家庭教育活动周活动

2023-10-11 家庭教育活动

家庭教育活动周活动十二篇。

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家庭教育活动周活动(篇1)

南栗学校家长课堂活动方案

一、活动目的：

1加强家校沟通，丰富家长育儿知识，引导和帮助家长成为聪明的家长。

2充分调动家长教育子女的积极性，努力配合教育工作。

二、活动时间、地点：

1时间：2019年5月9日

2题目：如何培养孩子的学习能力

3、具体安排：

学生2:45放学

3:00-4:00各班家长会（各班教室）

4： 00-5:00家庭教育讲座（学校操场）

课堂上家长会结束后，家长们把凳子搬到操场上听家庭教育讲座。讲课后，他们把凳子搬回教室。

4、人员安排：

引导员：四年级学生每班7名

资料**：项唐鑫（公开讲座及班级家长会）

条幅：郎**冯家栋

音响：张志军

班级家长会协助人员：

1.1宋洪峰1.2焦云阳1.3张鹏飞

1.4班冯家栋2.1班唐鑫2.2班赵利新

3.1王亚光3.2方敏4.1赵军霞

4.2班郎**5.1赵清5.2赵红然

6.1级孙毅环6.2邢中良

以上人员家长会期间要拍好班级家长会**，上传到少先队—2019上---各项活动**—家长会文件夹中，并做好家长会记录，上交到教育处。

场地安排：郎**、张鹏飞

三、活动准备及注意事项：

1每位班主任提前1-2天通过微信、学校智能、通知等方式告知家长会议时间，强调家长一定要来参加。（家长在开会前要做好充分准备，以便准时到会）

2车辆停放：所有车辆不得进入校园。建议步行。宁波路学校门前禁止停放自行车。

3、提醒家长按时到会，带上笔，不要迟到，参会时要将手机调成静音或关机，并保持会场安静，会议开始后不得随意进出会场。

4各教室应在会前安排好相关内容。课堂布置（包括卫生、桌椅布置、作业等）。黑板上有主题、班级、欢迎家长会的标语等）

5、各班级家长会主持由各班主任负责。

6在一年级和二年级，家长要先送孩子回家，然后去学校开家长会。

四、活动流程：

1.各班主任召开本班家长会

2.家庭教育讲座

裕华南栗学校，2019年5月7日

家庭教育活动周活动(篇2)

2013-2014学年第一学期家庭教育活动总结

在2013-2014学年中，乌恰县波斯坦铁列克乡种羊场学校以《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以《公民道德建设实施纲要》依据，以“解放思想、实事求是、优化家教”为主题，以推进学校素质教育为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密结合，形成合力，构建“三教”结合平台，相互促进。为了努力提高家长科学教子的能力和水平，教会学生学会生存、学会学习、学会创新，使广大学生都能够得到健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。我们学校成立了以个由校长阿地力·艾木埃拉领导的家长教育委员会。

我校通过家长教育培训，给家长分发了家庭教育相关材料，印发了种羊场学校“争做合格父母，培养合格人才”倡议书。利用宣传窗口、板报和各种会议，对家长进行家庭教育。

我们学校为了培养学生的习惯，如何实施家庭教育，结合生动的事例，与家长沟通。结合考试情况，向家长提出家庭辅导对孩子学习的重要性和要做的基础工作。

我校开展了家访活动，让每位班主任到学生家中参观，请家长到学校或**家访，填写家长问卷。通过家长的反馈，得到家长的认可。这样，家庭和学校有了共同的目标，相互配合，学生的综合素质不断提高。

我校开展创建“学习型”家庭的活动，让班主任注册了家长学校信息平台，促进家庭教育模式由单项教育向亲子互动模式转变。学校组织家长、师生开展亲子活动，形成了民主和谐的亲子关系。

我校充分利用了“家长意见箱”，请家长参与学校工作的评价。家长对学校工作的态度、对校领导、班主任及任课教师进行了有效的评价，很大程度上影响了学生的情绪，我们要将家长的意见真正装在心里育人。

我校在感恩节期间，组织学生开展感恩系列活动，让学生抒发心底感受到的家长的关爱，调动学生认真学习，回报父母的积极性。

家庭教育活动周活动(篇3)

在20xx—20xx学年中，乌恰县波斯坦铁列克乡种羊场学校以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以《公民道德建设实施纲要》依据，以“解放思想、实事求是、优化家教”为主题，以推进学校素质教育为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密结合，形成合力，构建“三教”结合平台，相互促进。为了努力提高家长科学教子的能力和水平，教会学生学会生存、学会学习、学会创新，使广大学生都能够得到健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。我校建立了以阿地力艾木热拉校长为组长的家长教育委员会。

我校通过家长教育培训，给家长分发了家庭教育相关材料，印发了种羊场学校“争做合格父母，培养合格人才”倡议书。利用了宣传橱窗、黑板报和各种会议对家长进行家庭教育工作。

我校针对学生习惯的培养，家庭教育中如何实施，结合生动的事例，与家长进行交流。结合检测的情况，向家长提出了家庭辅导孩子学习的重要性以及要做的基本工作。

我校开展了家访活动，让每位班主任到学生家中家访，请家长到学校交谈或电话家访和填写家长调查问卷。通过家长的反馈，得到家长的认可。这样家庭和学校有了共同的目标，相互配合，学生的全面素质得到了不断提高。

我校开展创建“学习型”家庭的活动，让班主任注册了家长学校信息平台，促进家庭教育模式由单项教育向亲子互动模式转变。我校开展组织家长、教师、学生共同开展了亲子活动，形成民主、和谐的亲子关系。我校充分利用了“家长意见箱”，请家长参与学校工作的评价。家长对学校工作的态度、对校领导、班主任及任课教师进行了有效的评价，很大程度上影响了学生的情绪，我们要将家长的意见真正装在心里育人。

我校在感恩节期间，组织学生开展感恩系列活动，让学生抒发心底感受到的家长的关爱，调动学生认真学习，回报父母的积极性。

我校鼓励家长利用寒暑假读书，提高教子水平，激发家长的阅读兴趣。同时增进家长与孩子之间的交流，为培养更多的优秀人才打下基础。

我校对家庭教育工作中涌现出的先进家教工作者，先进家庭、先进家长给予奖励和表彰，充分调动家长工作的积极性，特别是注重激发家长参与的热情，提高家庭教育工作的针对性和实效性。

家庭教育活动周活动(篇4)

乌镇路小学邬秀瑛

一、指导思想：

为了体验亲情和父母的艰辛，我们应该加强孩子和父母之间的沟通和理解；体验家庭道德教育的实践效果，促进未成年人思想道德建设，形成良好的家庭教育环境。学生可以从自己的实际情况出发，设计创意活动。

二、后动方案：

为了拓展学生的思维，特别设计了几种活动方案供学生参考。参考方案如下：

1、发现自己身上存在的一个小小的不足，和爸爸妈妈共同制定方案措施帮你改正；

2、和妈妈一起发现爸爸身上存在的一个小小的不足，想办法制定方案帮他改正；

3、和爸爸一起发现妈妈身上存在的一个小小的不足，想办法制定方案帮她改正；

4、开展“我做自己的小主人”主题活动，在一天之中合理安排自己的生活，并学会一项从未做过的生活技能。

5、开展以“我做一天小家长”为主题的实践活动，做家庭的小主人，参与家庭生活（帮父母收拾房间、在父母的指导下买菜做饭、安排活动等）。

6、给父母写一封信(和父母亲说说自己的心里话)。

三、活动要求：

1要求学生将自己的活动细节写进日记，并写出活动过程中的感受和体会。活动计划（1-3）应着重描述整个家庭纠正缺点的过程，以及故事和亮点。

3、各校要认真组织学生开展活动，并组织学生习作，并在校内择优评选的基础上（中心小学5篇、南斗小学3篇、格头小学3篇），于12月15日前，将选送的优秀习作送到中心小学德育处进行参评。

4.选定的练习应附上封面，并列出学校，作者和讲师。

家庭教育活动周活动(篇5)

为全面贯彻落实中小学德育大纲的基本内容，结合社会实际、学生实际，拓展教育影响的广阔空间，要求学校和家庭必须进行多种途径、多种方法的创新。家庭、社会、学校的教育模式是德育的重要途径。

一．指导对象：家庭教育薄弱的家长，特别是困难家庭、下岗职工家庭、单亲家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、流动人口家庭、经商家庭的家长。

二．教育目标：围绕全面实施素质教育，通过近两年创造性的实践探索，引导广大家长树立现代家庭新理念，向家长宣传党和国家教育方针、法规、政策；传授科学的家庭教育知识，树立正确的家庭教育思想和科学的教育方法；向家庭介绍父母要有良好的榜样作用，保持良好的家庭教育环境；确立正确的教育观、成才观，掌握为国教子的新知识、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。在家庭教育现代化水平上要有显著提高，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，全面提升我校的家庭教育水平，为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。

三．教育内容：

（1）开展家访活动：班主任走访学生家，请家长与学校对话，**家访，家长问卷等。通过家长的反馈，得到家长的认可。有了共同的目标，相互配合，学生的整体素质不断提高。

（2）开展感恩教育活动，组织感恩系列活动，让学生抒发心底感受到的家长的关爱，调动学生认真学习，回报父母的积极性。

（3）每学期组织一次家长会。要求在班主任的主持下，任课教师要跟班开好家长会，及时与家长交流学生学习活动情况，听取家长对班级、学科教学及学校工作的意见与建议。

（4）建立家长学校，培养学生的习惯，如何实施家庭教育，用生动的事例与家长沟通。结合考试情况，向家长提出家庭辅导对孩子学习的重要性和要做的基础工作。

（5）学校将根据不同类别的家庭状况，特别是困难家庭、下岗职工家庭、单亲家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、流动人口家庭、经商家庭的实际，有针对性的分类实施教学，授课内容与形式密切贴近家长，让现代化的家庭教育方法更好地服务于广大学生家长；同时立足学生的年龄特征、家庭状况、结合实际、分层施教，开展家教研究，积极探索家教方法,**独生子女和离异家庭子女的教育、培养方法和途径,注重他们整体素质和能力的提高，突出他们的创新精神、合作意识、受挫能力和实践能力的培养。

四．课后反思：

1完善评价，促进发展，建立健全评价机制。对在家庭教育工作中涌现出的先进家长给予表彰，充分调动家长工作的积极性，特别是注重激发家长参与的热情，提高家庭教育工作的针对性和实效性

2为确保活动效果，学校将在每次活动前统一发布通知，了解家长参与情况，落实签到制度，确保出勤率。

3.为进一步推进家校联系，学校还经常将下发调查问卷，及时了解家长对学校教育的评价与建议，对不能按时参加学习的家长，学校要统一组织进行补课。

家庭教育活动周活动(篇6)

第一部分：优秀家庭教育活动设计方案

家庭教育活动优秀设计方案

--在良好的家庭氛围中收获幸福和幸福

大王镇南六小学王文静

活动对象：一年级学生家长

活动目标：

1、了解家庭学习环境的含义，明白学习环境与孩子学习成绩和身心发展的关系，为孩子创设良好的家庭学习环境。

2、通过本次活动向家长宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、评价观，掌握教育子女的科学方法。

活动准备：多**课件

活动过程：

一、典故引入，创设情境

1、课件出示《三字经》

人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁

教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼

窦燕山有个错误，就是教五个儿子起名，不做教父

2、教师讲解《三字经》中每句话的意思。

3、教师讲解孟母“择邻三迁”、“断机教子”的故事（课件）

4、家长聆听后谈感想。

5、教师总结：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”人和环境是有机的整体，人无法脱离环境而单独存在，对于刚入学的小学生来说，学习环境显得尤为重

要。良好的学习环境能使我们的学习事半功倍。反之，不好的学习环境则会成为干扰因素，让我们的学习事倍功半，从而对学习失去兴趣和信心，最终导致厌学情绪的诞生。

2、激发孩子的兴趣，创造良好的学习环境

（1）什么是好的学习环境（课件）

家庭教育环境按其控制和作用的特点，可分为“硬环境”和“软环境”两大类。家庭“硬环境”是指家庭中对学生的身心发展产生实际影响的，有较为明确的要求和具体评价标准的客观条件，如家庭周边的居住环境、房屋面积、家庭装修设施、孩子学习场所布置及学习设备等等。与“硬环境”相对应的家庭“软环境”是指家庭中客观存在的，主要由家长控制和把握的，经常以潜移默化的方式对孩子的身心发展产生实际影响的各项条件，如家庭人员的关系、父母的人格特点、父母的兴趣爱好、父母的教育方法等等。

（二）教师谈话：“孟母三迁”是为孩子成长创设了一个良好的硬环境，孟母通过搬迁住房，改变了居住环境。我们也许做不到，但我们可以改变它。

在农村的一些地方，房子很漂亮，但周围的环境却很乱。也许这些地方是公共场所，家里也无能为力。但如果每个家庭都把周围的环境做好了，那么整个社区的环境也会发生变化。

在美国有一条街道。这条路又脏又穷。最初，市**计划重建它，但由于缺乏资金而没有付诸实施。路边的一户人家想，市**不搞，我可以把自己门口的修好绿化好，让自己住着也舒服些，于是他就把门前的路整修一新。结果，周围的人都效仿他，在自家门口修路。

一些一开始不想修的人看到人家的前门非常干净整洁，自己家的门也显得更脏更差，只好修了。结果，整条路都修好了

就这样被整修一新。

（三）教师出示问题：各位家长您认为良好的学习硬环境是什么样的？

（四）家长们针对各自家庭的情况进行讨论交流。

（5）经过家长们的讨论，老师们达成了一个共识：要创造一个良好的艰苦学习环境，我们必须：

1、选择一个好的家庭居住环境

2、有一个安静的家庭学习环境

3、给孩子一个专门的学习场所

4建立一个有利于孩子成长的荣誉环境

3、把握儿童兴趣创造良好的学习环境

（一）教师：讲解第二个故事：“不务正业的爱迪生”。（课件）

美国的爱迪生12岁的时候，因为喜欢“鼓捣”科学小把戏，被校长误认为是贪玩而开除出校。这使爱迪生年轻的心灵遭受了巨大的打击。然而，他的母亲最清楚儿子的强烈兴趣，她不认为他的兴趣是闲置的。

她专门在地下室里为爱迪生开辟了试验室，支持孩子的小科学试验，从而使小爱迪生的发明智力得到了充足的发展，终于发明了白炽灯泡、电报机、留声机等，并发现了热电子发射现象。爱迪生的创造型智慧为18世纪科学的发展做出了巨大贡献。一位母亲的导师救了一位科学巨星！

第二个故事事母亲对孩子的理解和支持，为孩子的成长创造了良好的软环境。教师提问：您的孩子有没有像爱迪生这样的事例，您是怎么做的？

（二）家长们交流，讨论自己在针对孩子类似的情况时是如何做的，现在觉得自己做法是否正确？

（3）老师展示生活中的典型例子

1有一幅很有趣的漫画，画的是一个家庭的父亲和朋友坐在一起打牌，每个人的脸上都贴满了纸条。这时，孩子和邻居的孩子一起放学回家。邻居家的孩子拿着100分的试卷交给父母，父母拥抱；但他家的孩子拿着50多分的试卷，低着头。

这时，打牌的家长感叹：唉，孩子们对别人还是好的。有意思的是，孩子也顺着说：

爸爸也是人家的好！

2为了一些家庭琐事，父母在孩子面前吵架，家里弥漫着浓浓的火药味！

三。家长太严了，孩子遇到问题就不会了，家长不但不教还打骂！

4家长过度放纵，当孩子不想做作业时，家长不但不停地等待作业！

5当孩子犯错时，父母不与孩子沟通，他们只是责骂他们！

6、有些家长望子成龙、望女成凤，课余时间为孩子报了许多的辅导班，根本不顾及孩子的感受！

（4）家长们就家庭软环境进行了讨论和交流。（多数家长认为没有为孩子创造良好的软环境）

（5）经过家长们的讨论，教师们达成共识：要创造良好的学习软环境，必须具备：

1、家庭作风民主

2、不要过分的溺爱孩子

3、尊重孩子的爱好

4当孩子在学习和生活中遇到困难时，鼓励他们

5.无论您工作多么忙，都不要忘记花时间与您的孩子交流。

6不要滥用职权，简单无礼，坚持唠叨

四、拓展延伸，情感升华

（一）（课件出示：歌曲“爸爸，妈妈，你听我说”）

你对我很好。我心里知道我太忙了，没时间学习我的担心谁会知道学的太多，太杂了消化不了

你对我很好。我心里知道我太忙了，没时间学习

我的担心谁会知道学的太多，太杂了消化不了

爸爸，听我说，妈妈，听我说，我喜欢和孩子们一起跳

爸爸，听我说。妈妈，听我说。我喜欢和你打架

你对我很好。我心里知道我太忙了，没时间学习我的担心谁会知道学的太多，太杂了消化不了

爸爸，听我说，妈妈，听我说，我喜欢和孩子们一起跳

爸爸，听我说。妈妈，听我说。我喜欢和你打架

（二）家长听后谈感想

五、全课总结

教师：孩子的学习是全社会都关心的问题，在孩子的成长过程中，家长对孩子的学习管理显得非常重要，营造良好的学习环境，树立正确的人生观、评价观是当前家长应当做的，只有这样孩子在学习中才能收获幸福与快乐！

创建学习型家庭家长要坚持“十要”“十不要”。营造良好的家庭学习氛围也是如此

十点：家里要有读书角，营造良好的学习环境；

家长要带头学习知识、技能和智慧；

篇二：家庭教育活动方案

双捷中学家庭教育活动方案

家庭教育是未成年人成长发展中不可或缺的重要环节，是社会主义精神文明建设的重要内容，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的一项重要任务。为认真贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全国家庭教育指导纲要》精神，进一步提高家庭教育指导和服务水平，促进未成年人健康成长。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，全面落实以人为本的科学发展观，把握市民学校发展的正确方向，推动家庭教育工作走上科学化、社会化、法制化、制度化的轨道，进而提高家庭教育水平,促进学校教育的现代化建设，使家庭教育与学校教育形成优势互补的教育合力，成为学校办大教育的亮点之一。

