树木课件 共50份
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树木学课件 篇1大班科学:树木的作用教案反思
引言:
在大班科学教学中,树木是一个重要的话题。通过教授树木的作用,让幼儿了解树木对我们的生活和环境的重要性。在本文中,将对大班科学树木的作用教案进行反思,探讨教案的优点和不足之处,并提出改进的建议。
一、教案优点:
1. 目标明确:教案明确了教学目标,即让孩子们了解树木的作用。这有助于教师有一个清晰的指导,帮助幼儿实现所期望的学习成果。
2. 生动有趣的活动设计:教案提供了多种有趣的活动,如观察树木、绘制树的图片、制作树的手工等。这些活动可以激发幼儿的学习兴趣,使他们能够在实践中更好地理解树木的作用。
3. 实践与理论相结合:教案中的活动既包括实践活动,也包括理论知识的教授。通过实践活动,幼儿可以亲自去观察树木,体验树木的作用;而通过理论知识的教授,幼儿可以系统地学习到有关树木的知识,加深对树木的理解。
二、教案不足之处:
1. 缺乏启发性问题:教案中的问题比较简单,没有充分考虑到幼儿的思维发展水平,缺乏足够的启发性。在活动中引入更具挑战性的问题,可以激发幼儿的思考与探索欲望,提高他们的学习兴趣和自主学习能力。
2. 活动设计缺乏多样性:尽管教案中提供了一些活动,但多数活动类型比较相似。活动设计的多样性不够,很难满足不同幼儿的兴趣和发展需求。更好地丰富活动类型,能够更好地调动幼儿的积极性和学习热情。
3. 缺乏评价方式:教案中未提供具体的评价方式和标准。教师无法准确地了解幼儿对树木作用的理解程度,也难以针对幼儿的学习需求进行调整和改进。
三、改进建议:
1. 提出具有启发性的问题:在给幼儿提问时,可以增加一些具有启发性的问题,引导幼儿思考树木的作用。例如:“为什么树是地球的肺呢?”、“树木具有哪些特点?”等。这样的问题可以激发幼儿的思维,促进他们的自主学习和思考能力的发展。
2. 多样化活动设计:在教案中增加更多种类的活动,如观察比较不同种类的树木、通过实践活动了解树木的生长过程等。这样的多样性活动设计可以更好地满足不同幼儿的兴趣和学习需求,激发他们的主动参与。
3. 设立评价方式:在教案中明确评价方式和标准,例如通过观察幼儿在活动
查看更多>>这里有关于“树木学课件”的一些相关资讯您不容错过,记得将这个链接收藏起来方便下次阅读。教案课件是老师上课做的提前准备,因此在写的时候就不要草草了事了。 学生反应的积极程度可以反映教学内容的吸引力。
树木学课件 篇1活动目标:
1、了解植物怎样过冬,感知冬季植物与气候变化的关系。
2、通过观察、绘画、交流等方式,进一步感知感知各种植物在冬季的不同状态。
3、有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。
4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。
5、培养探索自然的兴趣。
活动准备:
硬板纸上有一张白纸,彩色笔若干。
活动过程:
一、通过提问,引出话题。
1、师:小朋友,你知道现在是什么季节吗?气候有什么变化?
2、师:这么冷的天气,花草树木辉冬死吗?植物们准备好过冬天了吗?下面,我们带上纸板一起到户外,找一找、看一看、画一画冬天的植物。
二、引导幼儿到户外观察植物,并记录植物现象。
1、师:冬天到了,小树上的叶子有什么变化?大树上有什么变化?小草是什么样子的?
2、师:请小朋友在指定范围内自主观察,并讲述自己的发现和自己的疑问。
3、教师引导幼儿有重点地观察个别植物,帮助幼儿进一步感知植物的变化,①观察大树:请小朋友仔细观察冬天的树是什么样子?想一想,它们冻死了吗?找一找树上还留下了什么?(引导幼儿发现芽苞、果实、种子等。)②师:请小朋友剥开芽苞看一看,它里面有什么?猜一猜,明年春天会变成什么?
