家庭教育活动

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家庭教育活动周活动(篇1)

南栗学校家长课堂活动方案

一、活动目的：

1加强家校沟通，丰富家长育儿知识，引导和帮助家长成为聪明的家长。

2充分调动家长教育子女的积极性，努力配合教育工作。

二、活动时间、地点：

1时间：2019年5月9日

2题目：如何培养孩子的学习能力

3、具体安排：

学生2:45放学

3:00-4:00各班家长会（各班教室）

4： 00-5:00家庭教育讲座（学校操场）

课堂上家长会结束后，家长们把凳子搬到操场上听家庭教育讲座。讲课后，他们把凳子搬回教室。

4、人员安排：

引导员：四年级学生每班7名

资料**：项唐鑫（公开讲座及班级家长会）

条幅：郎**冯家栋

音响：张志军

班级家长会协助人员：

1.1宋洪峰1.2焦云阳1.3张鹏飞

1.4班冯家栋2.1班唐鑫2.2班赵利新

3.1王亚光3.2方敏4.1赵军霞

4.2班郎**5.1赵清5.2赵红然

6.1级孙毅环6.2邢中良

以上人员家长会期间要拍好班级家长会**，上传到少先队—2019上---各项活动**—家长会文件夹中，并做好家长会记录，上交到教育处。

场地安排：郎**、张鹏飞

三、活动准备及注意事项：

1每位班主任提前1-2天通过微信、学校智能、通知等方式告知家长会议时间，强调家长一定要来参加。（家长在开会前要做好充分准备，以便准时到会）

2车辆停放：所有车辆不得进入校园。建议步行。宁波路学校门前禁止停放自行车。

3、提醒家长按时到会，带上笔，不要迟到，参会时要将手机调成静音或关机，并保持会场安静，会议开始后不得随意进出会场。

4各教室应在会前安排好相关内容。课堂布置（包括卫生、桌椅布置、作业等）。黑板上有主题、班级、欢迎家长会的标语等）

5、各班级家长会主持由各班主任负责。

6在一年级和二年级，家长要先送孩子回家，然后去学校开家长会。

四、活动流程：

1.各班主任召开本班家长会

2.家庭教育讲座

裕华南栗学校，2019年5月7日

家庭教育活动周活动(篇2)

2013-2014学年第一学期家庭教育活动总结

在2013-20

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范文使用范围还是非常广泛的，优秀的范文可以引导我们养成良好的生活习惯和行为品质，你现在想好怎么写一篇范文了吗？接下来是我们为您精心准备的“家庭教育活动总结”，希望本文能为您的工作和生活提供助力！

家庭教育活动总结(篇1)

隆重的家长会最后落下帷幕了，送走了最后一个学生家长，我长长地舒了口气，置身焕然一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰!是啊，长达一个月的精心准备，凝聚了我跟孩子们无数的心血!

一、家长会发言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质的最佳平台。我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“孩子的变化”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时光里，学习及行为习惯变化的有多么的大，几易其稿，反复修改，最后完成了一份令自我跟家长满意的答卷。

二、家长会基本状况

首先，针对五年级学生，学校先组织了群众的会议，具体介绍了学校的基本状况跟详细要求跟纪律，充分展示了学校的教学设施条件及成绩。然后是分班召开，由班主任老师针对不一样的状况做具体的介绍跟事项安排。我班具体介绍了学生的基本状况、在学校的近段表现，还有需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都个性的用心跟支持。

二、意见推荐

在召开家长会的过程中，部分家长还向学校跟老师提出了许多中肯的、有针对性的推荐跟意见，此刻简要总结如下：

1、学校应加强学生的安全教育跟管理，重视安全知识的学习，在学校周边设置安全警示标志。

2、学校应在力所能及的状况下多组织一些有好处的活动，来锻炼孩子的自理潜力，让孩子更全面的成长。同时期望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时光。

3、教师就应在培养孩子的学习习惯跟行为习惯上多下功夫，加强学校跟家长、老师跟家长的联系。

三、总结反思：

从会后与家长的交流跟周一学生的反馈状况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长跟老师的联系跟交流，透过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后必须要改变自我的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强跟老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。

家庭教育活动总结(篇2)

一、努力培养孩子的习惯。

习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特别可

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全国家庭教育宣传活动总结 篇1

家庭是孩子们成长的摇篮，家长的言谈举止，启蒙和滋润着孩子的幼年，指导和督促着孩子的青少年，影响并荡涤着孩子的一生。为宣传先进的家庭教育理念,提高家庭教育水平，我区积极实施亲子共成长工程，简要说来，体现在以下四个方面：

一、三段联动，打造万人课堂我们认为，要到达帮助家长树立正确的家庭教育观念、掌握科学的家庭教育方法、提高家长科学教育子女的能力的目的，家长课堂是一种经济有效的方式。为此，我区把建立规范的家长课程课堂作为实施家长课程的第一步，想法抓好。规定了基本的授课流程：每次开课，xxx全区教研，确定每个学段授课内容;提前通知家长，做好课程预习，提交想解决的问题;学校教研，探讨授课内容;综合意见，形成公共教案;个人研究，准备个性教案;开课(总结上次作业情况、看录像、讲解，互动交流、布置作业);课后家长上交作业;批阅公布;优秀家长评选。真正将家长学校上升到课程的高度，形成有课程设置、有教学管理、有师资培养，有系列教材的“课程”体系，我们精选最能引起家长共鸣、最能启迪家长家教智慧的案例，选择最能调动家长参与的方式来完成每一节课，大x大提高了课堂效益，调动了家长的积极性，保证了“万名家长进校园，重新学习做家长”氛围迅速形成，工作良性推进。

二、鼓励创新，增强研究意识只会工作不会思考，工作就没有创新。我区积极创设条件，鼓励学校确立课题或项目，xxx老师撰写教学案例与心得积极，积极开展行动研究。中心小学的研究课题已经结题，希望幼儿园的研究项目获得xx年潍坊市素质教育优秀项目奖，老师们写的的研究论文、案例、教案，很多获得市级以上奖项。

三、注重积累，加强课程建设加强过程性材料积累，开发家长学校课程，不断丰富课程资源。很多学校将老师的优秀教案、家庭的典型案例等集结成书，实现了优秀资源的积累共享。其中，希望幼儿园根据幼儿的年龄特点，利用每周对话的形式，编写了家长和幼儿共同使用的一套丛书，分为小中大三册，做到人手一册，效果明显。中心小学收集优秀家庭的做法汇编成书香家庭填异彩一书，推广了典型，扩大了影响。这些课程来自于老师，来自于家长，更贴近学校和家庭实际，更吸引家长的兴趣，不失为优秀的教育资源

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