二、总体目标

扩大家庭教育和科学育儿知识的宣传普及，提高学生家长的整体素质和育儿能力；进一步完善家庭教育工作长效机制，推动构建学校、家庭、社会“三结合”的教育网络；推进现代家庭教育理论体系建设，提高家庭教育指导机构和辅导员的专业化水平；提高家长学校办学质量；推进有关家庭教育法律法规的完善，促进未成年人思想道德建设，为培养中国特色社会主义事业合格建设者和**人打下坚实的基础。

三、具体目标

（1）让双捷中学95%以上的学生家长参加家庭教育的相关培训，树立现代家庭教育观念，掌握科学家庭教育方法。

（2）推动学校教育管理水平再上新台阶。

（3）为优化社会环境做出积极贡献。

四、具体措施

（1）健全组织，加强领导

成立公办学校指导委员会和家庭教育指导中心，明确工作职责，做到分工协作。

（2）创造性地开展教学工作

1课程上，有家长学校的基本课程，向家长传授家庭教育方向的理论知识及实际操作方法，也有围绕学校中心工作的课程，积极宣传学校的办学理念和活动措施。

（3）构建“互动”，形成教育合力

1家校互动：开通社区与家长全方位的沟通渠道，为市民学校的家长进行讲座和培训

组织家庭教育知识竞赛；

2家庭互动：在活动中，通过交流家教工作经验和困惑，解决家教问题，充分发挥优秀家长的示范和辐射作用；有条件的家长可以发挥专业特长，为其他家长提供帮助，推动家长与家长之间的无缝交流，提高家庭教育指导的实效性。

通过互动，全面开发教育资源，丰富教育形式，发展教育内涵，拓宽教育渠道，构建纵向贯通、横向联系的良好发展格局，形成社会大教育网络，发挥教育合力的作用。

总之，双捷中学将进一步遵循教育规律，适应社会需要，秉承“服务家长、奉献社会”的宗旨，与时俱进，开拓创新，多角度、全方位的开展家庭教育指导工作。

第三部分：家庭教育活动设计

家庭教育活动设计方案

全面落实中小学德育纲要的基本内容，必须结合社会实际合社会实际

学生实际，拓展教育影响的广阔空间，要求学校和家庭必须进行多种

途径、多种方法的创新。家庭、社会、学校的教育模式是德育

工作的重要途径。

一．指导对象：家庭教育薄弱的家长，特别是困难家庭、下岗职工家庭、单亲家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、流动人口家庭、经

商家庭的家长。

2、教育目标：通过近两年的创新实践，全面实施素质教育

实践探索，引导广大家长树立现代家庭新观念，向家长宣传党和国家的家庭教育

育方针、法规、政策；传授科学的家庭教育知识，建立正确的家庭教育

育思想和科学的育人方法；向家庭宣传介绍为人父母，应有良好表率

要保持良好的家庭教育环境；确立正确的教育观、成才观，掌

握为国教子的新知识、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子女建

立新型和谐的亲子关系。家庭教育现代化水平显著提高

学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，可以全面改善我校的家庭状况

教育水平的高低为我校家庭教育现代化提供了有益的实践和理论成果。三．教育内容：

（1）开展家访活动——班主任走访学生家，要求家长交学校

谈谈，*家访和家长问卷调查。通过家长的反馈，得到家长的认可。

有了共同的目标，相互配合，学生的整体素质不断提高。

（2）开展感恩教育活动，组织感恩系列活动，让学生抒发情感

1受到的家长的关爱，调动学生认真学习，回报父母的积极性。

（3）每学期组织一次家长会。要求在班主任的主持下，任课

教师要与全班同学开好家长会，及时与家长沟通学生的学习活动，听取家长的意见

对班级、学科教学和学校工作的意见和建议。（4）建立家长学校，培养学生的习惯，如何实施家庭教育，用生动的事例与家长沟通。结合检测的情况，向家长提出了

家庭辅导对儿童学习的重要性及要做的基础工作。

（5）学校将根据不同类型的家庭条件，特别是困难和下岗的家庭条件

工家庭、单亲家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、流动人口家庭、经商家庭的实际，有针对性的分类实施教学，授课内容与形式密切贴近

家长，让现代家庭教育方式更好地服务于广大学生家长；同时立

足学生的年龄特征、家庭状况、结合实际、分层施教，开展家教研究。

积极探索家教方法,**独生子女和离异家庭子女的教育、培养方法和途径,注重他们整体素质和能力的提高，突出他们的创新精神、合作意识、受挫能力和实践能力的培养。

四．课后反思：

1完善评价，促进发展，建立健全评价机制。对在家庭教育工

对在工作中涌现出的先进家长进行表彰，充分调动家长工作的积极性

注重激发家长参与的积极性，提高家庭教育的针对性和实效性。

2为确保活动效果，学校会在每次活动前统一发布通知，了解家庭情况

长期参与，实行签到制度，确保出勤率。

三。为了进一步促进家庭与学校的联系，学校会经常发放问卷，并及时发放

2了解家长对学校教育的评价和建议。对于不能按时上学的家长，学校要统一组织补课。

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家庭教育活动周活动(篇7)

社区家庭教育讲座活动方案

为了促进社区居民的家庭教育水平，加强家庭教育的意识和能力，提高家庭教育的质量，我们计划组织一场社区家庭教育讲座活动。本次讲座活动将通过专业的讲师授课、互动交流和实践案例分享等形式，为社区居民提供丰富的家庭教育知识和实用技巧。以下是本次活动的详细方案。

一、活动目的

1. 提升社区居民的家庭教育意识：通过讲座活动，引导社区居民关注家庭教育的重要性，并增强其家庭教育的责任感和使命感。

2. 提高家庭教育的水平：通过专业的讲师授课，让社区居民了解科学的家庭教育方法和技巧，提高家庭教育的质量。

3. 促进社区居民之间的交流与合作：通过互动交流环节，鼓励社区居民分享自己的家庭教育经验和心得，互相借鉴和学习。

二、活动安排

时间：活动预计于每周六下午2点开始，每次持续2个小时，共计6次。

地点：社区活动中心大厅。

参与人群：社区居民、父母、家庭教育工作者、志愿者等。

活动主题与内容：

第一次讲座：发展孩子的良好习惯

- 如何培养孩子的自律能力与习惯

- 如何与孩子建立良好的沟通和信任关系

- 如何做出合理的奖惩措施

第二次讲座：养成孩子的良好情绪管理能力

- 如何帮助孩子认知和应对负面情绪

- 如何培养孩子的情绪表达和控制能力

- 如何给予孩子适当的心理支持和安抚

第三次讲座：培养孩子的社会适应能力

- 如何帮助孩子建立健康的人际关系

- 如何培养孩子的合作精神和团队意识

- 如何引导孩子正确对待挫折和失败

第四次讲座：引导孩子积极参与体育与艺术活动

- 如何培养孩子的兴趣爱好与创造力

- 如何给予孩子适当的支持和选择

- 如何培养孩子的竞争意识和团队合作精神

第五次讲座：建立健康的亲子关系

- 如何构建和谐的夫妻关系

- 如何与孩子进行有效的沟通和互动

- 如何在家庭中营造积极向上的氛围

第六次讲座：培养孩子的独立自主能力

- 如何帮助孩子学会自我管理与独立生活

- 如何培养孩子的创新思维和问题解决能力

- 如何给予孩子适当的自由和责任

三、活动组织和宣传

1. 招募专业讲师：通过社区资源，邀请具有丰富家庭教育经验和专业知识的讲师进行授课。

2. 资料准备工作：准备相关教育资料和实用手册，用于讲座和活动期间的参考和发放。

3. 活动宣传：通过社区广播、电视、微信公众号等渠道宣传活动，并在社区活动中心、学校、幼儿园等场所张贴宣传海报。

四、活动组织流程

每场讲座活动的流程如下：

1. 开场白（10分钟）：主持人致辞，介绍讲座主题和讲师，并提醒参与者关闭手机等注意事项。

2. 讲座授课（60分钟）：讲师通过讲解理论知识、案例分析等方式进行教学。

3. 互动交流（30分钟）：主持人与参与者进行互动，鼓励其分享自己的经验和问题，并由讲师进行解答和指导。

4. 实践案例分享（30分钟）：邀请社区居民代表分享自己在家庭教育方面的成功经验和心得，激发参与者的思考和学习动力。

5. 总结发言（10分钟）：主持人总结本次讲座内容，鼓励参与者继续学习和实践，并提醒下次讲座的时间和主题。

6. 活动结束：集中收集参与者意见和建议，并致谢。

我们相信，通过这样一系列的家庭教育讲座活动，社区居民的家庭教育意识和水平将得到极大的提升，整个社区的家庭教育氛围也将变得更加浓厚。我们期待这场活动能够成为家庭教育工作的重要组成部分，帮助更多家庭建立和谐、健康的教育环境，为孩子们的成长提供有力支持。

家庭教育活动周活动(篇8)

一、指导思想

二、总体目标

扩大家庭教育和科学育儿知识的宣传和普及，提高家长的整体素质和育儿能力；进一步完善家庭教育工作长效机制，推动构建学校、家庭、社会“三结合”的教育网络；推进现代家庭教育理论体系建设，提高家庭教育指导机构和辅导员的专业化水平；提高家长学校办学质量；推进有关家庭教育法律法规的完善，促进未成年人思想道德建设，为培养xx特色社会主义事业合格建设者和**人打下坚实的基础。

三、具体目标

（1）让xx中学95%以上的学生家长参加家庭教育的相关培训，树立现代家庭教育观念，掌握科学家庭教育方法。

（2）推动学校教育管理水平再上新台阶。

（3）为优化社会环境做出积极贡献。

四、具体措施

（1）健全组织，加强领导

成立公办学校指导委员会和家庭教育指导中心，明确工作职责，做到分工协作。

（2）创造性地开展教学工作

课程上，有家长学校的基本课程，向家长传授家庭教育方向的理论知识及实际操作方法，也有围绕学校中心工作的课程，积极宣传学校的办学理念和活动措施。

（3）构建“互动”，形成教育合力

1家校互动：开通社区与家长的全方位沟通渠道，为市民学校的家长进行讲座和培训，组织家庭教育知识竞赛；

通过互动，全面开发教育资源，丰富教育形式，发展教育内涵，xx教育渠道，构建纵向贯通、横向联系的良好发展格局，形成社会大教育网络，发挥教育合力的作用。

总之，xx中学将进一步遵循教育规律，适应社会需要，秉承“服务家长、奉献社会”的宗旨，与时俱进，开拓创新，xx、全方位的开展家庭教育指导工作。

家庭教育活动周活动(篇9)

活动目标：

1.充分开发现代学校教育办学功能，建立教师、家长与学生一体共同成长的理念，密切配合，同心协力解决问题。

2.通过家教系列指导活动使家长能配合、参与推进对孩子的教育，提升学校、家长、教师对学生教育的成效。

3.帮助学生在健康的现代家庭教育制度下逐步摆脱幼小衔接的不适应现象，顺利适应小学的学习、生活，乐于学习养成好习惯。

活动内容：

1建立健康健康的家庭与学校沟通平台，提高家长素质，优化家庭环境。一年级入学第一天的家长会上，建立了班级的家长联系平台**群，班级微信群，明确平台的作用，教师向家长宣传家庭教育的重要性和一些主要教育方法、家庭教育的途径、可采取的一些措施等问题，及时解答家长的疑问，共同进行学生行为的规范和管理，提高家长的素养，优化家庭环境，为学生受到优良的家庭教育提供条件。

此外，它还使用学校信息网、博客、**和短信进行交流。

2.成立家长委员会，创办“家长总动员”的家校共同参与平台，组织多种活动，形成集体的凝聚力。班集成立一个月后，成立了家长委员会，成立了四个小组

宣传策划组、后勤保障组、卫生保健组和爱心互助组，由关心学校、热心教育事业、在教育子女方面有经验的家长来担任组长。加强家校联系，直接参与班级计划、班级日常活动讨论和决策，随时将家长的意见和建议反馈给老师。每个家长根据自己的工作性质和个人爱好，选择并必须选择一个群体参与班级的建设和管理。

出谋划策，共同提高。

开学伊始，宣传策划组的家长和孩子们共同设计了几枚班级徽章。我们在**小组中共同努力，最终确定了班级会徽。孩子们所需要的参考书和学习用品，总是由后勤组的家长们从最好的中挑选出来，以低廉的家格送到孩子们手中。孩子们用心写的《我为大气污染献一计》等文章，由宣传策划组和后勤组共同打印并装订成册。

卫生保健组的家长，定期给家长和孩子们普及卫生保健常识，提高孩子们预防疾病的能力，班级组织的室外竞技活动，保健组的家长全程参与，预防突发事故。爱心小组的家长们时刻待命，帮助生活和学习有困难的孩子们。

在家长的共同参与下，家长与孩子、家长与老师、老师与孩子的关系极为融洽，课堂气氛极为融洽。

家庭教育活动周活动(篇10)

家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，很多家长都会参加家庭教育活动，下面给大家分享家庭教育活动主持词范文，欢迎借鉴！

家庭教育活动主持词1尊敬的毕教授、各位家长、老师们：

大家早上好。今天，我们非常荣幸地邀请到家庭教育专家毕教授就家庭教育新理念做专题报告。让我们对毕教授的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

我向所有来参加会议的家长表示热烈的欢迎！

毕教授是全国教育科学，国家重点课题总课题组特约研究员，**教科所《中国德育》教育培训中心高级讲师，北京金智阳光国际教育发展中心主任，知名家庭教育专家。毕教授长期致力于、家庭教育的研究、和家庭教育新观念新方法的推广工作，曾多次受邀参加全国妇联、共青团**、教育部关工委组织的专家宣讲团，到全国二十多个省市地、作过一千多场报告讲座，针对目前中国家庭教育现状和存在的突出问题，尤其是孩子学习兴趣的培养，亲子沟通等有独到的见解，深受学校和广大家长的好评。

下面请少先队员代表向毕教授敬献红领巾。

为了使会议更有效，我想在这里提出一些建议

1、请各位家长把手机关闭或调到振动状态。

2会议期间，不得随意走动和交谈。严禁吸烟和嚼口香糖。

一、在讲座开始之前请陈校长就家校配合方面的问题，讲几点建意。大家欢迎!

2、让我们以热烈的掌声祝贺毕教授关于家庭教育新理念的报告。

毕教授以“父母的教育思路决定孩子未来的出路”为题，以真实、生动的案例，从培养孩子的自信心、责任心、进取心、好奇心、几个方面深入浅出地阐述了父母如何确定自己的教育思路。还从如何帮助孩子树立正确的生命观、生存观和生活观和父母如何营造良好的家庭学习氛围等阐述了自己的独到见解。他强调，家庭教育要与学校教育、社会教育密切配合，促进未成年人健康成长。

他希望家长朋友们用关爱和包容、信任和理解给孩子创设良好的家庭成长氛围，鼓励家长们永不放弃!整场报告会融知识性、趣味性、理论性于一体，对家庭教育具有很强的指导性与针对性。此次家庭教育新理念讲座活动，使我们受益匪浅，进一步让家长对“争做合格家长，培养合格人才”进行反思和实践。

在此，我建议家长平时要多看关于家教的书报、多与身边的优秀家长和教师联系，探索适合自己孩子的教育方法，把孩子培养**、成才!

最后，让我们再一次以热烈的掌声感谢毕教授的精彩报告!让我们共同祝愿每一个孩子都能健康、快乐地成长!各位家长让我们携起手来，为了孩子的健康成长共同努力吧!谢谢大家

家庭教育活动主持词2尊敬的x教授、x校长、x校长，尊敬的各位家长朋友：

大家早上好。今天，我们为了一个共同的目标再次相聚。在此，向在百忙之中抽出时间前来参加报告会的各位家长表示热烈的欢迎!

亲爱的父母，家庭教育、学校教育和社会教育是人生发展的三个重要方面。其中，家庭教育是儿童接受的第一教育，对他们的生活也有影响。家庭是人生的第一课堂。家庭教育是学校教育的坚实基础。学校教育必须依靠家庭教育和社会教育的密切配合。

渴望儿女成功，天下父母同心。我们每一个作家长的，都希望自己有一个身心健康、有知识、有发展前途的好孩子，以至于很多家长为此呕心沥血、不惜代价，通过各种渠道、想尽各种办法，不断地学习科学教育子女的知识，努力提高科学教育子女的能力。但在真正教育子女的实践中，家长同志们却都会遇到诸多地现实问题，有时还显得无所适从，甚至南辕北辙，正是带着这些问题和困惑，我们走进了今天的报告会，想从专家这里寻找到我们所需要的答案。

今天我们邀请到的x教授是xx教育机构教育总监，国家高级家庭教育指导师，国家高效率学习法导训师，xx学习策略研究员，家庭成功教育专家。现在，让我们以热烈的掌声请***教授为我们作报告。

(结束语)

x教授的报告使我们受益非浅。新雨教育以“感恩”和“孝道”的教育理念就是从根上做文章，要求我们教育孩子要讲究科学的教育方法，要重视孩子的综合素质培养。报告让我们明确了做家长的责任，理解了家庭教育的真谛，解开了很多困惑。

非常有助于我们建立和谐的家校关系、亲子关系，有助于共同做好孩子情感的贴心人、安全的监护人、成长的领路人，养儿育女的明白人。让我们一起欣赏教育专家的学术风采。让我们再次以热烈的掌声感谢李教授的精彩报告！

相信本次报告会能够让我们的家校合作和家庭教育踏上新的更高起点，进入新的更广阔的天地，实现新的更大突破。

最后，我祝愿我们的孩子们每天进步，健康成长，学习成功。祝大家身体健康，工作顺利，家庭幸福！

家长朋友们，报告会后大家还要到自己孩子所在班级教室，班主任老师将对半学期来班级学生发展情况进行总结交流，并对学生学习安全生活等作具体指导。

家庭教育活动主持词3尊敬的家长朋友、各位领导、各位老师们、：

大家下午好!(掌声)

非常感谢您在百忙之中抽出时间来参观今天的家庭教育讲座。我谨代表学校向各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢大家对我们工作的支持，感谢大家对教育的关注。我们还要感谢各位领导在学校教育方面的辛勤工作。

在这里，请允许我向大家介绍今天坐在主席台上的各位领导。我是四川省家庭教育中心主任胡柳燕。我是四川省家庭教育中心联络员李春芳。

这是韩丽先生，我们荣幸地邀请他从北京来给家长们作报告。这是我校法定代表人、教育管理小组组长罗先生。他负责全镇的教育工作。这是教育管理组负责德育工作的刘文俊先生。

我是査校长，我们学校的常务副校长。他负责学校的全部工作。

课余许多家长都谈到现在的孩子真不好教呀!老师你给我看紧点，其实老师只能负责学校教育，而家庭教育这一块害的你们自己能力。为此，我们荣幸地邀请到北京中国家长教育研究院专家讲师团核心成员韩丽先生为大家作报告。

韩丽老师是著名的青少年心理教育专家，对青少年心理教育和家庭教育进行了系统深入的研究。应各地团委、妇联及教育主管部门邀请，在北京、天津、上海、重庆、广东、山东、江苏、浙江等十几个省市地做过两千余场关于亲子教育、家庭教育专题讲座。

《金华**》、《温州商报》、《东营**》、《重庆**》、《重庆晚报》、江苏教育信息网、扬州妇女网、人民网、《中国妇女报》等许多**对韩丽老师的讲座纷纷给予了报道，深受广大学校、家长的热烈欢迎和一致好评!