③观察小草:请小朋友在草地上观察,看看冬天的小草怎么样了?想一想,小草冻死了吗?挖出小草的根看看是什么颜色的?根上长着什么?
4、师:请小朋友仔细观察植物,并用自己的彩笔记录植物过冬的种种表现。
三、回活动室后组织交流。
师:请小朋友跟同伴讲讲你的记录和发现,看看植物过冬有几种方式?
四、帮助幼儿了解植物过冬的各种方式。
1、师:冬天到了,落叶树的叶子纷纷掉下来,常青树的叶子仍然还是绿色的;落叶对树木过冬有帮助吗?(减少水分蒸发、落叶能化为肥料、营养树根)
2、师:小草是什么颜色?它冬死了吗?(有的小草根已经死了,但是它留下了种子,有的小草根还活着,明年春天还会发芽。)
3、师:人们怎样帮助植物过冬呢?(在树上涂石灰、扎干草,为油菜、麦苗撒上草灰、干粪,把怕冷的观赏植物搬到室内或温室。)
活动反思:
这样在整个活动的过程中,孩子们非常开心。在老师与幼孩子们的互动
查看更多>>教案课件是我们老师工作的一部分,因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。教案是完整课堂教学的桥梁。工作总结之家小编为大家准备了一篇精彩绝伦的文章题为《树木课件》,欢迎阅读,希望你能喜欢!
树木课件 篇1活动名称:语言活动
活动内容:树木的`本领
活动目标:
1、知道树木有平衡生态、净化空气、阻隔噪音的作用
2、学会欣赏花、草、树木,懂得爱护花草树木。并用语言表达出来
活动准备:猴子、小熊、牛、小鹿、小狗、大象、刺猬、小兔布偶
活动过程:
一、引入
1、观察图片 讨论小鸟的家在哪里?
2、提问:小鸟喜欢住在哪里?
3、欣赏儿歌《小鸟的家》
二、听故事提问《猴博士的话真灵》
1、小熊家住的地方怎么了?
2、种树以后,发生什么变化?
3、老牛和小鹿又发生了什么事情?
4、猴博士对他们说了什么?
5、小狗又怎样了?
6、幼儿复述故事总结出树木可以隔音、净化空气
7、讨论 种树还有什么好处?(教师记录)
8、小树是我们的好朋友,我们应该怎样对待他们?
三、总结
树木课件 篇2优秀教案名称:春天的树木为什么会绿?(幼儿园安全教案)
优秀教案目标:
1、知道树落叶和枯黄的原因;
2、培养幼儿比较、观察、概括的能力。
优秀教案准备:
1、有关常绿和落叶树的课件;
2、常绿树、落叶树的树干各一棵;
3、让幼儿搜集各种树叶。
优秀教案难点:提高幼儿观察、概括的能力。
活动重点:知道树常绿和落叶的原因。
活动过程:
一、观看录像,激发幼儿兴趣
师:我们来看一个短片,看片中有什么?(幼儿看录像)
提问:你们看到了什么?(许多大树,许多黄黄的叶子,有的落到地上,还在空中飞舞)
师:片中这些树上的叶子为什么是黄颜色的?为什么都落到地上了呢?(有的小朋友说是叶子老了,还有的说是天冷了)
师:我们再来看一个短片(幼儿看录像)
提问:你们又看到了什么?(皑皑白雪,绿绿的松树)
师:下雪了,天这么冷,为什么这些叶子没有枯黄飘落呢?(短片中的景象,使幼儿形成了两个明显的概念:一个是落叶,一个是常绿)
二、探索感知
师:老师给小朋友准备了许多树叶,请你们打开看一看吧。(引导幼儿给树叶分类)
提问:你手中的树叶有几种也颜色?(黄色和绿色)
师:请小朋友比一比两种颜色的叶子谁的面积大谁的面积小呢?幼儿操作得出(黄叶子面积大,绿叶子面积小)
师:请小朋友摸一摸两种颜色的叶子,说说自己的感觉。幼儿通过
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