思想政治理论课教师座谈会心得体会总结 共50份
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学校思想政治理论课教师座谈会,如春风拂面,启迪心灵,聆听专家智慧,深感责任重大。我将以更饱满的热情,更扎实的学识,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。下面是小编带来的“学校思想政治理论课教师座谈会心得体会”相关内容,欢迎阅读!
学校思想政治理论课教师座谈会心得体会(一)学校思想政治理论课教师座谈会,如同一场智慧的盛宴,让我受益匪浅。会上,专家们的精彩发言和深刻见解,让我对思政课的教学有了更深刻的认识和理解。
我深感作为思政课教师,我们肩负着培养学生正确世界观、人生观和价值观的重任。在教学中,我们要注重引导学生深入思考、积极探索,激发他们的创新思维和实践能力。同时,我们还要不断更新教学内容和方式,使思政课更加贴近学生实际,更具针对性和实效性。
此次座谈会让我更加坚定了从事思政课教学工作的信念和决心。我将以更加饱满的热情和更加扎实的学识,投身于思政课教学事业中,为培养更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
学校思想政治理论课教师座谈会心得体会(二)参加学校思想政治理论课教师座谈会,我深感荣幸与振奋。此次座谈会不仅让我领略了专家们的深邃思考和独到见解,更让我对思政课的教学有了更为深刻的感悟。
我深刻体会到,作为思政课教师,我们不仅要传授知识,更要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在教学中,我们应注重培养学生的思辨能力,激发他们的创新精神,使他们能够在多元化的社会中保持清醒的头脑和坚定的立场。
同时,我也认识到,思政课的教学需要与时俱进,不断更新教学内容和教学方式。我们要紧密结合时代特点和学生实际,让思政课更加贴近学生生活,更加具有吸引力和感染力。
此次座谈会对我而言是一次宝贵的学习和成长的机会。我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念,投身于思政课教学事业中,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
学校思想政治理论课教师座谈会心得体会(三)学校思想政治理论课教师座谈会的收获颇丰,让我对思政课教学有了更为深入的认识和理解。
我深刻领悟到思政课在培养学生全面发展中的重要作用。思政课不仅是传授知识的课程,更是引导学生树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径。作为教师,我们应当充分认识到这一点,以更加负责的态度和更加创新的教学方法,来开展思政课教学。
座谈会上的交流与讨论拓宽了我的教学思路。我学习了其他
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经过思想政治教育的学习,使我对自己有了更深刻的认识。作为,要 深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,着力转变不适应和不符合科学发展观的理念,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节,创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求,发挥示范和导向作用,真正当好学习实践活动的排头兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推动科学发展的强大合力。
一、要不断学习政治理论和新的教学理念。
要随时掌握最新的教育理论和教学理念,时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题,一定要把握好科学发展观这条正确的理念,不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育要因势利导,因材施教,无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁,不能有所偏颇,只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中,才能发挥班级乃至学校的整体力量,才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生”。
二、树立以学生为本的教育教学理念,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”
科学发展观“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的教育理念,在教学工作中要关心学生,无论是学习上还是生活中,充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去,去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着,学生才是学习的主人,要充分发挥学生主观能动性,调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习,从学习中找
到乐趣。教师应该是导演的角色,学生是演员,只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此,只有让学生动起来,才能摒弃其他的坏习惯,把精力投入到学习中去。
三、精心钻研
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座谈会心得体会(篇1)“科学成就离不开精神支撑。科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。”在9月11日召开的科学家座谈会上,习近平总书记就“科学家精神”做了深入阐释,并提出大力弘扬科学家精神。不仅广大科学家和科技工作者们要贯彻落实习近平总书记讲话精神,广大党员干部也要以科学家们为榜样,在弘扬科学家精神中勇攀高峰。
胸怀祖国、服务人民,不忘爱国志。习近平总书记强调,科学无国界,科学家有祖国。无论是老一辈科学家李四光、钱学森、钱三强、邓稼先等,还是新中国成立后成长起来的科学家陈景润、黄大年、南仁东等,他们都一直秉持国家利益和人民利益至上,是爱国科学家的典范。党员干部不管是否从事科研工作,都应该继承和弘扬科学家身上这种胸怀祖国、服务人民的爱国精神,厚植“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的深厚情怀,时刻把个人命运与国家命运紧密联系在一起,把热爱祖国、热爱人民写在工作的热土上、写在为民服务的日常里。
勇攀高峰、敢为人先,走好创新路。学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。习近平总书记说过,创新从来都是九死一生,但我们必须有“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的豪情。任何科研成果的背后都离不开科研工作者和科学家们勇攀高峰、敢为人先的创新精神,正是这份“好奇心”驱使下的创新意识,实现了一个又一个“从0到1”的新突破,创造了一个又一个量变到质变的新成就。党员干部无论在不在科研领域,都要有这股打破砂锅问到底的劲头,在做好规定动作、完成既定任务的基础上,要敢于质疑、勇于突破、乐于创新,在解放思想中谋求新路、在勇于探索中实现创新、在攻坚克难中赢得胜利。
追求真理、严谨治学,常怀求实心。回望疫情防控科研攻关的历程,不难发现很多科技工作者用实际行动充分展示拼搏奉献的优良作风、严谨求实的专业精神,凭借这份专注、执著,为统筹推进疫情防控和经济社会发展提供了有力支撑、作出了重大贡献。广大党员干部也要向科研工作者和科学家们学习,深信“实践出真知”,注重理论与实践相结合,大力弘扬追求真理、严谨治学的求实精神,在求真务实中谋划发展、化解难题、探索出路。
淡泊名利、潜心研究,愿做奉献事。习近平总书记
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