为了使会议顺利进行，我向向在座各位提出以下建议：

(1)请大家安静的听课，不要随意讲话或走动。

(2)请带有手机的同志把手机拿出来，让我们一起把手机调成震动或关机状态。

(3)、请家长善始善终、坚持到底，不要中途走动或早退。

(4)请各位家长做好孩子的表率，会场中不随地乱扔纸屑，离场时不拿错学校的凳子。谢谢合作。

现在，让我们用最热烈的掌声给大家讲课！

亲爱的学生，亲爱的家长，亲爱的老师

刚才，我们一起聆听了()老师的精彩演讲，下面，我们再次用热烈的掌声感谢()老师，您辛苦了。

在这揪心感动的两个小时里、在我们晶莹的泪光中、在热烈的掌声中，我们的感恩报告会即将结束，但我们的感恩之旅远远没有结束，它将伴随我们一生!因为刚才()老师那令人终生难忘的演讲帮助我们很多人寻找到人生的方向，会让很多人学会如何去爱、去宽恕、去祝福、去感恩、、、、、谁说我们的孩子一代不如一代，谁说我们的学生不懂感恩，谁说我们的孩子没有爱心，谁说他们叛逆，今天，他们用眼泪和感动做出了回答;明天，他们将用心血和汗水去实现他们的理想!

最后，让我们再一次以热烈的掌声，感谢()、感谢讲师团的全体成员、感谢各位领导、感谢各位家长的大力支持和配合，谢谢大家!

家庭教育活动主持词4尊敬的王教授、各位家长朋友：

大家早上好！

首先，我向大家表示热烈的欢迎！

父母和朋友们，我们每个人都带着新的希望开始每一天。作为教师，我们对学生有新的希望，希望所有学生都能进步；作为父母，我们对孩子有了新的希望，希望他们每天都能长大**；作为学生，我们对自己有了新的希望，希望我们能时不时地有所收获；但是当方法不对、策略有误、途径迷失时，我们的希望很多时候会成为空想。为了给我们的很多希望指明方向、插上翅膀，今天我校精心组织了本场报告会，特意邀请了王仁元教授给我们做家庭教育指导，通过这场报告，我想您会更加明晰做合格家长的方向，明确做智慧家长的思路，懂得如何高效稳固地为孩子的幸福人生奠基。

在开始报告之前，我想简单介绍一下王仁元教授。

简介：河南省首批家庭教育专家、河南省信阳市教育局家庭教育讲师团团长王仁元教授。他是亲子励志教育专著《爸爸的唠叨》及其姊妹集《传递正能量》的作者。

王教授致力于推动家庭教育工作，播撒教育理念，引导学生家长科学育子，激励莘莘学子快乐地向着理想的目标前进。截至目前，王教授已在陕西、吉林、四川、安徽、河南、河北等地做过家庭教育指导、培训和道德讲堂演讲800多场，为众多的学子和家长指点迷津，无数的学子受到激励，他们变得更加积极向上，好学、乐学，奋发有为，并圆了大学梦，或者走上了成功之路。

现在让我们用热烈的掌声给王教授一个精彩的演讲。

（感谢结束语：提醒家长：把课堂笔记放在桌子上，等别人来收。

好吧，非常感谢你的精彩演讲。

亲爱的家长朋友们，王仁元教授一个小时讲座中，激情的演讲、鲜活的事例一语惊醒梦中人，帮助我们树立了正确的教育理念，指引了正确的教育思路，让我们深刻体会到陪伴的重要性，榜样的力量，做一个合格的家长，才能为孩子的幸福人生奠基。我希望今天坐在这里的每一位家长都感到非常荣幸

3、以此类推，在孩子的生活中做一个明智的家长。今天的活动结束了。感谢您的参与！我相信在我们的共同努力下，我们的孩子会快乐地学习，健康地生活。

让我们一起见证孩子们的成长！祝我们的家长工作顺利！祝所有的家庭幸福美满！

大家路途注意安全。

家庭教育活动主持词5尊敬的各位家长朋友：

大家下午好！

首先，感谢您在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。我谨代表学校对您的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎！感谢您对信阳市第九小学工作的关心、理解、信任和支持！

这学期，你的孩子已经在学校学习和生活了两个多月了。上周，我们有期中考试。为了进一步做好孩子的教育工作，加强学校和家长之间的沟通和交流，让您的孩子在信阳市第九小学能健康成长、快乐学习，学校决定召开这次家长会。

今天，我们可以为了一个共同的目标坐在一起：为了孩子们的学习，为了孩子们的进步，为了孩子们的明天。

基于这个共同的目标，我们的家长会一定能达到预期的效果，取得圆满成功！

今天的大会共有两项议程：

第一议程：教育专家、作家、教师和指导；第二个议程：家长与班主任、老师的深度沟通。

下面进入会议第一项议程：

我们今天邀请的演讲嘉宾是王仁元教授。让我们向王教授表示最热烈的欢迎！

王仁元教授是河南省首批家庭教育专家、河南省现代家庭教育研究院研究员、信阳市教育局家庭教育讲师团团长、亲子励志教育专著《爸爸的唠叨》及其姊妹篇《传递正能量》的作者。

王教授更是一位成功的父亲。女儿上高三时，他坚持每天给她写一篇励志文章。女儿得以考上重点大学。

他专门为女儿写的亲子励志教育专著《爸爸的唠叨》被称为“中国版《哈佛家训》，时代版《傅雷家书》”，得到了社会各界的广泛好评。王教授也被誉为父爱的楷模和父母的标杆。

王教授致力于推动家庭教育工作，播撒着他的教育理念，引导着学生家长科学育子，激励着莘莘学子快乐地向着理想的目标前进。目前，王教授已在陕西、吉林、四川、安徽、河南、河北等地做过家庭教育指导、培训和道德讲堂演讲800多场，为众多的学子和家长指点迷津，无数的学子受到激励，更加积极向上，好学、乐学，奋发有为，圆了大学梦，或者走上了成功之路。

现在，让我们以热烈的掌声欢迎王教授给我们讲课！

结束语：听君一席话，胜读十年书！

让我们再次以热烈的掌声，衷心感谢王教授为我们传承经典、送宝！

亲朋好友，家庭教育是育人的出发点和基点；良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件；良好的家庭教育是优化孩子心智的催化剂。父母要明白家庭教育的重要性，它是学校教育最好的补充，是整个教育工作不可缺少的一部分，没有家庭教育的支持和配合，学校是不可能单独把孩子教育成才。

现在，让我们的家长和朋友按照指示回到教室，参加家长会的第二个议程。

家庭教育活动周活动(篇11)

二年级（1）班

随着时间的推移，奇台五小家长会如期而至，虽然天气炎热，当丝毫没有影响到家长的热情，因为这一切的一切，都是为了孩子。现对本次家长会总结如下：

一．提前规划，准备充分

因为我知道这次家长会的重要性，所以在期中考试前，我就开始对家长会进行构思，在加上考试后，在刘组长的指导下，我们二年级班主任统一了思想，提高了认识，这就为家长会的顺利召开，打下了坚实的基础。

二．家长到会率高，满意率高

本次家长会到会率达100%，并且有的家庭家长还不止一位，这让我们感到十分的欣慰。

三．家长会内容概况

家长会主要分为两部分：一是亢书记将对家长进行两个半小时的培训。第二部分是班主任对课堂工作的详细总结。

作为班主任，我主要从以下七个方面与家长沟通：1。总结本班中考情况

给期中考试优秀生和进步生进行颁奖3，给家长提一些建议4，学生给家长说说的心里话，5.，给家长谈一下以后考试的一些大概情况6，让家长留下宝贵的意见7，给家长单独交流。通过沟通，我与父母达成如下共识：

1对学校和班级管理很满意。

2了解学生成绩的变化。

3.正确对待学生的分数，并给予他们科学和实践的指导。

4除了关心孩子的衣食住行，更要关注孩子的精神和心理需求。

5.经常与班主任沟通并仔细阅读学校的信息

6.不让学生来校携带手机，***，mp4，学习机等不利于学习的东西，不让孩子染发，不让孩子理怪发，不给孩子买奇装异服等。

7.关注孩子星期天在家的举动，并同意星期天在家多陪陪孩子，多给孩子沟通。

四.家长意见和建议

1教师不仅要关心孩子的学习成绩，还要加强对学生行为习惯的教育。比如：教育孩子回家，帮助父母做力所能及的事，而不是回家睡懒觉

2.学校应在各个方面教育和教育儿童。例如：电台应该是一些高雅的**，或者读一些著名的文章

3.加强孩子的纪律教育，对孩子的严格要求应在上一个台阶

4.积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激励学生的读书热情，培养学生良好的读书习惯，希望学生能够多读一些书，而不是一味的去做题。

家长会增进了学校与家庭的了解，增进了双方的沟通与信任，达到了预期目的。很多家长的意见和建议都很有意义，值得倾听。事实证明这次家长会是成功的。

五、本班的家长会收获。

1让老师对孩子在家的表现有一个更全面的了解，让老师能及时处理孩子的问题。从家长们的谈话中，我了解到一些孩子们在班上没有发现的问题。

2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。特别是王爱玲的介绍，以自己的亲身体验去跟家长进行交流，并对家长们的疑惑给予解答，一个个亲身的体验，一个个真实的事例，给家长们提供了很多实用而又有效的方法。

六、本次家长会启示。

家长们非常关心新形式的教育，对我们的教师提出了很高的要求。做为教师，我们在很多地方离他们的要求还很远。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习水平的孩子有不同的标准；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了 “教师的话比家长的话好用”的观点等。

2、也许有一个局限的条件是班级里的学生太多，教师的时间太少，与孩子们单独交谈的时间与机会比较少的原因吧，从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。

七、今后改进的措施

作为班主任，我们应该克服以上种种困难，努力做好儿童教育教学工作。首先，要通过多种途径提高教学能力；老师和家长没有时间开会，可以使我们的教育教学工作进入一个新阶段。

家庭教育活动周活动(篇12)

主题：同忆苦，共思甜。

目的：结合学校的教育，通过一系列活动让子女了解祖父辈的辛苦，感受到幸福生活来得不易，是几代人努力的结果，今天更应该珍惜。要好好地学习，将来做一个有用的人。

内容：听故事，看电影，看老照片。看古城，逛新区。形式：由于内容较多我们连续安排了几个星期的活动。

1、故事是孩子们比较感兴趣的一种教育方法，因此在活动中让孩子在故事中受教育是他们比较乐意接受的好方法。我让孩子利用双休日，听爷爷奶奶讲他们自己亲身经历的事。还可以让孩子看看以前的生产工具，让孩子体会一下上代人的生活。听完故事可以让孩子写一篇体会文章。然后交给老师让学校的教师利用晨会课读给同学听。以增强孩子的成就感。以提高孩子的活动积极性。

2、看电视是孩子们现在的课余活动中最主要的事情，我们做家长的要充分利用好这一现代化手段。让孩子在不知不觉中受到教育。我先留心中央台电影频道中的电影(尤其是一些反映旧社会人民生活，和解放战争时期的电影)利用一段时间陪孩子一起看。并做适当的解释。也可让孩子联系现在的生活说说想法。(这段时间不要让孩子写体会以免孩子逆反)反而会失去教育作用。

3、照片是记录以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活。家长陪同孩子一起找过去的老照片，并和她做成一本反映时代变迁的影集。这样让孩子在照片中体会祖辈们过去的生活。起到比较好的教育效果。做好后还可以带到学校让她的同学一起来看。起到点带动面的作用。

4、最后可能通过带孩子走入常熟的各个区域。先进入老城如河东街，四丈湾等地，了解古城风貌，再通过逛新城让孩子看看家乡的变化。感受祖国的大好河山。

效果：通过以上的活动，我的小孩思想上有了提高。也不挑食了，对学习生活用品也格外珍惜了。

“家庭道德教育”活动方案

鞠洪颖

家庭是社会的细胞，民族的未来决定在每一个母亲手里。为此我们启动了家庭道德教育，希望广大父母关注孩子的成长，与孩子共成长。

一、和谐家庭，亲子共成长

1、亲情一句话：将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来，利用晨歌后2分钟的时间交流，供其他同学学习。

2、在家长中掀起记“家庭周记”的热潮。每周搜集一次，可以记录母女的感情沟通，生活中令人感动的小故事，也可以记录自己的心灵感受以及深沉的父爱，如果家庭成员经常一起出去游玩或举行家庭娱乐活动，还可以记录活动感受和游艺经过。以次激发父母与孩子间纯真细腻的感情，让孩子感受到生活的美好、幸福。班主任将优秀周记汇总、装订，利用晚点时间进行交流，畅谈感受。

3、幽默汇集。孩子在成长过程中曾说过许多适合其年龄特点，但在我们成人看来却风趣、幽默的话，它折射出孩子纯真的心灵。每每读到它，眼前就浮现出孩子天真活泼的笑容，耳畔回响起那铜铃般的稚嫩话语，因此让孩子互相讲一讲家庭中的幽默故事，能在班级中营造出家庭般的温暖。

4、我是知心父母。现在的孩子缺少的不是物质享受，而是精神财富。因此我们在家长中提出“我是知心父母”的口号，规定家长每天与孩子的沟通时间不得少于半小时，并在家长会交流沟通的内容、效果、出现的问题。

5、同读一本书。继续营造“书香家庭”，让浓郁的书香浸润每一个家庭，让每一个家庭成员都能从书中受益。

二、同研一节课，共写心理案例

九月份，每个年级确定一个共同研究的课题，每位教师分别上课，其他教师听课、评课，并推荐出一名教师参加学校的展示，十月份，级部推选出的教师参加学校的比赛，全体班主任参与听课、评课，并确定出一名区优质课参赛选手。每位班主任老师还要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，学期末学校进行“心理案例”评选。

三、家长进校周，让孩子感悟社会，了解社会

家长们来自不同的工作岗位，他们对每份工作的酸甜苦辣感受最深，有许多警示、劝戒、鼓励孩子的话，因此我们准备举行“家长进校周”活动，每天邀请一、两位家长走进学校，走进班级，和孩子们聊一聊自己的工作，谈谈工作环境、工作压力、工作艰辛、工作前景，让孩子们了解父母工作的情况，激发他们好好学习的动力。四、“阳光家庭”申报、评选规范化

第一次“阳光家庭”的评选，在社会上引起了强烈反响，得到了无数家长的热切关注。11月份，我们将进行第二次“阳光家庭”评比活动，并规范申报、评选程序。首先由各个家庭申报，写出申报理由，接着由教师和学生对每个家庭进行严格审核，并考察孩子近半年的进步情况，最后由学校对班级推荐的“阳光家庭”进行横向比较，择优去劣，并举行隆重的颁奖仪式。

四、经验共享，家长会搭建平台

每学期我们都要召开一次家长会，本学期的家长会主题是“阳光里的‘关爱’” 主要由“阳光家庭”成员交流自己为创建“阳光家庭”所做出的各种努力，孩子身上发生的巨大变化，良好家庭氛围应如何形成等。

父母是孩子的第一任老师，父母的教育在孩子成长中起着不可低估的重要作用，为了孩子的健康成长，让我们家校携手，为家庭道德教育助学校素质教育一臂之力。

gz85.Com延伸阅读

家庭总结活动

学习和工作的过程就是文案处理伴随的过程，参考范文可以节省大量的时间。范文就是给大家提供一个模板和撰写思路，范文怎么写才好呢？贯穿全文的主题是“家庭总结活动”值得深入研究，你一定能找到对自己有益的资讯！在学习和工作的过程中，处理文案是非常重要的一环。如果我们从零开始写一篇文案，往往需要花费很多时间和精力，而且有时候还无法保证质量。此时，参考范文就起到了非常关键的作用。范文可以给我们提供一个已经成功的案例，给我们一个模板和写作思路，大大节省了我们的时间。我们可以借鉴范文的结构、语言和用词，然后根据具体情况进行调整，这样能够更快更准确地完成文案的撰写。范文的写作技巧也非常重要。在写范文时，要注意贯穿全文的主题。主题是范文的灵魂所在，也是让读者感兴趣并深入研究的关键点。在写主题时，要确保它有独特性和吸引力，能够引起读者的关注。同时，我们应该通过深入研究和丰富的资讯来支持我们的主题。这样，读者在阅读我们的范文时，能够获得有用的信息，并对自己有所启发。总之，参考范文的重要性不可小觑。它能够为我们提供宝贵的写作经验和思路，帮助我们更高效地处理文案，为自己和他人创造更多有益的资讯！

