地看起来。不知过了多久,突然,我的肚子叫了,我觉得很饿,就去煮面去条吃。趁面条还没熟,我想再看一会儿书。就在我尽情地畅游书海时,爸爸,妈妈来了。一进门,他们就闻到了一股怪怪的味
查看更多>>学籍管理员的年终工作总结
时光飞逝,一转眼一个学年又要结束了。在这一学年里我负责学生学籍管理、学校档案管理、教科书管理、综合学科的教学研究、体育艺术管理等工作,并担任体育教学和训练工作。一年来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。
一、政治思想工作
坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政,认真学习和领悟xx同志提出的荣辱观,牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。努力在实践中锻炼和提高自己。使自己的知识、能力适应于所负责的工作。在作中服从领导安排,尊重老教师,关心青年教师,团结同事。不搬弄事非,爱岗敬业。在积极完成自己的主要职责之外,协助其他领导班子成员完成学校的各项事宜。以大局为重,从不计较个人得失。上班从不迟到、早退,能严格遵守学校各项管理制度。
二、教育教学工作
平时重视教学方法和教学思想的探究,注重课堂教学效果,注重学生学习能力的提高。全面贯彻“健康第一”的原则,让学生在进行相关体育活动时了解健康知识。精心安排教学内容,设计教学程序,平时不断捕捉新的教学信息,运用现代化教学手段充实到教学中来,使教学过程充满活力积极参加学校组织的各种学习活动,充分利用学校的各种资源拓宽个人的视野。努力钻研教材,探索新的教学方法,加强理论联系实际,激发学生获取知识的积极性和主动性。xx年11月在区体育教研活动中执教 “奥运与我同行”一课受到领导、同行一致好评。11年3月对全区体育教师进行集体舞教学,4月担任区体育基本功竞赛说课评委,6月经区教研室推荐参加市优质课评选。
在注重教学的同时我利用业余时间加强理论知识学习不断充实自己 ,用所学到的知识更好地指导自身的教育教学工作。在认真教学的同时我积极撰写课改心得、案例反思、教学论文并向报纸、刊物投稿,今年所撰写论文二篇获市二等奖,二篇获市三等奖、一篇发表在《润州教育》一篇发表在《镇江教工》。
三、体育艺术工作
学校安排我负责羽毛球、田径、万人长跑等训练,我努力协调好各项工作,国庆节、元旦放弃休息认真组织训练,在体育组共同努力下田径获得区团体第八,长跑方阵获得市优秀组织奖。和体育组一起克服学校搞基建无场地的情况下,分年级举行了各种趣味运动会丰富学生校园生活,让阳光体育运动切实在我校开展,撰写的《开展阳光体育
查看更多>>优秀的文章都具备哪些特质呢?文章创作能够塑造学生的表达技巧和想象力,通过写作我们能体验到文字的独特魔力并更深层次的理解其含义。想要提升写作水平,多读一些高质量的文章是非常有用的,如果您对这类书籍感兴趣,我们推荐《书籍伴我成长作文》,读过这本书或许对您的写作技巧提升会大有帮助!
书籍伴我成长作文(篇1)书,是我的乐趣之一。书是一叶小舟,带领我驶向书的海洋;书是一双无形的手,为我推开丰富的知识的大门;书,也是一位慈祥的老人,告诉我一个个深刻的人生道理;书也是一位朋友,也是你随时想去就去的故地。
书在我幼小的心灵上添加色彩。如:一次星期天我去图书馆看书,我的眼睛急切的寻找着那本心爱书《查理九世》。我大叫起来:啊!我终于找到了那本书。我兴致勃勃的走向那小角落里津津有味的读起了那本书。一开始我看书是囫囵吞枣的,后来我渐渐知道了:读书不能囫囵吞枣,要细嚼慢咽,与品味食品的道理是相同的。现在我看书,口袋里总会有一本小本子和一支黑笔,这个本子上记载了所有我看过的书籍里的好词好句好段和好句好文。下次写作文看一看对自己的写作能力也会有所提高。
有一次老师叫我们写作文,作文的题目是秋天来了老师读了一篇范文,大家就一味地写到:秋天来了,树叶黄了,落叶从树上掉落下来。我心想:大家就都这样写了,多没劲啊!于是我的作文前有一颗星星。我是这样写的:秋天来临,秋姑娘用长长的袖裙拂去了夏日的炎热,却捧起沉甸甸的果实献给人们。从中我悟出了一些道理:作文不能一味地模仿别人,总要有点个人的风格才好。
书籍是人类进步的阶梯,我慢慢地走着,随着年龄的增长,台阶越来越长,可我并不乏味,反而觉得越来越有趣。我希望,书籍永远伴我成长!这就是我读书的乐趣,我对书籍的渴望永远没有尽头。
书籍伴我成长作文(篇2)我的成长离不开书,书是我成长的营养品。课堂上的本本厚书充满了乐趣。我喜欢读,因为它让我体味到成长的乐趣。课外书打开了世界的窗户,我更加爱读,因为它使我飞翔的翅膀更健壮。
我初识书是在一岁的时候。听妈妈水说,她那时从书店买来一本儿童识字的书,当我第一眼见到那色彩艳丽的图案和端庄的大字时,便深深喜欢上了这个伙伴。我与它形影不离,睡觉时也把它抱在怀里。五岁时,我便找来一二年级的作文书来看,作文水平就与同龄人相差甚远,让我在起跑线上便占了先锋:当同龄人在写话时,我已经在写段落了,当他们写段时,我已经开始写简短的
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