数据培训总结

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数据安全工作的首要任务是对数据分类分级。在《数安法》第21条中，明确提出国家建立数据分类分级保护制度，按数据的重要程度实行分类分级保护。

什么是数据分类呢？在贵州省地方标准db52/t 1123-2016《政府数据 数据分类分级指南》中给出了政府数据分类的定义：数据分类是根据数据的属性和特征，将其按照一定的原则和方法进行区分和分类，并建立起一定的分类体系和排列顺序，以便更好地管理和使用数据的过程。

在大数据时代，数据的种类很多，要做到数据有序的分类，需要科学合理的分类方法。在国家标准gb/t 38667-2020《信息技术大数据数据分类指南》的第8章中，给出了常见的3种分类方法：线分类法、面分类法、混合分类法。

线分类法，旨在将分类对象按选定的若干个属性或特征，逐次分为若干层级，每个层级又分为若干类别。同一分支的同层级类别之间构成并列关系，不同层级类别之间构成隶属关系。同层级类别互不重复，互不交叉。线分类法，类似树状分支结构，由干到枝，再到叶的非交叉分类。

面分类法，是将所选定的分类对象，依据其本身的固有属性或特征，分成相互之间没有隶属关系即彼此独立的面，每个面中都包含了一组类别。该分类法适用于对一个类别同时选取多个分类维度进行分类的场景。日常生活中的身份证号码就是此类分类法的实际应用，前6位是到县级的空间定位，第7位至第14位是出生年月日，第15至第17位代表办证的顺序和性别（第17位），最后一位属于校验位。

混合分类法，是将线分类法和面分类法组合使用，以一种分类为主，另一种做补充的方式，充分发挥两种分类的长处，克服某一种分类的不足。

在当今信息时代，大数据已经成为企业发展战略中不可或缺的一部分。为了更好地应对企业面临的挑战和机遇，我参加了一次大数据培训，希望通过这次培训能够更好地掌握大数据分析和应用技巧。

这次培训共持续了一个月时间。培训开始，我们先进行了一些基础知识的学习，主要涉及大数据的概念、发展历程以及相关的技术与工具。了解了大数据的背景和意义后，我们开始深入学习大数据分析的方法与技巧。

我们学习了大数据的

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数据分类分级是数据管理中的一种基础性技能，也是保护数据安全和隐私的重要手段。为了提高员工对数据分类分级的理解和应用能力，我们组织了数据分类分级培训，以下是本次培训总结。

一、培训目的和背景

随着信息化时代的深入发展，数据管理成为各企业重要的课题。不同级别的数据具有不同的安全风险，合理分级可以更好地保障数据的安全和隐私。但在实际应用中，员工对数据分类分级的理解程度和应用能力参差不齐，存在一定的隐患。因此，我们组织了数据分类分级培训，目的是提高员工对数据分类分级的理解和应用能力，实现对企业数据的有序管理和保护。

二、培训内容和方式

1.概述数据分类分级

首先，培训师介绍了什么是数据分类分级。他表示，数据分类分级是根据数据的重要性和安全级别，将数据分为不同的等级，并给予相应的安全保护措施。同时，培训师结合实际案例，讲述了数据分类分级的重要性和应用场景。

2.数据分类分级的方法

其次，培训师介绍了常用的数据分类分级的方法，包括风险评估法、层次分析法等。他讲解了各种方法的优缺点和适用范围，并结合企业实际场景，展示了具体的应用流程。

3.数据分类分级应用案例

接着，培训师结合实际案例，演示了数据分类分级的具体操作流程。他从数据的重要性、存储方式、访问权限等多个角度出发，对不同级别的数据进行分类分级，然后制定相应的安全保护方案和应急预案。

4.规范数据使用

最后，培训师强调了规范数据使用的重要性。他表示，数据分类分级不只是纸上谈兵，必须将其贯彻到员工的日常工作中，使员工严格按照数据分类分级要求处理和使用数据，从而保障企业数据的安全和隐私。

三、培训效果和收获

通过本次培训，参训员工获得了如下收获：

一是对数据分类分级的理解更为深入，能够根据不同数据的重要性和安全级别进行分类分级并采取相应的安全保护措施；

二是了解了数据分类分级的方法和应用场景，能够灵活运用各种方法进行数据风险评估和分类分级；

三是掌握了规范数据使用的要求，能够有效避免因员工不规范操作而导致的数据泄露和安全事件。

通过本次培训，我们进一步提升了员工的数据管理能力，有效保障了企业数据的安全和隐

这个星期是我们sql server 数据库管理课的实训，经过一个星期的实训，让我将书本上的理论与实践相结合，领会到了许多平时课堂上所没有接受的课外知识课外训练，懂得如何去运用自己学到的书本上的知识，而进行的一次分析设计综合的训练。而本次实训的目的是让我们掌握数据库系统的原理、技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个设计与实现。

其实说心里话，在实训数据库之前我对数据库这门课程是既抗拒又害怕的。从第一节课开始，我在很认真的听老师讲课，而且自己也非常有信心学好这门课程。但是上了一个月的课程后我发现，对于数据库我学的完全是迷迷糊糊，对于查询命令学的也是似懂非懂，后来老师授课的内容开始越积越多，我不会的没弄懂的也越积越多，最后开始害怕这门课上课，更害怕这门课考试。

抱着不想挂科的心理，在数据库实训之前，我抽了一个星期的时间仔细地看了书，并且把课后习题仔仔细细地重新做了一遍，对这本书的整个知识体系在脑袋里面有个大概的印象，后来老师告诉我们这次实训的目标，于是我对这次实训工作胸中就开始有大致的轮廓。

这次我们实训的内容是从数据库、数据表的创建和修改开始的，我知道了：

表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性，在表的操作过程中，有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除表的操作。从实训中让我更明白一些知识，表是数据最重要的一个数据对象，表的创建好坏直接关系到数数据库的成败，表的内容是越具体越好，但是也不能太繁琐，以后在实际应用中多使用表，对表的规划和理解就会越深刻。

我们实训的另一个内容是数据库的约束、视图、查询。

查询语句的基本结构，和简单select语句的使用，多表连接查询。而在视图的操作中，也了解到了视图是常见的数据库对象，是提供查看和存取数据的另一种途径，对查询执行的大部分操作，使用视图一样可以完成。使用视图不仅可以简化数据操作，还可以提高数据库的安全性，不仅可以检索数据，也可以通过视图向基表中添加、修改和删除数据。

存储过程、触发器也是我们实训的内容之一， 在操作中有建立存储过程，执行存储过程，及查看和修改存储过程，这些都是非常基础的东西，但对用户却是非常重要的呢，只有熟悉了t_sql语言，才能更好的掌握更多的东西。

我们还学习了，sql管理、数据的导入、导出、备份和还原。