家庭总结活动篇1

2019年“世界家庭医生日”宣传周活动小结

家庭医生签约服务是国际上全科医疗的通行做法和成功经验，是健康中国、健康泗州建设的重要内容，是基层医疗卫生服务模式的重大转变和未来的发展方向。2017年我县实施家庭医生承包服务项目以来，县委、县**落实了精准的政策；卫健委快速反应、乡村两级措施得力；广大居民积极响应，全县范围内，掀起了一轮又一轮的签约和履约服务的高潮……家庭医生签约服务的含金量不断释放，签约居民的获得感显著提升。

时间短暂、成果丰硕。然而，这远未达到我们期待的目标。我们不仅要做政策的执行者，更要做政策的宣传员！

为了让家庭医生签约服务这一民生工程深入人心，提高全民的意识形态，有效解决签约服务的瓶颈问题，根据安徽省卫健委《关于开展世界家庭医生日宣传周活动的通知》（皖卫基层秘113 号)文件及市县通知要求，2019年5月份，大庄镇卫生院开展一期宣教活动。具体总结如下：

一、活动主题

携手家庭医生，共筑健康生活。

2、活动周期

2019年5月13-19日。

三、活动概况

（1）营造良好**氛围。

卫生院高度重视，多渠道宣传签约服务工作。卫生院和村卫生室共建设宣传栏14个，印制并发放群众喜闻乐见的宣传材料1.5万张，发放实物3000套（毛巾、宣传塑料盆等）。

发动全院职工150人，利用个人微博、微信等传播**《家庭医生公益广告》450余次。同时，在医院各楼层举办家庭医生宣传片和国家基本公共卫生服务公益广告60小时。

（2）关注主题日宣传活动。

宣传周期间，县乡村**服务团队围绕宣传主题，采取义诊咨询、健康科普等形式，集中开展宣传活动9次，受教育居民1200余人次。其中的8次讲座活动，县级疾控专家骆宏杰主任、心内科专家吴嘉鸿医生、全科医师陆启凤主任、儿科专家魏冬院长等轮番上阵，积极宣传签约服务政策、传播各自擅长领域内的健康知识。

讲座中，活动人员重点宣传家庭医生签约服务在提供全方位全周期健康服务中的地位和作用，解读家庭医生签约服务和国家基本公共卫生服务项目的组织形式、服务内容、服务模式和服务获得渠道，合理引导居民预期，提高居民知晓率和接受度，引导居民参与签约、主动接受服务。各位专家娓娓道来，居民听得认真细致。在讲座结束后，还留有互动的时间，居民就自己关心的健康问题，向相关专家咨询提问，专家们均给予了耐心和专业的解释，讲座活动得到了广大签约居民的一致好评、收到了预期的效果。

在5月19日，第九个“世界家庭医生日”，围绕宣传主题，大庄镇卫生院组织医疗服务团队，在大庄村村委会院内开展了一次公众咨询活动。周边签约居民130人参与。此次咨询活动重点宣传了家庭医生签约服务在提供全方位全周期健康服务中的地位和作用，以及对深化医改、落实分级诊疗制度、解决人民群众看病就医问题的重大意义。

（3）动员社会力量共同参与。

家庭医生宣传工作，不仅在卫健系统内部开展得如火如荼，在村委会、在机关单位、在居民户、在田间地头、在全镇的每一个角落，都能看到、也都能感受到，社会各界都在利用自身优势，开展多种形式的家庭医生宣传活动，展示家庭医生风采，加强交流互动。

四、效果评价与分析

“世界家庭医生日宣传周”活动开展以来，辖区居民对于“家庭医生”的概念有了更清晰、更直观的认识，签约居民对于家庭医生的服务有了更支持、更满意的认可。当然，一周的宣传时间略显短暂，仍有部分居民未感受信息传播与共享带来的红利，也仍会有人困惑、有人踟蹰，但这绝不能成为我们裹足不前的桎梏。浩渺行无极，扬帆但信风。

今后，我们将在履约服务的过程中，不忘初心，继续宣传家庭医生服务主旋律。因为我们坚信，只有不断加强和积累，才能为国民健康铺平道路；只有医生和居民肩并肩，才能携手健康，相聚未来！

泗县大庄镇中心卫生院

2019年5月20日

家庭总结活动篇2

家庭春晚活动总结

春节是中国传统的重要节日，也是家庭团圆的日子。在这个特殊的时刻，让全家人共同参与的家庭春晚活动成为了一个受欢迎的活动方式。在这个家庭春晚活动总结中，我将详细描述我们家举办的一场精彩而难忘的家庭春晚。

首先，我们在春晚前的几天就开始准备了。我和家人一起商量，决定每个人都表演一项节目。其中包括歌舞、小品、魔术和朗诵等。我们每个人都训练了很多次，希望能够在这个家庭春晚上给亲朋好友留下深刻印象。

在举办家庭春晚当晚，我们提前布置了场地。客厅里摆满了五颜六色的灯笼和贴满福字的门框。我们还在客厅的一角准备了一个小舞台，用彩纸做成了舞台幕布。餐桌上摆放着精美的年夜饭，各种美味的食物散发着诱人的香味。

正当大家陆续到达时，场地早已熙熙攘攘。座位很快被坐满，整个客厅充满了欢声笑语。我们家长为大家呈现了一场炫目的开场舞，舞蹈中充满了欢乐与活力，让在场的每个人都感受到了浓浓的节日气氛。

接下来是孩子们的舞蹈表演。他们精心排练了一支欢快的舞蹈，舞步简洁优美，充满了青春活力。他们穿着色彩鲜艳的服装，在舞台上尽情地展示了自己的舞技，引来了阵阵掌声和欢呼声。

然后是小品的表演环节。小品以幽默搞笑的方式讲述了一些家庭普遍存在的趣事和困扰。演员们通过精彩的表演和搞笑的台词，让大家忍俊不禁，笑声不断响起。这个环节让大家充分释放了压力，笑声中更加拉近了家庭的距离。

在魔术环节，我们请来了一个专业的魔术师，他表演了一些高难度的魔术。其中最让人印象深刻的是他从空中变出了一条真正的小狗。当小狗出现在舞台上时，全场都沸腾了。大家都为魔术师的技艺赞不绝口，这段表演为家庭春晚增添了一丝神秘与惊喜。

最后是朗诵环节。一些家人准备了一些诗歌或散文，他们用铿锵有力的声音朗诵出来，让人陶醉其中。每一篇朗诵都别具一格，有的表达了对亲人的深情，有的表达了对家乡的思念，唤起了大家的共鸣和情感共鸣。

整个家庭春晚非常成功，给大家留下了美好的回忆。它不仅是一个娱乐活动，更是增进亲情、增添欢乐和凝聚情感的载体。家人们在这个特殊的夜晚中分享了快乐，分享了爱。无论是表演者还是观众，我们都尽情享受了这一刻。家庭春晚成为我们家的传统，我们决定每年都举行一次，让这个传统延续下去。

通过这次家庭春晚活动，我们看到了家庭的团结和温暖。家人们共同努力，为这次春晚做出了自己的贡献。我们一起排练、一起欢笑，一起度过了一个难忘的夜晚。在未来的岁月里，我们将继续举行这样的活动，让家庭的温情和快乐一直传递下去。

在这个家庭春晚活动总结中，我希望能够让读者了解到家庭春晚的魅力和意义。它不仅是一场娱乐活动，更是家庭团聚和情感交流的机会。希望每个家庭都能有机会举办一场家庭春晚，让亲人之间更加亲近，让幸福之花在春节的时光中绽放。

家庭总结活动篇3

按照省、市家庭教育工作领导小组要求，今年“家庭道德教育宣传实践月”提前至4—6月，区妇联以《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“知荣辱、树新风、迎奥运、我行动”为主题，积极开展各类家庭道德教育实践活动，取得了较好的社会效果，为促进青少年健康成长，构建和谐社会做出了新的贡献。现将活动开展情况小结如下：

一、领导重视、落实任务

按照家庭道德教育宣传实践月活动要求，下发了《关于在全区开展2008年家庭道德教育宣传实践月活动的通知》，要求各镇乡（街道）家庭教育指导中心要以宣传实践月为有利契机，动员千家万户积极参与到活动中来，通过丰富多彩的宣传实践活动，弘扬社会主义荣辱观，引导儿童增强道德意识，践行道德规范。5月26日，区妇联召开了由各镇乡妇联主席、街道妇工委主任参加的全区庭院整治工作会，并在会议上强调，各级妇女组织要结合目前的中心工作——庭院整治，加强对家庭教育的宣传，两项工作都新形势下家庭建设工作的重要载体，要两者统筹兼顾，做好结合文章。

二、主题引路，广泛宣传。

在区妇联的带头下，各镇乡妇联、街道妇工委紧紧围绕“知荣辱、树新风、迎奥运、我行动”这一主题，积极与宣传部门相配合，与**单位相沟通，通过各种形式对“家庭道德教育宣传实践月”的活动进行了宣传和报道。区妇联在家庭道德教育宣传实践月”期间，结合“六一”儿童节、国际禁毒日等节假日，在各个家庭中园发放宣传资料4000余份，接受家教咨询近20次。各乡镇（街道）也以此为契机开展宣传活动，加强广大家长和青少年开展社会主义道德宣传活动。

如闲林镇发放了300余份“教子有方”家庭教育快递，临平东湖街道志愿者发放各类宣传资料达4000多张，环保袋达3000多只，环保礼盒达2000多，星桥发放“清洁文明从小做起，家园整洁从我做起”等宣传资料3900份。

三、形式多样，内容丰富

在区妇联的监督指导下，各乡镇、街道精心组织开展了一系列家庭道德教育宣传实践活动。

1、家庭教育讲座进村进社区。开展家庭教育进村进社区活动，是我区贯彻**关于加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要举措，也是落实家庭道德教育宣传实践月的具体措施。区妇联一直把开展家庭教育进村社区活动作为重点工作抓好。

实践月期间，举办了51场讲座，11000多名家长直接受益。如xx镇启动“母亲流动”课堂，开展“健康、文明、和谐”宣讲活动，做到一村一课；乔司、中泰邀请青少年教育专家赵华教授为2000多名家长作了题为《帮孩子成为学习赢家》的家庭教育报告会，受到了全体与会家长的欢迎。星桥街道举办“家长自信，孩子阳光”、“ 给孩子最美好的礼物”、“ 家庭美德教育”等4场讲座，参与家长达1600余人。

2、围绕主题，开展活动。结合改革开放30周年和庆祝奥运会主题，各乡镇、街道开展了形式多样、生动活泼的教育活动。

结合爱国主义教育，xx中心小学以百年校庆为契机，开展了“我是x小人、我为x小展风采”的师生行为礼仪教育和“今天我以x小为荣，明天x小以我为荣”为主题的深化爱校教育；xx镇北山社区邀请镇“关心下一代”讲师团老师来社区为小朋友上爱国主义教育课；***街道集中宣传“八荣八耻”社会主义荣辱观，开展了“辉煌30年”读好书、写一篇征文家庭读书活动。

为展现儿童喜迎奥运的良好精神风貌，xx镇开展了“迎奥运、讲文明、树新风、共建家园”为主题的奥运倒计时50天千人签名活动；xx镇开展了“迎奥运”系列活动：“福娃盛会”、“迎奥运板报展”、“趣味运动会”、“书法迎奥运”、“奥运精神伴我成长”征文活动及知识竞赛等，使孩子们对奥运知识有了更深更全面的了解；xx街道新城社区举行第三届风筝节；五常以“绿色奥运”为主题，用废旧材料和绿色植物制成盆摘，开展了亲子盆摘制作比赛。

结合安全教育，***中心幼儿园举行“消防演习”活动，并邀请学生家长们也一起参加，让孩子们从小掌握了一些必备的自救知识；xx镇第一小学通过晨聊、板报评议、主题小组会议等形式开展交通安全、校园安全、食品卫生教育；xx镇教家长手足口病、暑期安全和青少年心里咨询。

3、结对帮扶，奉献爱心。结合“六一”庆祝活动，区妇联与区个体民营协会继续开展“千名妇女献爱心”“阳光助学“活动，由协会各个分会组织会员与贫困学生结成爱心助学对子，共计结对116人，捐赠爱心款81200元。各镇乡（街道）对今年的“六一”节都予以高度重视，掀起了一场关心儿童、为儿童做好事、办实事的热潮。

据统计，“六一”期间各镇乡（街道）共结对助学389人，用于结对活动的资金达22万余元。

在四川汶川大**发生后，各镇乡、街道组织动员家长、儿童积极做好捐款捐物工作。塘栖同学将灾区孩子的爱心祝福贴在墙上，并捐赠衣物。xx镇中小学、幼儿园向灾区捐款。

xx中心幼儿园发出了“过一个简朴而有意义的六一节，把爱献给灾区的小朋友”的倡议。五常发起了以“省一天零食，献一片爱心”为主题的爱心募捐活动。xx镇党委、领导专门看望了四川省受灾学生，承诺帮助他们渡过难关。

积极为四川xx灾区的孩子提供学习和生活帮助。xx街道xx小学、xx中学、xx小学接受**灾区学生免费阅读。

区家庭教育领导小组成员团区委、区教育局、区红十字会、少工委等，在“六一”当天联合举办了“手拉手情系灾区小伙伴”暨xx区红领巾文化节开幕式。活动当天，少先队代表宣读了《用爱心点燃希望用行动播种阳光——给全区少先队员的倡议书》，还通过朗诵、舞蹈、大合唱等不同形式表达了对灾区小伙伴的关爱之情。在活动现场，有一场红领巾爱心超市的慈善义卖活动。义卖所得全部由区红十字会捐赠给**灾区。

此外，少先队还学习了自理技能，为灾区小学生祈福。区环保局在“六一”当天也举行了“6.1环保小卫士”xx杯环保购物袋手绘大赛暨作品现场爱心拍卖会，并将拍卖所得共6900元通过区红十字会捐给四川灾区儿童。

通过这一系列丰富多彩的宣传实践活动，在全区再次掀起家庭道德教育宣传实践活动的高潮，使广大家长认识到从小培养孩子的道德意识的重要性，使“做一个有道德的人”成为广大儿童的自觉行动，为和谐社会营造了良好的氛围。

家庭总结活动篇4

生命的整体是相互依存的，每一样事物都依赖其他事物而存在：无论是父母的养育，师长的教诲，还是朋友的关爱，大自然的慷慨赐予……我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一个人的内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢……所以感恩应该年年、月月、时时、刻刻。在本次感恩教育活动中，小结如下：

一、活动分三个层次进行，首先是知恩、感恩，使学生明白时时刻刻都在享受父母、师长、朋友、学校和社会的恩惠，要心存感恩;其次是让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，不断增强学生的报恩意识和报恩能力;最后是学会给予爱、播种爱，让学生学会施恩，尽自己所能去帮助身边需要帮助的人，让别人因自己的存在而快乐。

二、学会五个感恩

1、感激祖国之恩

收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料在宣传栏上展览。

2、感激父母之恩

父母是孩子教育的起点，但是许多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开展了《致谢感恩》活动。

(1)让学生学习有关的诗歌，比如反映母爱的《我看见了妈妈的爱》、《游子吟》;有反映孩子对母亲的爱《小乌鸦爱妈妈》，一首首生动的诗歌让学生感受到：妈妈关心爱护我们，我们应该听妈妈的话，做个好孩子。

(2)开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。

(3)布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

(4)给父母过节：适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的'祝福，让父母享受一份感动。

(5)与父母交流人生中最难忘的事。学生家长感动的说孩子懂事了，回到家会帮助爸爸妈妈做家务了，还懂得心疼妈妈。

3、感激师长之恩

老师每天辛苦地教学生，学生一点点小进步，一句问候，都能让我们感动不已，在日常生活中，我们关心学生的生活，教学生懂礼貌，讲文明，学生们慢慢地从心底里接受老师，每天到校，学生就会冲出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪个学生，都能收到笑脸和问候。感恩，使老师感受到了心灵的慰藉。

(1)帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。

(2)向老师说说学习中最感动的一件事。

4、感激他人之恩

(1)开展我为同学做好事活动。

(2)回忆对自己帮助较大的1-3个人，然后把他们对自己的帮助通过一封信、电话表达感恩心情。

(3)给班级同学的一个好建议。

5、感激自然之恩

地球母亲抚养我们、保护我们，而我们呢?我们回报她的，却是越来越多的荒漠、越来越多的垃圾、越来越多的污染……为了教育引导学生学会对自然感恩，珍惜大自然的产物，感悟生命真谛，我们先给学生开展了环保知识讲座，使同学们认识到，感恩自然，就要为自然插上绿荫，多一份新绿，少一份荒芜;就要维护自然环境，不要让污秽的尘埃侵蚀美好的家园;然后我们围绕学校感恩教育系列活动的一部分让学生种花，养花;看到美丽的孔雀花，学生非常高兴，每个人把自己的花盆洗干净，贴上自己的名字，每天细心呵护，浇水，晒太阳，没过多久，同学们的花都开了，为我们的教室平添了几分生气。除了种花，在日常生活中，学生还会积极收集废旧电池。通过活动，我们更加懂得要爱护自然环境，要多种植植物，创造美好的自然环境。

家庭总结活动篇5

阅读，已成为人们生活中不可或缺的一部分，“亲子共读”则是家庭中一项重要的活动。俗话说“家有读书子，国有栋梁才”，为了让更多的父母，参与亲子共读，投身于培养孩子阅读兴趣的教育中来，我们在营造“书香班级”的基础上又建立了“书香家庭”，启动了“亲子共读”活动。

活动中，我们注重强化活动内容。为确保内容丰富、方法实用和效果突出，先后采取多种形式强化该项活动的深入开展。

1、召开家长会，发出读书倡议。学期初各班号召家长会，各级部成立了家长委员会，向各位家长发出了与孩子一起读书的倡议，同时要求家长多读书，读好书，掌握科学的教子方法，通过读书提高自身素质，给孩子树立学习的榜样，让孩子潜移默化地接受书香气息的熏陶。

