书香家庭活动总结

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书香家庭建设活动总结【篇1】

书籍是智慧的源泉，在童年阶段，让孩子充分感知读书的乐趣，让整个童年弥漫书香，不仅承载孩子获取真知，更承载孩子未来一生的幸福。自办学以来，学校大力倡导能本教育，坚持以实践体验为载体，先后设置了五大主题教育月，为孩子们搭建了能本展示的广阔舞台。值此第三届读书节来临之际，为真正营造浓厚的读书氛围，让学生养成爱读书、好读书、会读书的良好习惯，同时将读书活动由学校引向家庭、引向社会。经学校研究决定，特开展“书香家庭”创建活动。

家长是孩子永远的老师。实践证明，只有爱读书的家庭才能走出爱读书的儿童。望各家长积极行动起来，从自身做起，从家庭做起，让读书真正成为我们每一个人的实际行动，让读书真正成为丰润生命的核动力。

1.有良好的读书环境，家庭中有书房或书柜、书架;有书桌、台灯等适合孩子阅读的环境，(照片展示或文字描述)。

2.家庭阅读气氛浓郁，经常开展家庭亲子阅读，可以共读一本书，可以共看报纸，有固定阅读的时间，并有一定的阅读记录。(如每天学一个成语，记一句名言警句，每周背一首古诗，每月精读一本书等，双休日开展一些家务或户外实践活动，并指导孩子写好日记或作文)。每天阅读不少于30分钟，要求认真撰写亲子共读笔记，每学期不少于3篇。(座谈了解或提供文字材料)

4. 家长每月至少带孩子去一次书店或图书馆。

二、评定程序:

1.家庭自主向班级申报，家长、学生和老师注意积累相关材料，为参评创造条件。

2.班主任核实、择优向学校申报1-2个书香家庭，并上交申报表。

3.学校评审小组审核、考察并评定。

4.学校予以表彰颁奖。

三、推荐方式:

1.各班自评,产生5--10个家庭为班级书香家庭，并推荐其中2个参加校级评选。

2.学校在此基础上评选出10个校级“书香家庭”,并予表彰。

2.介绍书香家庭特色的总结1份及体现过程的相关资料(可附各种证明材料如:家庭书架照片、家庭书目单、亲子读照片、亲子读书计划、亲子读感想或读书笔记、读书摘录本、个人读书读后感等)。

书香家庭建设活动总结【篇2】

王庄镇北尚

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《书香家庭学校总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里。

篇一：第六届节家庭评选总结感悟

第六届读书节书香家庭评选总结感悟

三年级八班：王越

下面我把教育孩子的一点体会跟大家做一个交流。

一 首先要帮助孩子养成独立完成作业的习惯。孩子在家的学习除了复习在学校所学过的知识，最主要的就是做家庭作业，一定要让孩子独立完成。当孩子在学习中遇到难题时，首先让他自己独立完成。让小孩养成自己独立思考问题的习惯，而不是有事就找家长。自己不去思考。不管小孩的想法和思路对与错，至少让他养成这种习惯。让他学会自己思考问题。然后家长再对他的想法给予正确的引导。这个过程家长不要不耐烦，也不要直接告诉他答案，这样既不会让孩子感到害怕也不会产生依赖性。

二 家长是非常重要的阅读榜样。如果孩子看到家长在读书，他们对阅读的态度就会有所改善，因此我们每天只要和孩子一起读书10-20分钟，就能为孩子的教育提供最有效的帮助。孩子在读书时.比喻说有一句话里会有很多读错的地方不是掉字就是填字，我会不厌其烦的让她用手指着一个字一个字的再读一遍，甚至两边，三遍直到读好为止。有句话说的很好没有教不好的孩子只有不懂教的父母。父母在孩子眼里就是模范和表率，父母的一举一动都会影响孩子的。所以，我们要从尊重和理解出发，用心去感悟孩子的内心世界，用情去激发孩子向上的动力，用爱去缔造孩子成功的未来。

三 不管孩子在学习读书和生活中的点点滴滴，要表扬多，批评少。鼓励多，批评少。培养孩子的积极性.

篇二：2015学校读书总结

学校读书活动总结

腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，并且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育教学工作，激发师生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校一直坚持校园读书活动。让教师在读书中提升自我，丰富内涵，指导工作；让学生在活动中体验读书的乐趣，进一步提高了师生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满园书香的氛围。具体在以下几个方面：

一、加强组织领导，读书活动有序开展

学校为提高办学品质，打造“书香校园”，让孩子们“读经典的书，做有根的人”。让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。学校自2013年9月成立了“晨诵、午读、暮省”工作室。由教务主任郑琼老师负责。

晨诵怡情，午读明理，暮省励志。活动伊始，学校教导处、语文教研组共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书

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通过阅读,不仅可以学会解决实际生活中问题的方法,也能在无形中增加一抹书卷文艺的气息。书香家庭评选;为了让更多的父母参与亲子共读,投身到培养孩子读书，现小编为大家整理的家庭读书日活动总结范文

(一)

书是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。我校开展了为期一个月的首届读书节活动。每个班级创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：

一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围

根据学校德育工作计划制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，我班迅速开展了读书节活动的动员工作。利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌布置星星乐园，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造班级文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展

为确保读书节活动有效、规范、深入、有序地开展、根据活动方案，层层落实责任、分解任务。结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。

三、创新活动，为每位学生的成长导航

学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

(一)召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案各班分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。开展了班级读书心得交流会，交流会上，各代表畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了这半个月来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读，争取评上书香家庭的实际行动。

通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更

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