数学教学工作心得感想

在日常生活中，对某件事有了自己的想法和看法时，大家可以结合当时的心境把这些感悟详细的写下来。撰写心得体会，是为了表达我们在工作、学习和生活中的感受、启发，本文聚焦于与“数学年度教学工作心得感想”有关的主题，经过仔细阅读您的思维会得到锤炼！

本学年我担任五年级xx班的数学教学工作。时间飞逝，转眼间一学年即将结束，现就这学年的教学工作情况总结整理。一学年以来，我根据不同班级的数学学习情况，培养他们的数学学习习惯，根据实际情况制定不同目标。经过我和孩子们的共同努力，两个班的数学成绩都有了很大的提高。我的做法如下：

一、以课堂为核心，提高教学效率

1、认真备课。

认真准备课堂内容，做到具有实效性。对我来说，去年已经带过一年的五年级数学，但版本不一样，对人教版的教材比较陌生，要想在课堂上运用自如，课下必须下足功夫，所以我熟读教材，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。课下，针对在课堂上出现的问题及时进行反思为什么，究竟是我的教学方法有问题，还是没有把握住教材的重难点，然后在下节课查缺补漏。此外，在备课本中我体现教师的引导，学生的主动学习过程。再联系以前的教学经验认真设计练

2、上课。

(1)充分利用网络资源，我在教学中积极利用多媒体的动感性，直观性，尽可能的把教学中的重难点，简单化，然学生对数学充满兴趣，在轻松的课堂中掌握知识。

(2)创设各种情境，激发学生思考。在教学中我注重利用学生身边的事和数来创设问题情境，对高年级的孩子来说，动手操作比说教更能吸引他们的注意，让学生动手操作激发学生的学习兴趣，然后放手让学生去探究，在自主探索中获取知识，获得快乐。

(3)注重评价。在平时的.课堂教学中，我采用一些奖励措施对学生进行评价。根据每个学生在课堂上的不同表现，采用加分的形式对其进行鼓励，每个学生都渴望被表扬鼓励，老师不经意的一句鼓励可能对孩子产生很大的鼓励作用。所以，在课堂上我不会吝啬我的掌声、我的微笑。

3、作业批改。

与上学年相比，本学年在作业方面进行了多方面的改变，注重了作业的实效性、情感性、沟通交流性。作业本不仅是检查学生学习内容的掌握情况、还是我和学生情感交流的通道、教师改进教学的镜子。我从不搞题海战术，每次的作业量不大但我要求他们要有质量，通过作业本，我会发现学生在哪

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？推荐你看看以下的新生入学教育心得感想，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

新生入学教育心得感想

最近我参加了学校的新生入学教育，我非常庆幸有这个机会参与其中。通过这段时间的学习和交流，我收获了许多宝贵的经验和知识。在这篇文章中，我将分享我对新生入学教育的心得与感想。

新生入学教育让我认识到自己应该更加珍惜时间。在入学教育的课程中，我们学到了时间管理的重要性。作为大学生，我们需要合理规划时间，科学安排各项任务和活动。在课堂上，我们有机会学习时间管理的技巧和方法，例如制定详细的计划表和设立明确的目标，这对我以后的学习和生活都非常有帮助。

新生入学教育还加强了我对团队合作的认识。在与同学们的互动中，我了解到团队合作对解决问题和取得成功的重要性。在入学教育的实践活动中，我们被分组进行各种任务，这要求我们相互合作，共同协作，以达到更好的效果。通过这些活动，我学会了倾听他人的意见，尊重他们的建议，并提供帮助和支持。我相信这些团队合作的技能将在我以后的学习和工作中发挥重要作用。

新生入学教育让我认识到积极心态的重要性。在面对学习和生活的各种困难和压力时，积极心态是解决问题的关键。在入学教育的课程中，我们学到了许多关于情绪管理和心理调适的知识。我们通过讨论和角色扮演的方式练习了如何保持乐观和积极的态度。这让我相信，只有积极面对挑战，才能克服困难，取得成功。

新生入学教育还提供了很多关于个人发展的机会。我们有机会参加各种社团和学生组织，结交新朋友，并拓展自己的兴趣爱好。在这个过程中，我意识到自己的潜力是无穷的，只要付出努力，就能够取得成就。我相信这些经历将对我今后的个人发展产生积极的影响。

新生入学教育还启发了我的创新思维和实践能力。在实践活动中，我们有机会提出自己的想法并付诸实践。这激发了我对创新的热情，并培养了我解决问题的能力。通过与同学们的讨论和合作，我学到了许多新颖的观点和创意，这将对我今后的学习和职业发展产生积极的影响。

总的来说，新生入学教育对我来说是一次宝贵的经历和学习机会。通过这段时间的学习和交流，我收获了许多珍贵的知识和技能。我认识到自己的不足

在这里工作总结之家的编辑为大家推荐一篇值得一看的《中学教师工作心得感想》文章。在平平淡淡的生活中也会看到新的事物，有新的感悟，我们可以将自己的收获和感想都记录下来。通过心得体会可以反思自己的学习和成长的过程和效果。感谢您光临本页请您耐心浏览！

论文写作是每一位教师提高理论水平，完善自身素质的有效途径。论文的撰写可以帮助我们总结教育教学经验，归纳教育教学方法，激起思维的火花，促进我们的专业成长。但是对于学科论文，我一直有敬畏之情，感觉论文高不可攀，不是常人之所能及的。于是，一写论文信心就已经不足了，更不用说能写出一篇好的论文了。自按共同体的要求制定个人专业发展规划后，我也尝试每周写一篇教学反思或随笔，刚开始还能写出点东西，写着写着，后面几周就不知该如何下笔了，感觉写来写去就那么点东西。初中数学教研共同体组织的这次论文写作培训活动来得真是及时，给了自己很多的指导和信心。

首先，市教研室郭跃辉老师《我们需要怎样的“论文写作”》的讲座，郭老师给我们介绍的写作文体及每种文体需要注意的问题及模式作了详细的介绍，拓宽了我们写作的视野，明朗了自己写作的关注点、技巧、方法等。这些方法都很实用，具有较强的操作性。同时，郭老师还针对老师们当前的写作现状，结合自己的写作经验，谈了教师写作的“现实困境”、“文体意识”和“强力意志”，给我们详细讲述了自己的文章由“诞生”到逐步“升华”的过程。他的精准剖析，道出了我们在专业论文写作上浅尝辄止、有始无终、有心无力、缺少内驱力、缺乏专业性等困惑与现状;他旁征博引，展示了内容丰富、角度独特、底蕴深厚的写作成果，让我开阔了眼界，增长了见识，体会到做教育生活的有心人，做有思想的实践者的快意人生。

接下来是陈春涛老师和张万梅老师分别以《文从经验出，思自实践来》和《见多识广，厚积薄发》为题分享了他们的论文写作经验。听两位老师滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?其实他们都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识。对万梅老师我是比较熟悉，时常关注她的朋友圈，明白她今天这些成绩的背后她付出的努力。我也要从现在起就行动起来，像这些积极进取的老师一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为