2、向家长推荐实用的书目。积极印制、发放“亲子共读”活动推荐书目，为每个年龄段的学生家长推荐《教你如何赏识孩子》、《习惯决定孩子命运》、《给青少年的12个忠告》等书目，供家长们参考学习。

3、共写感受。鼓励家长引领学生在诵读学校规定篇目的基础上，广泛阅读经典美文，共同写下亲子共读感言，交流读书收获。将家庭引入到热爱图书、享受阅读；热爱母语、享受经典的行动中来。

4、以网络为载体，建立班级博客。为将“亲子共读”落实到实处，建立了“班级博客”，还在“班级博客”中开设了“共读论坛”，

在这里除了教师及时为家长提供如“共读时间、共读方法、评价手段”等方面的指导和帮助外，家长们也可以探讨共读收获，交流共读心得，共享温馨美好时光。

5、以学校为平台，组织开展相应的活动。我们根据本校实际，组织开展学习成果展、亲子故事会、亲子学习心得等各具特色的深化活动。学期末，学校根据共读情况评选出“书香家庭”，除了在“班级博客中”进行表扬之外，还以“喜报”的形式在班级发放，以此来吸引更多的孩子、更多的家庭参与到这项活动中来。

通过“亲子共读”活动的开展，孩子与家长之间的沟通越来越多，家长对孩子的辅导能力越来越强，活动取得了显著成效。

1、亲子共读，丰富了家庭文化生活。读书活动让不少学生家长放下扑克，丢掉麻将，走进了书乡。晚上抽出一定的时间和孩子一起阅读。读书活动让家长的视野开阔了，孩子的阅读能力提高了。

2、书香氛围浓厚，育人环境得以拓宽。阅读不能改变人生的长度，但它改变家长和学生人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但却改变了人生的终点。读书增强了亲子沟通，促进了家庭的和谐。

3、一本书，两代人，三人读，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。家长还可以把读书内容和感受，发到“班级博客”，让阅读真正走进孩子心灵深处。亲子共读让书香浸润到了学生的家庭，家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。

在活动的开展中，我们也遇到了很多困惑。有的家长对这项活动认识不够，有些家长因实际困难不能与孩子一起读书；有的家长坚持的时间不长，一天、两天可以，一星期、两星期还行，可是时间长了就坚持不下去了。措施不到位，要求不具体，读书体系还不够健全，书香家庭的读书氛围还不十分浓厚。

营造书香校园，让我们的孩子们热爱读书，需要学校教师的引领，营造书香家庭，更需要家长的大力支持。一个爱书的家庭对孩子的影响力是巨大的，为了凝聚更多的书香家庭参与到学校文化建设中来，也为了激励和感染更多的家庭走进书香世界，我们希望通过今后的努力，争取让更多的孩子和父母共同享受读书的乐趣，让家庭弥漫书香，让书香润泽生命。

家庭总结活动篇6

家庭维修活动总结

近期，我参与了一次家庭维修活动，这次活动让我对家庭维修有了更全面的了解，同时也提高了我自己的动手能力和解决问题的能力。在这篇文章中，我将详细、具体并生动地向大家介绍这次活动的整个过程，以及我对维修工作的感悟和收获。

首先,在活动之前，我们全家共同商议了需要维修的项目，并制定了详尽的计划。我们的计划包括修理损坏的水管、更换老化的插座和灯泡，修复破损的家具等等。为了达到这些目标，我们首先搜集了一些必要的工具和材料，例如扳手、螺丝刀、电线等等。接下来，我们分工合作，每个人负责一项或多项维修工作，并根据计划的顺序依次进行。

第一项维修任务是修理水管。由于厨房的水龙头老化，开始漏水，导致水费增加并浪费资源。我和父亲一同展开了这个任务。我们先关闭了水源，然后使用扳手拆解了水龙头，发现密封圈已经损坏。我们将密封圈换成了新的，并重新安装了水龙头。这一过程中，我意识到了细节对于维修工作的重要性，并学会了正确使用扳手等工具。

第二项任务涉及插座和灯泡的更换。老式插座存在一些隐患，而灯泡也逐渐失去它们的亮度。遵循计划，我先更换了插座。打开插座面板，我发现旧插座的线路已经老化，其中一个导线还出现了断裂。我将断裂的导线修复并连接到新插座上，确保了电路的正常使用。接着，我开始更换灯泡。我不仅仔细选择了适合的灯泡，还确保照明设备的连接良好。这项任务让我对电路和电器的基本知识有了更深入的了解。

在修理家具方面的任务中，我和姐姐一起行动。我们的沙发上的靠背部分出现了一些破损，影响了坐垫的舒适度。为了解决这个问题，我们首先用胶水将破裂处粘合，然后用绷带将其固定，以确保其稳固。修复家具的这个过程需要耐心和细致，同时也锻炼了我们的手眼协调能力。

在家庭维修活动的最后，我们做了一次总结。整个过程中，我意识到家庭维修不仅是解决问题和修复损坏的物品，更是锻炼团队合作、提高技能和解决问题的过程。通过这次活动，我收获了许多宝贵的经验和技能，增进了与家人的交流和合作，也对维修工作有了更深入的了解。

总结起来，参与家庭维修活动是一次富有成效和意义的经历。通过这次活动，我不仅提高了自己的动手能力，还学习了解决问题的方法和技巧，加深了对家庭维修的理解。同时，这次活动也让我对家庭维修的重要性有了更深刻的认识，明白了什么时候需要请专业人员，什么时候可以自己动手修理。我相信这些经验和技能将在今后的生活中派上更多的用场，让我能够更好地照顾和维护自己的家庭。

家庭总结活动篇7

家庭亲子辅导活动总结

引言：

家庭是一个人一生中最重要的组成部分，家庭环境对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。随着现代社会快节奏的生活和工作压力的增加，家长们越来越难以抽出时间与孩子共同度过质量高的时光。为了加强家庭亲子关系，促进父母与孩子之间的沟通与了解，以及帮助孩子全面发展，我们组织了一系列的家庭亲子辅导活动。以下是我们最近举办的活动的总结和总结。

活动一：亲子游戏日

为了增加亲子间的互动和家庭成员之间的联系，我们在公园举办了一次亲子游戏日。在这一天，家庭成员之间参加了各种游戏，如三脚踢、袋鼠跳、接水球等。此外，我们还准备了一些教育游戏，例如字母卡片匹配、数学拼图等，这些游戏不仅提高了孩子们的学习能力，还加强了家庭成员之间的互动和合作精神。

活动二：亲子厨房

健康饮食对于孩子的成长发展至关重要，但是现代社会中快节奏的生活使得人们越来越依赖外卖和垃圾食品。为了教育孩子们正确的饮食观念和培养他们的烹饪技能，我们组织了一次亲子厨房活动。在活动中，家长与孩子们一起准备了健康的餐点，如色彩斑斓的水果沙拉、蔬菜披萨等。通过和孩子们一起动手制作美食，不仅提高了他们的兴趣，也培养了他们的创造力和责任感。

活动三：亲子科普之旅

科学知识的学习对孩子们的发展非常重要。为了引起孩子们对科学的兴趣，并让家庭成员一起参与其中，我们组织了一次亲子科普之旅。我们邀请了一位资深科学家为孩子们详细讲解了各种科学实验和现象。孩子们和家长们一起观察昆虫的生长过程、进行简单的物理实验等。这样的活动不仅增加了孩子们对科学的好奇心，还培养了他们的观察力和实验思维能力。

活动四：亲子阅读俱乐部

阅读是培养孩子语言表达能力和想象力的重要途径。为了培养家庭中每个成员的阅读兴趣，我们成立了亲子阅读俱乐部。每个月，我们选择一本适合各个年龄段的图书，家长和孩子们一起阅读，并组织讨论分享会。在阅读俱乐部中，孩子们能够学习到更多的知识，培养对文学的热爱，同时也加强了家庭之间的交流和亲密感。

结语：

通过以上家庭亲子辅导活动，我们看到了家庭成员们之间的互动更加频繁，沟通更加顺畅，家庭关系更加和谐。孩子们的兴趣爱好得到了培养和发展，学习成绩也有了明显提高。家庭亲子辅导活动不仅帮助了孩子们在成长过程中的各个方面，也使家庭成员间的关系更加紧密和谐，让家庭成为孩子们成长的坚实后盾。我们将继续努力，提供更多优质的家庭亲子辅导活动，帮助家庭共同进步。

（1012字）

全国家庭教育宣传活动总结10篇

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全国家庭教育宣传活动总结篇1

家庭是孩子们成长的摇篮，家长的言谈举止，启蒙和滋润着孩子的幼年，指导和督促着孩子的青少年，影响并荡涤着孩子的一生。为宣传先进的家庭教育理念,提高家庭教育水平，我区积极实施亲子共成长工程，简要说来，体现在以下四个方面：

一、三段联动，打造万人课堂我们认为，要到达帮助家长树立正确的家庭教育观念、掌握科学的家庭教育方法、提高家长科学教育子女的能力的目的，家长课堂是一种经济有效的方式。为此，我区把建立规范的家长课程课堂作为实施家长课程的第一步，想法抓好。规定了基本的授课流程：每次开课，xxx全区教研，确定每个学段授课内容;提前通知家长，做好课程预习，提交想解决的问题;学校教研，探讨授课内容;综合意见，形成公共教案;个人研究，准备个性教案;开课(总结上次作业情况、看录像、讲解，互动交流、布置作业);课后家长上交作业;批阅公布;优秀家长评选。真正将家长学校上升到课程的高度，形成有课程设置、有教学管理、有师资培养，有系列教材的“课程”体系，我们精选最能引起家长共鸣、最能启迪家长家教智慧的案例，选择最能调动家长参与的方式来完成每一节课，大x大提高了课堂效益，调动了家长的积极性，保证了“万名家长进校园，重新学习做家长”氛围迅速形成，工作良性推进。

二、鼓励创新，增强研究意识只会工作不会思考，工作就没有创新。我区积极创设条件，鼓励学校确立课题或项目，xxx老师撰写教学案例与心得积极，积极开展行动研究。中心小学的研究课题已经结题，希望幼儿园的研究项目获得xx年潍坊市素质教育优秀项目奖，老师们写的的研究论文、案例、教案，很多获得市级以上奖项。

三、注重积累，加强课程建设加强过程性材料积累，开发家长学校课程，不断丰富课程资源。很多学校将老师的优秀教案、家庭的典型案例等集结成书，实现了优秀资源的积累共享。其中，希望幼儿园根据幼儿的年龄特点，利用每周对话的形式，编写了家长和幼儿共同使用的一套丛书，分为小中大三册，做到人手一册，效果明显。中心小学收集优秀家庭的做法汇编成书香家庭填异彩一书，推广了典型，扩大了影响。这些课程来自于老师，来自于家长，更贴近学校和家庭实际，更吸引家长的兴趣，不失为优秀的教育资源。

四、多措并举，推进工作进程1.两个必须，加强硬件建设。每校必须配备齐全多媒体设备，保证满足家长课程开课的所有需求;必须添设家庭教育和心理健康类图书，保证老师家长阅读需要。

2.两级评价，健全激励机制。事业局每年进行一次集中展示交流，每年一次专项督导，结果纳入学校的办学水平评估;学校对班级的工程开展情况进行评价，结果纳入对级部、班级工作的量化考核。

3.三项活动，持之以恒的开展下去。“我知父母心”感恩父母活动：xxx孩子理解父母、感恩生命;“学习型家庭”创建活动：努力营造“书香家庭”;教学开放日活动：密切家校联系，拉近老师、学生、家长的距离; 4.四个示范评选，充分发挥典型带动作用。即评选示范学校，建起交流学习的平台：全区每个学段确定一所家长学校示范校，对其他学校的教学和科研工作起到引领、示范作用;骨干教师评选，立起教师学习的标杆：培养“班主任当得好、家长课程讲得好、家教难题指导得好”的“三好”家长课程骨干教师;示范家庭评选，建起家庭教育的样板：每个学校在本校学生较为集中的社区(村)，评选考察建立一个家庭教育示范家庭，作为本校的家庭教育示范联系点，为本校学生的家庭教育工作提供一个样板;示范课堂评选，大力提高课堂效益：积极探索新的课堂教学模式，尝试建立特色专题课程，满足家长的个别需求，提高课程实效。

全国家庭教育宣传活动总结篇2

陪你慢慢长大

最近大家是不是被一个名叫谷爱凌的女孩所吸引？14岁前拿多块奖牌，16岁考入斯坦福，不到19岁在2022冬奥会上斩获两金一银。这真是传说中别人家的孩子。我们家的孩子为什么不能这么优秀呢？试想在我们要求孩子成为优秀的人的时候，作为家长的我们是优秀的吗？现在就谈一谈我在教育孩子过程中的几点体会。

一、别让工作忙成了不管孩子的借口

原来因为工作忙每天回到家后，孩子就会缠着让我陪着她，由于比较累我就会说：你不能自己去玩吗？让妈妈休息一下。孩子这个时候委屈的泪水刷的流了出来，这时我才意识到这样做对孩子的伤害有多大。试想很多父母总是终日奔忙，从来无暇顾及孩子。当他们终于有一天想要好好关心孩子的时候，竟然发现无法与孩子进行沟通。

二、你放下手机、孩子才能拿起书

在孩子学习的时候家长如果在看电视和刷手机，孩子的注意力就不会集中，就不能静下心来学习。后来我发现家长放下手机拿起书，把家里营造成学习的氛围，她便能静下心来学习了。她现在已经养成了每天看书阅读的习惯，并且能沉浸其中。

三、对孩子要有耐心

孩子总是会有不同的问题，我知道的就会给她耐心地讲解，不知道的了解后再告诉她。不能自己不懂糊弄孩子，或者说我也不知道，你怎么这么多问题呀？如果这样的话孩子以后有问题就不会问家长了，好像自己问题多是一种错误一样，这样会消灭孩子对事物的好奇心探索欲。

四、要做个兔妈，而不是虎妈

尊重她的选择，帮助她达成目标。学校举办的乐器兴趣班，她坚持要学习古筝，我尊重了她的选择，并约定即然选择了就要坚持学下去。现在每天练得还不错。在生活和学习中从来不把她和别的同学比较，如果那样就会大大挫伤孩子的自尊心和积极性。在她受到挫折的时候我会说挺好的，加油，只要你努力我相信你可以的！

五、培养孩子的独立自主能力和意志力

我们要培养孩子独立自主的能力。要求孩子除了整理自己的房间以外，其他家务也要做。虽然年纪还小不能做得很完美，但在练习的过程中，孩子会发现自己有能力完成很多事情从而变得更有自信。我们要培养孩子的意志力和自律能力，而运动就是很好的方式。为了让孩子有这方面的意识，我们经常带她跑步、游泳、徒步、骑自行车、滑轮滑等运动。在不断的锻炼的过程中，孩子的意志力有了很大的提升，胆子也大了很多，身体素质也非常不错。

六、培养孩子的社会责任感

学习成绩好只是代表孩子的学习能力强，我们也要培养孩子的社会责任感。一点一滴从自我做起，比如到公共场所不要乱扔垃圾。不嫉妒别的同学比自己做的好。社会事件也会讲给她听，听听她的观点，我们也会共同讨论事件中好与坏。也会让她看些名人传记，无论是从修养品性，还是助力学习层面，都能指明她前进的方向。

孩子的陪养不单单是学校的事情，更多的是家庭教育。不要让一切理由成为影响教育孩子的借口，愿我们都能从自身做起，成为优秀的父母。

全国家庭教育宣传活动总结篇3

智慧引领陪伴成长

孩子的成长离不开家庭，家庭对孩子影响可谓巨大。有的孩子分外出彩，而有的孩子却平淡无奇，家庭教育起到关键作用。教育孩子是家长一生的课题，下面我简单地讲讲我的家庭教育观念。

一、创设良好学习环境，养成良好学习习惯

陪伴孩子学习，家庭氛围很重要，家长要做到不制造噪音，以静传达静，以静滋养静，并且尽量柔和地和孩子对话，家里有争吵时也要避着孩子。只有在和谐友爱的氛围里，孩子才能更加愿意做自己的事情，才能快乐地专注于学习。学习是一个专注力转化的过程，它需要孩子长期坚持，需要家长的时刻关注。

对于一年级的孩子来说，养成良好的学习习惯比学习成绩更加重要。一年级的孩子会出现一些不好的学习习惯，这时家长在家里督促孩子学习时就要予以重视，慢慢的让他们养成正确的学习姿势，认真的读题审题，写完作业要检查，包括字体要工整，书面要整洁。

二、从小培养孩子的阅读习惯非常重要

双减政策下更需看重孩子广泛的阅读和理解力。为此每天早上，我会让孩子在学习桌前读读课本，背背古诗，这样不仅预习了要学的知识，还可以增加孩子对知识的初步理解。中午和晚上，我还让孩子阅读一会儿课外书，开阔视野，而我也会陪着孩子读书，或者读一本自己想读的书。孩子在阅读后，还会和我分享故事内容，并且在本子上积累一些好词好句。

在孩子阅读这一块儿，家长也不必刻意地去强求，你可以适当给她创造一些安静的读书环境，让她自己想着拿喜欢的书去阅读，慢慢地就会养成好的阅读习惯。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要孩子在读，只要他这周比上周进步了，就值得高兴，就应当鼓励。只要保护好兴趣，并坚持读书，最终一样可以拥有值得骄傲的阅读能力。

三、在数学上，我觉得计算和思维是非常重要的

数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。每天坚持口算，也可以让孩子讲一讲课后的解决问题，把解决问题中的关键词、关键字解释透彻，从多侧面、多角度思考问题，把思考的过程完整地描述出来，这样可以帮助孩子理解题意，养成独立思考问题的习惯，也更能激发孩子思维的活跃度。我也会鼓励孩子当小老师，给自己讲讲题，或者鼓励她在学校也可以多帮助同学。不知不觉孩子对数学的学习兴趣更浓了，而且她也越来越自信了。

四、处罚要适当，引导多正面

好动是孩子的天性，孩子犯错也是不可避免的，家长要积极引导孩子。打骂可以管他一时，但时间长了，对他也就没有作用了。孩子闹脾气的时候可以给他一个冷静期，告诉他：等你不发脾气时我们再好好说话。

我们要学会接受不完美，每个孩子都有不完美的一面，更多的去看孩子好的地方，发现亮点才是推动一个孩子成长进步的方向。好孩子都是夸出来的，永远不要拿自己的孩子和人家的好孩子相比，只要孩子在做，在努力，家长就应该欣慰的夸赞孩子，时间久了，赞美多了，孩子自然会成长为你期望的样子。当家长不断的让孩子身上的亮点变得越来越多时，阴暗的地方就会变得越来越少。孩子的成长需要尊重，需要鼓励，一切过度控制、溺爱骄纵、包办代替的教育方法都是不科学的，必然会导致不好的结果。

总之，孩子的成长离不开好的家庭教育。我们要做孩子最好的家庭老师，唯有不断地学习、再学习。在今后的日子里，我也会边学边做，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐的成长。

全国家庭教育宣传活动总结篇4

家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。

一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动。

一年来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，组成新的家长学校组织机构，聘请全国劳模李玉军、七营村书记林宏军等作为家长学校领导小组成员，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学年的工作主题，着重组织家长讨论“怎样帮助您的孩子适应小学生活”、“怎样做一个合格的家长”、“怎样辅导孩子学习”等活动。并在其中贯穿家庭德育教育。

二、召开家长会议，传授家教方法。

一年来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论“怎样帮助您的孩子适应小学生活”“怎样做一个合格的家长”“怎样辅导孩子学习”等讲座。通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。

三、印发家校联系卡，密切家校联系。

本学年来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系册(小学生素质报告册)，以便家长向老师反映情况，获取信息。同时，学校要求家长每星期写反馈意见。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。

四、组织教师家访，了解学生在家表现。

本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，结合海原县千名教师进社区活动，要求全体教师与其结对子，每学期至少家访1次，或见面一次。经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。

五、以家长学校为依托，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动。

1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动，提高了家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请部分家长参加学校的六一、元旦等庆祝活动，取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子亲手制作的作品和表演出精采节目时，在由衷的高兴之余，也真切地体会到了素质教育的优越性。

2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参加社会实践活动，引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的`水平。

3、开展亲子阅读，即家长与孩子一起阅读。这是指在教育就本质而言，是人类特有的一种旨在育人的活动。活动既是教育的基础，

又是教育的目的。在活动中，通过师生之间、生生之间和与他人的交往，人类文明积淀的财富得以继承发扬光大，不断开拓创新。家庭中大人与孩子一起阅读。通常，我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。在这里，我们不妨理解得更广泛些。从参与人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是别家的孩子。从阅读活动的内容来看，除了核心的阅读活动外，亲子阅读可以从选书的时候开始，一直到读后的交流，形成一个“选书——读书——聊书——再选书——再读书……”循环立体的过程。

从共读的形式上看，亲子共读可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是自己读给自己(默读或读出声音);除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程。因此，从广泛的意义上说，亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。

教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。

全国家庭教育宣传活动总结篇5

时代在发展，社会在进步，当代的校园生活已经成了“拼分数、比才艺”的世界，很多家长千方百计地为孩子找好的学校，甚至不惜花费重金让孩子上重点学校，周末的时间也是一点都不落下，为孩子附加各种特长班、补习班。不少家长认为，孩子学习的好坏是学校教育的结果，很少有家长将孩子的学业好坏归结为自己，将孩子不良习惯形成的渊源归结为自己。其实他们没有真正认识到做父母的责任，没有认识到科学的家庭教育对孩子走向成功的重要性。目前很多家庭教育缺乏科学的教育引领，守着陈旧、落后、错误的`教育观念，用着原始自然的教育方式，重智育轻德育，重生理轻心理。近年来，很多专家呼吁家长们既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子学习知识，又要教会孩子学会做人。

为了能让家长们深刻体会到父母在教育中的重要作用，20xx年我们活动中心开展了一系列的家庭教育活动。

一、召开家长座谈会

为了促进学员全面发展，引导家长更理性地对待孩子的教育，6月份，中心举办了家长座谈会。座谈会上，中心负责人就《如何培养孩子健全的人格》这个话题，从“如何培养孩子的良好习惯”以及“家庭教育要因材、因性施教”两个大方面与家长们做了很好的交流。尤其是用家长身边的人和事强调科学家庭教育的重要性，使家长们感触很深。随后中心还发放了意见表，征求家长对中心各方面发展的意见。此次家长座谈会拉近了中心和家长的距离，使家长们在中心管理、家庭教育、家校联系等方面与中心达成了共识，为中心家庭教育工作顺利开展奠定了基础。

二、举办创意美术亲子活动

8月17日，中心举办了儿童创意美术亲子活动。如今很多家长对孩子的物质生活非常关注，但是对孩子的精神生活所知甚少，为了加深家长对孩子的了解，中心学员和家长一起在活动现场制作风筝。有的小朋友手拿画笔在风筝上认真地涂抹颜料，有的小朋友在一旁认真地观看家长制作……在老师和家长的指导和帮助下，一个个风筝很快都被涂抹得色彩斑斓。这次亲子活动增进了家长和孩子之间的情感交流，使孩子在德、智、体、美、劳各方面得到了全面发展。

三、举行亲子公开课

8月18日至8月20日，中心开展了葫芦丝、经典诗文诵读等亲子公开课，孩子们根据各自的特长表演了精彩的节目，向家长汇报暑期的学习收获。看到孩子们的进步，家长们的脸上露出了满意的微笑。在活动现场，老师们还启发了家长怎么督促孩子练习，让家长和孩子“共同学习，陪伴成长。”

回顾过去，我们在家庭教育工作上有特色，但是也存在不足。所以在展望未来之时，我们还要不断完善自身工作，将家庭教育工作落实更细，努力使更多的家长成为一流的家长，让家庭教育和校外教育有机结合，共同为培养健康快乐的孩子而努力。

全国家庭教育宣传活动总结篇6

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。我校自建校来一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力。现将我校本学期家庭教育工作总结如下：

一、注重常规管理，把家庭教育工作落到实处

1、领导重视，全员参与工作总结。

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。一直以来，我们把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与政工教导、家庭教育指导师队伍、年级组长、班主任、科任教师一起研究家教工作。学校校长担任家长学校的校长，教务处每学年初制定好学校家庭教育工作计划，并定期对班主任进行家庭教育指导研究。

2、制度保障，机构健全。

近年中，我校建立和完善了一系列家长学校制度，保证了家长学校教学质量的稳步提升。目前建立的家长学校的制度有：

1、《家长学校章程》

2、《家委会制度》

3、《学校领导机构》

4、《家长学校制度》

5、《家长开放日活动制度》。

为更好地发挥家长的作用，充分调动他们的积极性和主动性，让他们参与学校的管理和出谋献策，学校成立家长委员会，成员有各班级推荐产生，每学年初在原有家委会的基础上，根据学生出入情况适当调整家长名单，形成比较完整固定的家长委员会，以保证家委会工作的持续性。学校在每学期初召开家委会会议，介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作和学校收费情况通报，通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通，听取意见建议。

3、形式灵活，注重实效

我校学生的家长主要来自农村，他们的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层，这就决定了我校的家长学校要起点低，多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。

（1）上课与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把上课与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲家教的专题课，如学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得进、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。同时邀请克拉玛依市知名家庭教育专家康义敏老师为我校的家长们作专题家庭教育讲座。

（2）个别指导与咨询相结合。我们实行以上课为主，还分别举办“学习困难学生”、“行为规范偏差学生”的个别学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习，家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生在学习和行为规范上有了逐步的改善。

二、构建“学习型家庭”模式，全面提升家庭教育工作

随着家教指导工作的不断深入，我们深切地感到零碎的家教指导固然有一定的作用，但显然缺乏科学性、针对性。为此，在反复酝酿的基础上，本学期学校提出了以科研提升家教指导工作的理念，针对我校目前家庭的基本特点是父母的文化层次较低；父母长时间在外上班，早出晚归，与孩子接触的时间很少，一定数量是爷爷奶奶带养，还有部分学生家庭破裂，家长往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育。以致于招生入学学生的基本学习习惯，诸如作业、作业订正、课后背默等学习习惯均未养成。我们主要通过以下几方面增进家校联系的方法，达到促进进城务工人员对子女教育的指导对策：

1、指导家长为孩子建好“读书角”，改善家庭的学习硬件设施。

2、指导家长们与孩子共同建设“学习型家庭”，为孩子的学习营造良好的学习氛围。

3、建立家校联系制度，发挥家委会成员作用，工作总结构筑家校联系桥梁，关注特殊群体，共同加强对学生的管理。

4、建立各年级家庭教育分层目标，通过各种途径和方法，改进家长的教育观念和方法，提高家庭教育质量。

5、推选学校中的好家长，利用好家长的家教经验开展推广、普及活动。

通过两年多的研究和实践，取得了较好地效果。在学习型家庭的创建过程中。

全国家庭教育宣传活动总结篇7

一、因地制宜，精心组织

接到上级有关家庭教育宣传实践月活动的通知后，召集我村妇委开会商量活动细则。为了既能注重实践特色、贴近生活又能体现亲子互动，我们决定举行一场主题为“小手牵大手，走进大自然”的农家亲子活动。而我村的最大特色就是种植蔬菜，为了让小朋友可以深入本村本土文化以及能够亲身体验“粒粒皆辛苦”，我们决定选取菜地作为本次亲子活动的主要场地。

为了较好的开展此次活动，我们制订了详细的活动方案及日程安排，以家庭为单位指定各项活动的负责家庭，在活动前让每位家长和孩子充分了解我们的活动内容、注意事项及负责人的职责等，整天活动安排合理、有序。

二、宣传到位，互相配合

活动计划拟好就马上通过村内宣传板及派发活动单张等形式进行活动宣传。活动得到了村内广大家长和小朋友的积极响应，也得到了他们的支持和配合，有的愿意提供菜地做场地，有的积极出谋划策。正是由于家长们的重视和不辞辛劳，以及和我们的互相配合为此次活动的圆满奠定了坚实的基础。

回顾这次活动，整个过程是顺畅而成功的，既让孩子们体会到了粮食的来之不易，又让孩子们投入到大自然的怀抱。

全国家庭教育宣传活动总结篇8

家庭教育作为素质教育不可缺少的重要环节，是与学校教育、社会教育密切配合共同促进未成年人健康成长的重要途径，是教育改革的一个的重要组成部分。家庭教育指导中心在区教育体育局的指导下，紧紧围绕我区教育发展大局，以实现家庭教育可持续发展为目标，以将社会教育、学校教育和家庭教育形成有效的教育合力为出发点，积极开展工作，努力提高家庭教育指导和服务水平，提升我区家庭教育的整体水平。

一年以来，家教指导中心先后到学校和社区开展了50场公益讲座，7期沙龙活动，解答家长电话、网络、面对面咨询近百起，为促进家庭和谐、社会和谐做出了积极的贡献。

一、走进学校，强化家教意识

本年度，家教指导中心走进学校，利用开学、期中、期末等时机，开展专题讲座10场，内容涉及“和孩子一起成长”、“让家庭成为书香门第”、“好家教成就好人生”等。这些讲座都取得了很好的效果，家长一致反映，提升了对家庭教育的认识，对今后对孩子的指导起到了指导作用。

二、专题讲座，提升家教水平

家教指导中心充分利用身边的资源，先后请北斗耕林文化传媒有限公司总编辑敖德、邀请知名专家王飞博士、王仁元老师、陈鹏宇老师和刘志宇书记在教育中心五楼会议室给各校的家长委员会成员、各校关注家庭教育的优秀家长和部分校领导做专题报告，他们渊博的知识，幽默真诚的演讲给到位的听众带来了视听的震撼，带来了思想的启迪和觉醒。

三、沙龙活动，发觉自我力量

家教指导中心动不仅面对家长、社区，也关注局内机关人员的身心发展。先后举办七期沙龙活动，特别是其中两次在区教体局家庭教育指导中心在教育中心五楼会议室为机关成员和各校的部分关注家庭教育的老师举办团体绘画辅导活动。每次活动积极准备，通过情绪疏导、冥想、绘画、分享让大家进行自我觉察，发掘内在力量。这种活动，点亮了心灯，照亮了在纷繁忙乱的世界中前进的方向。通过彼此友好的交流，有助于化解心中的郁闷，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指数，增进了同志们之间的相互了解，加深了机关工作人员之间的友谊。

全国家庭教育宣传活动总结篇9

按照全国、省市妇联有关要求，我村结合本村实际情况在7月28日举行了一场主题为“小手牵大手，走进大自然”的农家亲子活动。活动得到家长和小朋友的支持和参与，得以圆满举行，现将活动进行简单总结：

一、因地制宜，精心组织

二、宣传到位，互相配合

回顾这次活动，整个过程是顺畅而成功的，既让孩子们体会到了粮食的来之不易，又让孩子们投入到大自然的怀抱。

全国家庭教育宣传活动总结篇10

为贯彻落实教育部将“双减”和“五项管理”督导作为今年教育督导“一号工程”的精神，进一步宣传《家庭教育促进法》，构建“家庭责任、国家支持、社会协同、家校共育”的家庭教育服务体系，推动“依法带娃”的有效实施。为了进一步推动我校家庭教育工作深入发展，全面提升家庭教育内涵，更好服务家长，我校成立了以文创科校长为组长的“文山小学第一届家庭教育宣传周”领导小组，并制定了详实的宣传活动方案，务实而有效地开展了一系列主题活动。本届宣传周活动时间为11月1日至11月30日，主题为“依法带娃，从我做起”。

学校通过开展“依法带娃，从我做起”专家培训会、教师家访、“宝安区家庭教育优秀案例”评选、开展“爱·阅读·爱”亲子阅读、“大手拉小手，与落叶共舞”亲子叶画展、“大手拉小手，交通文明我来守”等形式的活动，引领家长更新观念，提升能力，注重方法，关注亲子关系，着眼孩子们的心灵抚养。

总结我校本届家庭教育宣传周特点为：策划提前精细、形式丰富多彩、效果务实优质、活动反响热烈。

活动特色之一：

组织家长参加线上家庭教育讲座

11月27日晚7点，文山小学有幸邀请到李文涛老师，为家长朋友们带来精彩的线上家庭教育讲座——《为“双减”赋能——读物管理与高效陪伴》在培训会中，李老师以“为‘双减’赋能——读物管理与高效陪伴”为主题，就大多数家长们面临的现实困境展开讲解。李老师还为家长们介绍情绪ABC理论，让家长在陪伴孩子时学会合理归因、平和情绪，帮助家长们为孩子陪出好情绪、陪出好习惯、陪出自主性、陪出责任心。

职教活动周活动总结十篇

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职教活动周活动总结篇1

第二件事情便是在以后工作中，解决问题的方式并不是只有一种，如果一种方式不行，就该做出适当的调整，直到选择一种合适的方式。我们绝不能解决工作中的问题，否则就会埋下隐患。这是在教七年级学生音标的过程中学到的。

在第一天教孩子们音标时，我原本是打算先教他们读单词，在学习单词的过程中带入音标，但是那天发现这个方法的效果并不理想。教了他们单词之后，他们很容易忘记怎么读。不要说要记住音标。在这方面，我认为第二种方法是教他们音标，然后教他们如何使用音标来读单词。

虽然我不知道这个方法有多有效，我还是决定试试看。那天课后，我整理了48个音标并对他们进行了分类。每一个英语标准也发现了容易记忆的单词。我认为这种方法对他们学习音标很有帮助。

语音符号是学习单词的基础，单词是学习英语的基础，因此学习语音符号是必要的。后来证明，这个方法确实效果比第一种方法的效果好了不少。从这件事中，我知道人做事情是不会一蹴而就的，想要把事情做好，必须要尝试不同的方法，最终选择一个最好的。

我从暑期社会实践活动中学到的当然不只这些，这只是提到的两点，其他的还有很多，简单的言语并不够我表达，我只是概括的说两点。简而言之，我度过了一个非常充实的暑假。我非常感谢暑期学校的老师给我这个机会，也非常感谢孩子们教我很多。这个夏天的记忆，我会永远珍藏在心里。

职教活动周活动总结篇2

为进一步推动教育教学改革，使教师所教、学生所学、市场所需达到有机结合，为社会培养合格的技能型人才，并有效提高专业教师及文化课教师的业务能力，以适应社会对职业教育发展的要求，实现中等学校可持续发展，通过企业实践，提高中等职业学校教师专业技术知识和技能水平，以提高教师综合素质。通过深入企业实践，了解企业的用人需求，带动课程改革与专业建设。以满足职业教育持续快速健康发展的需要。教师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学改革，前提与保障就是师资队伍。通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改为“双能”，培养教师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合高职教育需求的真正“双师”素质教师。

在的培训中，感触良多，收获颇丰。从无知到认知，再到深入的了解，我收获了很多课堂和书本上无法了解的知识。我有成功的喜悦，但也有感受知识不全面的深思，总结所学所得概括为以下几点：

1、思想、作风方面的收获：

在六个月的时间里，我成功的完成了培训任务，实现了从教课教师到机加专业课实践指导教师的转变，学到了专业知识和专业技能，学到了很多与人沟通的技巧，为人处事的道理，也增强了社会责任感。

思想收获：

（一）通过这次培训，我的世界观和价值观也变得成熟了，教师责任感更强了。我懂得了通过脚踏实地的工作去实现自己的社会价值和人生价值，给社会创造财富，给自己创造美好的未来。社会是是很公平的，一份付出就会有一份收获，要做一个有思想的实践者。我体会了作为一个教师要担得起“责任”二字，每个人都要认真努力，对自己工作负责，一丝不苟做事。我深知：误人子弟造成的后果，是无法弥补不了的。

不管到哪家公司，一开始都不会立刻给我们工作，一般都是先让我们熟悉，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。同样，我们的学生到企业参加工作也是一样，我们要教育我们的学生一样要坚持。耐得寂寞才能成功。

（三）多听、多看、多想、多做、多问、少说。

我到公司实践以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看自己对待工作的态度，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。刚开始并不会，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手多去做，终于在短短的几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴说是不行的。

公司实践这段时间，我认识到了在任何单位或企业都要有非常强的团队合作精神，只有这样才能更好的完成工作任务。企业中涉及人与人、部门与部门、上下级之间的沟通。合理的分工，制定实施方案，进行可行性研究，在这些过程中要权衡到每一个员工。因此针对中等职业学校的学生，三年的学习时间里要经常组织一些有意义的团队活动，不断提高他们的合作精神，以满足公司或企业的用人需求。

2、作风收获：

在公司培训的期间，我学会了一种严谨的工作态度和精益求精的工作作风。作为机械加工工人，平时没什么大事但会有很多琐事、杂事，这就需要我们耐得住性子一丝不苟的.机加，不能急躁、马虎了事。做事要雷厉风行，讲求效率，不能拖拖拉拉、拖泥带水。还要精益求精，追求创新，永不满足，带着激情去工作。

劳动纪律收获，我严格按照公司的管理规定履行自己应尽的义务。我一直保持自己按时上下班的良好习惯，按时出勤，不请假、不迟到、不早退，遵守公司的规章制度和员工守则。工作时尽心尽力，维护公司的利益和形象，遵守职业规范。听从领导安排，遵守道德和法律规范。爱惜地使用公司的公共物品。

通过履行这些劳动纪律，我自己最大的劳动收获就是自律，养成良好的劳动纪律同样是一名教师理应具备的基本的素质。

“安全第一”是一个永恒的主题，对于我们个人来说，生命，才是一切工作的前提和基础。对于一个企业来说，只有做到了安全生产，才会健康发展，和谐发展。

面对每次的安全培训学习，我深知安全的重要性。可是隐患不排除，安全这根弦绷得再紧也会有受伤害的时候，所以我们不敢保证不出安全事故，但是正如经理讲的那样，我们可以延长事故发生的周期。安全是一切的保障，安全对于我们来说至关重要，谨记安全，时时讲安全，事事讲安全，思想上多一道防线，工作上多一份认真，安全上才能多一份保障，从事安全工作，一定要坚决克服侥幸心理和麻痹思想。。

机加工作需要到现场来回搬运工件，而车间内叉车来回穿梭不断，所以安全是一个非常重要的方面，每次进出现场，我都做好安全防护提升安全意识，杜绝安全隐患。我接受安全培训和演习，学习了的安全知识，增强了我的安全意识和自我保护意识，让我更加小心安全隐患，更加懂得了健康和生命的可贵，更加珍爱生命。

要有足够强的动手能力，企业需要的是动手能技术熟练的工人力强，技术熟练的工人。实践期间，我发现了自己许多不足之处深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的缺乏。这时才明白，理论知识只有通过实践、应用到实际操作过程中，才能深刻理解和掌握。因此，作为中等职业学校来说就应该把实践教学环节放在一个重要的位置，从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力，在三年的学习过程中熟练和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的培训后马上进入正常工作，就能够给企业来了稳定和及时的利润。

在经过这段时间的顶岗培训之后，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅，在实际运用中的专业能力的匮乏。

培训伊始，我对一些实际工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己的能力是远远没有达到工作要求的。实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“纸上谈兵”和“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给大家的，必须要通过实际工作来积累与强化。

正如总书记所说：“打铁还需自身硬。”我将充分地发挥自己精力充沛、头脑灵活的资本，始终保持高昂的工作激情，多向一线工人师傅请教，多参与实践工作，多向机加高人请教，

职教活动周活动总结篇3

鸡西市职教中心“文明风采”活动总结

我校接到通知后，学校领导高度重视。按照上级的要求，于10月至11月陆续开展了“文明风采”比赛相关活动。在本次活动中，学校领导高度重视，教师积极配合，学生积极备战，使本次活动真正落到实处。

一、基本情况：

二、阶段工作

（1）第一阶段：方案制定、宣传准备阶段（10月18日-10月20日）

1、成立领导小组。

2我们召开了全校文明风尚动员大会。

三。有关部门召开工作会议，确定活动计划，落实和安排各项活动的准备工作。

（2）第二阶段：启动阶段（10月21日-10月23日）

各项目组按照我校《文明风采方案》开展活动并正式启动。

（3）第三阶段：组织实施阶段（10月25日-11月23日）

各项目负责组要按照方案要求，积极发动学生广泛参与，开展内容丰富、形式多样的活动，争取让每个学生至少参加一项活动。

三、存在的问题和建议

1.个别比赛项目学生参与度受限，比如摄影类，只是计算机专业开设，其余专业涉及不到。

2征文比赛的文件不够详细。这个活动是一个还是两个？

3.“文明风采”活动方案提前下发，各学校提前准备。

职教活动周活动总结篇4

邙岭二中

国务院决定自2015年起，每年5月的第二周为“职业教育活动周”。为加强首届职业教育活动周宣传工作，在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的良好氛围，我校上下高度重视，切实加强对职业教育活动周的领导。组建活动领导小组，全面承担起学校职业教育活动周各项工作职责，做到活动周计划落实，活动目标明确，活动任务明确，活动责任分工明确。

活动过程总结如下：

一、5月12日学校围绕活动宣传主题，召开领导班子会议、教师会议、初三毕业班主题会议，学习偃师市教育局职业教育活动周相关文件，大力宣传、营造氛围，使全体师生深刻领会上级文件精神和职业教育的重要性、紧迫性。

2、紧密结合职业教育宣传，在县职教中心进校园。抓好四个宣传载体：

1在校园醒目的位置设立“职业教育宣传栏”、班级职业教育宣传板报；

2张贴悬挂职业教育宣传标语；

3 学校在5月15日晚上组织全体初三学生集中**“职教宣传片”，让学生谈感想体会

4组织学生参加职业教育宣传班。营造浓厚的职业教育宣传氛围，提高学生对职业教育的认识。

5 对初三部分考普高无望的学生，邀请其家长到校进行详细的职业教育深入宣讲，组织部分家长参加教育局组织的“职教中心与河南孟想家汽车教育集团合作共建高端汽车特色班新闻发布会”，使学生及其家长更深的了解我市职教特色和前景。

以上是邙岭二中在职教宣传周所做的工作，我们将不负领导厚望，扎实开展工作，为更多学生及家长做好职业教育宣讲服务，争取为我市职教工作贡献自己的力量。敬请局领导批示指导！

职教活动周活动总结篇5

近年来，党和国家高度重视职业教育改革和发展，把职业教育提到了前所未有的高度。市委、市**认真贯彻落实国务院和省**关于加快发展现代职业教育的决定和意见精神，切实履行发展职业教育的主要责任，建立和完善了有利于我市职业教育发展的一系列政策体系，有力促进了我市职业教育的蓬勃发展。

今年职教活动周的主题是：“共筑职教梦，喜迎十九大”。职教活动周期间，源汇中专组织开展多项活动为职教周注入活力的同时，锻炼了学生的专业技能，展现了我校的办学特色，全校师生以满腔的热情，围绕主题、精心组织，积极把“职教活动周”各项活动打造成弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的重要载体。

以下是我校在活动周期内的一些活动：

一、职教活动周启动

5月7日，漯河市2017职教活动周暨全市餐饮服务业技能大赛启动仪式在市科教文化艺术中心举行，源汇中专作为此次大赛的协办单位，为比赛提供了物资和人员的全面支持。

此次大赛由漯河市总工会、市旅游局、市教育局主办，源汇中专、漯河市迎宾馆，喜来登大酒店，金凤凰大酒店协办。旨在进一步提升我市餐饮服务行业的服务水平，全面展示我市餐饮服务员工业务素质及职业院校在校学生专业技能。市人大常委会副主任、市总工会主席陈平，副市长栗社臣，市政协副主席田冠亭，市教育局党组书记、局长章光普等领导出席。

源汇中专校长郜秀峰高度重视，安排后勤人员提前一天将十余块精美展板送到会场。副校长殷俊丽和政教处主任李冬梅带领本校志愿者为赛事提供全方位的服务，从中餐宴会摆台的餐桌、餐椅、餐具，中式铺床的寝具、床品的提供到比赛分数的统计，现场秩序的维护无不包含着志愿者们辛劳的付出。辅导老师左爱英，邢卓颖，邵碧雪不但在指导学生参赛训练上下足了工夫，还作为志愿者为赛事提供了有力的支持。

参与此次大赛的除了全市中职类院校的选手外还包括漯河市迎宾馆，喜来登大酒店，金凤凰大酒店等酒店的资深从业人员。

经过一天的激烈比拼，在中式铺床项目大赛中源汇中专包揽前三名，囊括该项目全部

一、二等奖；在中国宴会舞台布景项目比赛中，漯河职业技术学院获一等奖，源汇中学、二中获得二等奖。来自源汇中专的4名选手将代表漯河市参加河南省职业技能大赛。

二、开展技术服务活动

漯河市职业教育活动周期间，源汇中专积极开展技术服务，专业技能展示等活动，充分展示现代职业教育特色与魅力。

5月10日上午，源汇中专在大刘镇文化广场开展种植养殖技术服务，专业汽车维护，为附近群众提供便捷高效的服务。

源汇中专种植专业和养殖专业多年以来为周边种植户和养殖户义务提供技术指导，为当地经济发展出力，赢得群众好评。此次职教周期间，我校派出服务小分队深入种养殖企业、大户，为他们提供了一系列专业技术服务。汽车维修专业启动后，为周边车主提供保养维修等服务，既增强了学生的实践操作能力，也为用户提供了优质服务。

作为职业教育活动周的一部分，此次活动结合本校特点和育人环境，让家长亲身体验职业教育内涵与功能，让群众全面了解职业和职业院校，提升社会各界对职业教育的认同度。

三、校园开放日

5月12日是源汇职业教育周校园开放日。学校设有接待处，为参加活动周的家长提供后勤服务。家长到校后，专职讲解员将引导家长参观校园环境和实训室。家长依次参观畜禽标本展示室，微机室，录播教室等实训室，详细了解学生的日常学习场所，在汽修实训室，家长了解了各种汽修设备，在中餐厅和西餐厅实训室，家长了解了中餐摆台的有关知识，在茶艺室，家长了解到茶艺展示的基本流程，在看过旅游管理专业的学生进行中餐摆台和茶艺表演后，家长纷纷表示演示的仔细全面，学生学到了真本事。

参观结束后，以班级为单位召开家长会。家长代表、学生代表纷纷发言，**对职业教育的理解。

校园开放日缩短了家长与学校的距离，对推进职业教育、丰富职业教育活动周活动起到了很好的作用。

开学当天，我校还组织了源汇区三所初中的部分师生参观我校。通过对我校实训室和校园整体环境的实地考察，参观的师生对我校的专业设置和教学情况有了更深入的了解。带队教师表示要将校园开放日所见所感传递给更多的学生及家长。

通过“职业教育宣传周”活动，我校多层次、多角度宣传了职业教育。传播了职业教育的正能量和新形象；在文化广场等场所开展的各种便民服务活动，让人们感受到职业教育服务现代生活的美好；同时也把优质职业教育资源送到了乡村、田间地头，对推进脱贫攻坚起到良好促进作用。

“职业教育活动周”的设立，有助于在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。源汇中专将继续深化产教结合，为推动我市职业教育发展做出新贡献。

职教活动周活动总结篇6

一、思想收获：

(一)通过这次实践，我的世界观和价值观也变得成熟了，教师责任感更强了。我懂得了通过脚踏实地的工作去实现自己的社会价值和人生价值，给社会创造财富，给自己创造美好的未来。社会是是很公平的，一份付出就会有一份收获，要做一个有思想的实践者。我体会了作为一个教师要担得起“责任”二字，每个人都要认真努力，对自己工作负责，一丝不苟做事。我深知：误人子弟造成的后果，是无法弥补不了的。

(三)多听、多看、多想、多做、多问、少说。

在公司实践这段时间，我认识到了在任何单位或企业都要有非常强的团队合作精神，只有这样才能更好的完成工作任务。企业中涉及人与人、部门与部门、上下级之间的沟通。合理的分工，制定实施方案，进行可行性研究，在这些过程中要权衡到每一个员工。因此针对中等职业学校的学生，三年的学习时间里要经常组织一些有意义的团队活动，不断提高他们的合作精神，以满足公司或企业的用人需求。

二、作风收获：

在公司实践的期间，我学会了一种严谨的工作态度和精益求精的工作作风。作为机械加工工人，平时没什么大事但会有很多琐事、杂事，这就需要我们耐得住性子一丝不苟的机加，不能急躁、马虎了事。做事要雷厉风行，讲求效率，不能拖拖拉拉、拖泥带水。还要精益求精，追求创新，永不满足，带着激情去工作。

三、劳动纪律方面的收获：

通过履行这些劳动纪律，我自己最大的劳动收获就是自律，养成良好的劳动纪律同样是一名教师理应具备的基本的素质。

四、安全意识方面的收获：

面对每次的安全实践学习，我深知安全的重要性。可是隐患不排除，安全这根弦绷得再紧也会有受伤害的时候，所以我们不敢保证不出安全事故，但是正如经理讲的那样，我们可以延长事故发生的周期。安全是一切的保障，安全对于我们来说至关重要，谨记安全，时时讲安全，事事讲安全，思想上多一道防线，工作上多一份认真，安全上才能多一份保障，从事安全工作，一定要坚决克服侥幸心理和麻痹思想。

机加工作需要到现场来回搬运工件，而车间内叉车来回穿梭不断，所以安全是一个非常重要的方面，每次进出现场，我都做好安全防护提升安全意识，杜绝安全隐患。我接受安全实践和演习，学习了的安全知识，增强了我的安全意识和自我保护意识，让我更加小心安全隐患，更加懂得了健康和生命的可贵，更加珍爱生命。

五、机加技能方面的收获：

要有足够强的动手能力。企业需要的是动手能技术熟练的工人力强，技术熟练的工人。实践期间，我发现了自己许多不足之处深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的缺乏。这时才明白，理论知识只有通过实践、应用到实际操作过程中，才能深刻理解和掌握。因此，作为中等职业学校来说就应该把实践教学环节放在一个重要的位置，从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力，在三年的学习过程中熟练和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的实践后马上进入正常工作，就能够给企业来了稳定和及时的利润。

六、自我反思：

在经过这段时间的顶岗实践之后，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅，在实际运用中的专业能力的匮乏。实践伊始，我对一些实际工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己的能力是远远没有达到工作要求的。实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“纸上谈兵”和“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给大家的，必须要通过实际工作来积累与强化。

职教活动周活动总结篇7

***职业教育临时团支部设在美丽的职业教育中心。由团支部委员杨超、组织成员张晶、宣传委员会委员卢恩凯组成。我们来自不同的学院，但是我们相聚在***职教实习点，大家互帮互助、齐心协力，共同度过了愉快的实习生活。

在实习期间，我们团支部举办了多次团日活动，比如实习生教学经验交流会，南山踏青、“感恩母亲”主题班会，“成长梦·中国梦”主题班会，“青春梦·中国梦”系列团日活动，以及探访当地名师、帮助特情学生、进行生活创作等活动。

1.实习生教学经验交流会

3月7号，我们各自听了自己指导教师的课，晚自习期间大家聚集在一起分享听课经验，我们真切的感受到了老教师们课堂上收放自如的讲课方式，以及对学生耐心的引导。

4月11日，实习一个月后，我们三人**实习初期遇到的问题，共同寻求解决方式，同时，我们针对每个第一次录课出现的问题，进行分析与总结。以及后续的教学和生活规划。

5月16日，实习中期，我们再次举办了教学经验交流会，结合期中考试存在的问题，以及教学过程中遇到的困难，大家敞开心扉，共同**。并且互相学习每个人的讲课优势。

6月13日，实习行将结束，第二次录课完成，我们针对录课过程中每个人的优缺点进行总结，大家互相鼓励，争取实习取得圆满成功。

2.南山踏青

五月四日上午，***职教团支部三人从***职教中心出发，步行十多分钟来到***县标志性景点“南山公园”，开启了我们此次的团日活动“南山踏青”之旅。此次团日活动旨在熟识***的风土人情，丰富我们的实习生活，达到快乐定岗的目的，在五四青年节这一天发扬团的精神“奉献、友爱、互助、进步”。

适逢周六，南山公园门庭若市，有活泼的玩童，健身的老者，悠闲的市民等等，***人民向我们展示了热情好客的一面，我们不仅领略到***的优美风景，而且感受到了浓浓的乡情。在南山公园，我们享受了丰富的动植物资源，增加了我们的知识，丰富了我们的实践生活。两个小时的旅程很短，但丰富而愉快。

恰逢五四青年节，通过此次活动，我们发扬了团的精神，增进了团队友谊，使我们的身心得到放松，能够以更加饱满的精神投入到教学工作中。

3.“感恩母亲”主题班会

莫泊桑说：“人生最美的情景出现在我们怀念母亲的时候。只是因为我们的血液中流淌的，我们的言行举止中流露的那份独特而超凡的东西，都来自母亲的辛勤哺育和言传身教”。

为迎接母亲节这个具有非凡意义的日子的来临，在五月十日晚自习，我们***职教团支部在高一年级九班举行了主题为“母亲节”的活动。此次活动旨在让学生们表达对母亲的爱，感恩母亲。同时也丰富了我们的实习生活。

为了此次活动，我们做了很多准备工作，九号下午我们一起商议了活动流程，放学之后，我们一起顶着蒙蒙细雨，采购了一些活动材料，晚自习期间我们做了一个心形的海报。

我们一起来到9班，布置好黑板，然后把心形的海报贴在黑板上。此次活动有四个项目，第一项，我们向学生们介绍活动形式，第二项，学生们在便利贴上写自己对他*的祝福，第三项，每个人报把自己的祝福语贴到海报上，第四项，由学生们用扩音器向全班说出自己对他*的祝福。在这四项结束之后我们提议大家一起唱“感恩的心”，最后在激昂的歌声中落下了此次活动的帷幕。

通过此次活动，我们希望让学生们记住为自己奉献全部精力的妈妈们，也希望通过此次活动让学生们表达出对母亲的爱，用一颗感恩的心去回报母亲。

4.“成长梦·中国梦”主题班会

五月十三日下午第八节课，我们***职教团支部三人一起在高一年级十一班举办了主题为“成长梦?中国梦”的班会。此次班会旨在融洽师生关系，拉近与学生的距离，并加强小组的凝聚力，丰富我们的实习生活，达到寓教于乐的目的。

为了举办此次班会，我们做了很多准备工作，我们利用周日的时间，查阅资料，准备**及幻灯片，并指导学生设计板报。在热烈的气氛中，我们开始了班会。首先，由张晶介绍了此次班会的流程，并在杨超的指导下，大家一起**了一段关于梦想的**，****之后，我们让学生们谈了各自的感受，学生们受益匪浅。

之后我们让学生们分小组讨论自己的梦想，讨论结束后，各小组分别派代表发言，讲述各自的梦想，学生们的梦想异彩纷呈。在学生们热烈的掌声中，两位学生代表分别讲述了自己的梦想，展现了实现梦想的决心。接下来，卢恩凯讲述了自己的梦想，并给学生们讲了一个关于残疾教师梦想的故事。

最后，杨超对班会进行了总结，升华了班会的主题。在杨超的指引下，大家共同唱了一首《我相信》。在热烈的歌声中，班会结束了。

通过此次班会，我们走进了学生的内心世界，了解了学生的梦想，加强了师生友谊，并增进了团队的凝聚力，发扬了团队精神。它使我们身心放松，对今后的教育教学工作充满信心。

5.“青春梦·中国梦”系列团日活动

(1)教师梦·中国梦

我们采访了很多老师，并选择了几位老师的梦想来陈述。王老师的梦想：我是刚来的老师，但是我很喜欢教师这个职业，所以我希望我的学生们都努力学习，能实现自己的理想：

我自己的梦想就是要成为一名国家公务员，上次的考试我没有赶上，但是下次的考试我不会再延误，我希望通过我的努力，能实现我的梦想。

顶岗梦·中国梦

事业梦·青春梦

6.探访当地名师

我们来到了***一中，拜访了一位历史高级教师——杨老师，他从教23年，带了很多轮高三毕业班，教学成绩优异，深受学生爱戴。他对历史教学有自己独特的见解。杨老师在班级管理方面给了我们很多宝贵的建议，并与我们分享了他的经验。

杨老师告诉我们，作为一名优秀的班主任，要懂得关心学生生活中的点点滴滴，通过观察学生的细微变化，来了解学生的内心世界。对于班级管理中可能出现的问题，他一一举出了例子，并详细地告诉了我们解决办法。通过拜访杨老师，我们对班级管理有了更深的了解。

我们还回到职业教育中心采访了王先生，他是一名研究生。她在英语学习方面取得了突出的成绩。王老师专业基础素质强，知识渊博，教学方法灵活。对于一些后进生，她根据每个学生的特点采取不同的教学策略。在短时间内，学生成绩显著提高；对于一些优等生，王老师为他们额外设定学习任务，达到因材施教的效果。

通过这次访问，我们学到了很多优秀的教学方法，这对我们今后的教学工作将大有裨益。

我们还采访了生物组的潘先生。她是一位有多年教学经验的高级教师。她是实验班的教学任务。经过多年的教学总结，潘老师不仅有着独特的教学方法，而且教诲我们如何快速掌握学生的学习情况。通过这次参观，我们学到了很多教学技巧，体会到了经验丰富的教师的魅力。

7.帮助特情学生

生物实习老师杨超在高一十班家长会上了解到，坐在班级最后的魏贺同学家庭困难，但是却乐于助人，家长十分关心他的受教育情况，但该生因贪玩而成绩落后。了解了这个情况以后，杨超老师课下找到魏贺同学沟通交流，从家庭角度进行分析，鼓励支持他努力学习。而且课后经常督促检查，每当看到他有一点进步就及时鼓励。

该生燃起对生物的浓厚兴趣，他种下苹果树的种子进行实验，考试认真复习，看到他出考场后认真看书查漏补缺的场景，杨老师心中涌出一股暖流。

英语实习老师张晶在高一十一班自习课上与学生交流时，了解到本班学生王帅英语基础较差，甚至不会读单词。张晶老师占用自己的课余时间，征求该生意见，为其补习英语基础知识，通过提问、检查作业、查笔记等方式，提高该生的英语成绩。在张老师的鼓励下，王帅学习态度端正，成绩提高了30分。

在生物老师的帮助下，生物学取得了多大的进步。

我们还帮助九班钱新欣学习生物学，并对九班班长刘晶晶的生活提出了一些建议；鼓励朱国辉和黄宏伟努力学习生物学和英语；我们还共同敦促汤子阔、范会震、黄玲玲、班长辛征学习英语和生物。以上同学在期中考试中成绩进步非常明显，找范文就来ｗww.ｄoｗｎｈoｔ。

8.进行生活创作

我们积极举办并参与各种团内、校内活动，并运用photoshop、iebook、window**oviemakers、格式工厂等软件进行生活创作。运用photoshop制作组标，运用iebook制作团日活动电子杂志，运用**软件制作实习生活照**，采取丰富的形式展现我们临时团支部的风采。

职教活动周活动总结篇8

按照教育部关于实施《中等职业学校青年教师企业实践》活动的文件规定，本人于3月10日至4月10日在贵州立诚通信有限公司参加此次企业实践。现实践活动已接近尾声，结合半年的实践就活动的意义、过程和收获进行如下总结。

二、实习企业介绍贵州立诚通信有限公司：中华人民共和国合法企业，成立于。注册地址：贵阳市云岩区小关路猫冲民兵训练基地贵阳天誉城9-2-32-4。

贵州立诚通信有限公司是集研发、生产、销售为一体的通信综合解决方案提供商，致力于向客户提供从方案到产品、从施工到维护的全方位嵌入式服务。自成立以来，公司自主研发、生产的通信用综合配线柜等FTTX方案用通信产品，已被贵州电信、贵州移动等电信运营商广泛运用。

“以诚感人者，人亦诚而应”！公司励精图治，于通过工信部电信研究院泰尔实验室的产品质量体系认证和管理体系认证，并连续6年被授予省级“守合同重信用”单位；公司现有多项实用新型专利证书，并多次主导和参与运营商创新项目，所提供的部分技术和产品还获得运营商评定的创新奖项。

贵州立诚通信有限公司拥有完善的售前、售后服务体系，能够全面系统地为客户提供优质的服务，从产品交货到技术培训和技术交流。

贵州立诚通信有限公司本着“诚实守信”的服务宗旨，坚持专业、优质快捷的服务思想，准确及时地解决好用户遇到的各种问题。根据不同的用户需求，为其量身定做个性化的服务项目，通过这些服务项目为用户带来增值效益。

按照省教育厅对教育部《20中等职业学校青年教师企业实践》活动文件规定中相关岗位的分配，本人参加的是机械维修与安装岗位的实践。按计划于3月18日在铝业公司报到，安全教育后被分配到氧化铝厂原料车间点检站。氧化铝厂是公司规模最大的厂，共有五个车间分别完成破碎、保温、沉降、分解和焙烧五种工艺过程。每到一处都受到各车间负责人及工友的教导和照顾。我们的岗位职责是每个月月初跟随由各车间主任和技术员组成的全厂设备大检查，平时工作日期间参加各种故障设备的检修并在每周末提交一份作业。存在的风险主要是碱性气体及粉尘、碱性液体的腐蚀、高空作业及突发性机械故障。如何使生产与教学紧密联系成了我们与工人师傅之间，兄弟院校各同行之间经常探讨的问题。

第一周主要进行入厂三级安全教育，由于公司性质属于化工厂，存在诸多危险因素，每年都不同程度的出现过安全生产事故，造成人员受伤乃至死亡，因此安全教育被摆在非常重要的位置。三级安全教育分别是车间级，厂级和公司级，主要模式为讲座，观看视频资料，学员间探讨、发言等，时间共六天。每次培训完都进行了考试，考试合格后方可进入工作岗位，不合格则重新学习。进入工作岗位前必须按规定穿戴好劳保用品，由于我们工作的岗位还有腐蚀性气体和液体因此还要佩戴口罩、防护眼镜，穿胶鞋。

第二周开始正式进入各自岗位。安全教育结束后给我们分别划分了带队师傅，厂区实践正式开始。正逢3月份氧化铝厂全厂重要设备大检查，按照要求我们跟随检查队伍深入现场，时而进入地下矿石破碎区域，时而爬上钢结构高空检查沉降设备。在为期一周的实践中逐渐了解了氧化铝的生产过程，并大致了解了生产设备，结合自身专业及所教课程，寻找结合点并完成相应作业。

第三周以来我们的主要任务是跟随点检站的两名技术员随时随地的参加一些小的维修工作，先后完成了泵、传送带、电机、桥式起重机等十几种设备的维修，参加了一些设备的组装，参与到沉降过程的实时监控。与工友同劳动，与技术人员同解难。大型设备的维修主要靠本厂或者外来的专业检修公司，由于设备比较庞大生产任务紧急我们只能在现场做以参观并和技术人员做好交流。期间我们还分别到机械加工厂，热电厂，设计部等单位做了短期实践。直至九月份我们陆续做好各项收尾工作圆满完成了此次实践任务。

四、实习体会这段时间，让我感悟很深的就是长铝职工敬业爱岗的精神和认真负责工作态度，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。我深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所教授的理论有一定的差别，所以我领悟到：要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践必须紧密结合，使自己的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面的能力。实践锻炼是培养“技能型”、“双师型”教师的需要。职业教育对教师有特殊的要求，它不仅要求教师具有较高的理论基础知识，更重要的是要具有很强的实践动手能力，以及对新知识、新技术的应用和开发能力。深入企业实践，使我们的专业教师教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和解决职业岗位实际工作能力得到极大的提高。

下企业实践，像企业人员一样上下班，从事企业员工相同的工作。在实践的过程中，教师普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，教学理念上有了更深的知识。通过到企业实践，教师的实践工作能力得到了训练和提升，通过与企业人员的交流，明确了职业教育教学改革的方向。

职业学校教师下企业，脚踏实地地深入生产一线，将培养环境从传统的教室、会场转到企业的生产现场，把传统的学科专家讲学变为和企业行家的工作交流，传统的就书论事转为真实训练，把传统的以教学大纲、专业教师培训为主转达为以企业标准、技术标准、产品标准培训为主。培训的形式、内容有了很大的改变。在师资培训的实效性、针对性、操作性方面实现了大的突破。

教师到企业实践，了解企业的生产实际，也带着问题，向有丰富实践经验的工程技术人员请教，提高了推广和应用新技术、新工艺、新方法的能力，掌握了相关生产工艺和新的技术信息，同时对企业运作模式、企业文化、企业经营理念有了充分的认识，大大提高了实践能力，也对专业的现状和发展趋势有了切实的了解。

下企业锻炼学习，使我充分的收集了企业一线的相关资料并了解了企业对学生素质和技能等方面的要求，还通过企业锻炼对教学改革进行了思考，对如何培养高素质高技能的应用型人才有了更深刻的认识和理解，还了解到教学与企业之间的差距，了解到当前人才培养与社会需求的差距，为以后在专业建设、课程开发、教学的工作中能有进一步提高打下了良好的基础。更重要的是使我对于大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性有了进一步的思考。同时我也了解到企业的良好服务意识、心理素质与沟通能力、随机应变能力，这些都是企业员工的基本要求，对我们下一步进行教学改革等都有很好的参考价值。

下企业锻炼学习，增强了我对理论知识的感性认识，获得了企业各方面的真实知识和技能，充分了解了该企业各方面的操作流程，特别是零件加工工艺的制定、技术更新的实践操作，不仅提高了自己的实践技能，也使理论教学的.针对性、应用性和实践性大大增强，同时也提高了自身的实践开发能力和指导学生解决难题的能力。实践中发现，自己的理论知识虽然丰富，但是具体到企业中差距还是很大，同样，这种情况也会发生在学生身上，所以要想提高学生的实践技能，教师首先要提高自己。六个月的实践时间固然不能深入熟练的进行实践操作，但是重要的是为以后的实践教学工作提供了很实用的参照，在实践教学过程中做到融会贯通，可以大大提高实践教学能力。

企业的每一道工序流程都是非常严谨的，不容出错，现代化的生产线，不容许任何环节出错，企业的决策更是需要万无一失，只有这样才能生产出合格的产品，才能做出正确的决策。作为教师，学生的素质和专业水平就是我们的产品，只有具有严谨的治学态度和高度的教书育人的责任感才能培养出合格的、能为社会所用的学生。通过实践锻炼，原来在工作中存在的偶尔的懈怠思想一扫而空，要树立培养合格人才的高度责任感和迫切性，同时要增强治学的严谨性。在以后的工作中要把在企业中所学到的吃苦耐劳，精益求精，一丝不苟的精神贯穿到课堂教学中去，同时，要把这种精神传播给学生，以身作则培养学生良好的职业道德。

在六个月学习期间，我通过观摩、虚心请教、动手实践的方法对公司进行了解，但是面对新的领域、新的产品和新的知识我最终还是感到自身知识的匮乏，才知道“学无止境”的道理。只有把学院的理论知识和企业的实践运用相结合，才能更完全的掌握专业技能。

在实习的过程中我们要虚心求教，完成理论与实际相结合、学校与社会的沟通，这样不仅实际工作能力有所提高，进一步激发了自己对专业的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域进行更深入的学习，培养自己的环境适应能力及时的发现问题、分析问题、解决问题的实际能力，为今后的发展打下良好的基础。学校的环境相对是比较稳低的，所以一成不变的学习环境容易使学生缺少应变能力，企业环境的多变性恰恰需要的是这种能力，另外，企业发展需要创新，具体到员工身上，就需要员工也具有创新能力。所以希望学校在传授知识的同时，也要注重培养学生的这些方面的能力。

本次实践活动给了我们很大的触动：理论与实际有一定的距离。职业教育是一种技能型教育，教师仅仅具有理论知识是远远不够的，必需在不断提高自身理论水平的同时，加强实践能力的培养；在授课过程中理论联系实际，既有利于学生对新知识的掌握，又可以调动学生的学习积极性，提高知识掌握的效率。

职教活动周活动总结篇9

50年来，雷锋精神激励和激励着一代又一代年轻人不断进步、茁壮成长。为进一步学习和弘扬雷锋精神，依据省市文件精神和学校制定的学习雷锋方案，同学们以团支部为单位，紧紧围绕学校的部署，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效，现总结如下：

1、营造学习雷锋的氛围，体验雷锋精神。

三月伊始，各班级积极响应学校发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。通过校园广播、黑板报、宣传栏、主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。

2、组织雷锋活动，学习雷锋精神。

学习雷锋就是从身边做起，从小事做起，用实际行动，弘扬雷锋精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。学校把3月4日至10日定为活动日。

在这个月中，全校共有300人参加此次活动，主要集中在以下几个方面：开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”主题班会；学校团委组织了各种班次，清理龙湾大桥和龙湾社区医院。这次实践中，每位同学都尽心尽力，对他们要做的每件事投入了巨大的热情，相信在这几天所收获的，对于他们将来都受益匪浅。

3、树立向雷锋学习的榜样，弘扬雷锋精神。

雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统。“雷锋活动周”开展以来，各班级好人好事层出不穷，学校通过表扬和树立典型，让这种“雷锋精神”永远在校园中流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。

雷锋活动周虽然过去了，但我们认为每个月都应该是文明礼貌的一个月，每天都是向雷锋学习的日子。这项活动使学生能够进一步规范自己，举止得体，努力工作，努力学习。符合文明礼貌的中学生，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的现代建设者和志愿者。

通过这次活动，班上的纪律有了很大的提高。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。

我们希望在以后的日子中，我们能够继续做好此项工作，发扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子深深埋在全校师生的心中，时刻用实际行动去哺育它，让学习雷锋这颗大树在校园中生根发芽，枝繁叶茂！

龙江县职教中心学校

2013.3.29

职教活动周活动总结篇10

经过这次暑期社会实践活动，我有不少的收获，虽然我是当孩子们的老师，但我从孩子们身上也学到了不少东西。这次暑期社会实践兼职是我一生中宝贵的经历，为我今后的工作打下了坚实的基础。在这将近一个月的时间里，有快乐也有悲伤。

我知道生活还有很长的路要走，不可能总是一帆风顺，总会有一些风风雨雨来磨练自己的意志，锻炼自己的个性。只有在风雨中不低头的玫瑰，才会绽放骄傲的蓓蕾。

在一开始，当暑期班的老师联系到我时，我还不能一口答应下来，总觉得当老师是一件离我很遥远的事情，而且我也没有信心能教好小孩子们。到后来，因为确实找不到其他的暑期兼职，我自己也想了想，以后总会碰到一些自己没有尝试的事情，如果一直逃避，那终将一事无成，所以后来我还是联系了老师，答应了这个事情。学校课程结束后，我回家休息一天，然后去补习班。

提前一天去补习班。一是熟悉补习班的环境。二是做好课前准备工作，给孩子们留下好的第一印象。后来，从陌生到熟悉的孩子，我也有了一定的教学程序，孩子们也逐渐适应了我的教学程序。但在这个过程中，也有一些小插曲，正是因为这些小插曲，我对一些事情有了更深的理解。

第一件事情便是作为一个工作者，就要有一个工作者该有的态度，承担一个工作者该承担的责任。平时做好自己的工作，上课前认真备课，认真批改孩子的作业，耐心地为他们讲解题目，这些都是最基本的。但除此之外，课堂上发生的其他事情也不容忽视。

就拿那次的两个小男孩闹矛盾的事情来说吧，虽然这是件小事，与孩子们的学习无关，但若放任不管，搞不好就会成为大事。作为他们的老师，我应该协调学生之间的关系。最后，在我的劝说下，连一个小男孩也像以前一样和好了，我感到很高兴。

这件事虽小，但让我对工作者该承担的责任有了新的认识，不仅要做好分内的工作，与工作相关的其他事情，自己能尽力的还是该尽一份力，这样不能帮助别人，也能让自己感到开心。

仅供参考

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