陶行知名言 共50份
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1、这是教育家陶行知先生的一句名言：“发明千千万万,起点是一问。”意思是千千万万的发明创造的开始，都是从一个小小的疑问开始的
2、失败功之母，奋斗是成功之父。
3、中山先生的著名革命家，而且由于他毕生致力于中国教育改革，在理论和实践上极力倡导和推进现代教育，其理论建树和对教育制度的重大改革，深刻影响了我国20世纪上半叶的教育发展进程，成为当之无愧的我国现代教育之父。
4、“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”，倡导文艺创作要紧扣时代和社会问题。
5、早在他创办南京安徽公学时就为这所学校提出三个教育目标：研究学问，要有科学的精神；改造环境，要有审美的意境；处世应变，要有高尚的道德修养。
6、《教育与社会变迁》（作者：詹姆斯·柯尔曼）
7、特点:在理论归纳起来，有六大特点。即，生活的、行动的，大众的，前进的、世界的、有历史联系的。1946年把生活教育的方针总结为:民主的大众的科学的，创造的。
8、教师要热爱祖国，具有共产主义理想和信念，要使学生热爱祖国，教师首先就应该是爱国者，要把学生引上正确的人生之路。教师首先要具备科学的世界观、人生观，这就要求教师要在政治思想上坚持正确的方针政策，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想，坚持社会主义荣辱观，以自己的高尚行为去影响和带动广大青少年学生，促进他们健康成长。从而使教师树立共产主义人生观和世界观，形成坚定的事业心和高度的责任感，把自己的毕生献给教育事业。
9、蔡元培从资产阶级男女平等的思想出发，主张推广和普及女子教育，更开中国
10、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知教育名言
11、小陈在老师的精心培育下，15岁就能任指挥开音乐会，还能作曲，他的才华深得陶先生和音乐老师的赞赏。
12、蔡元培是我国近代著名的民主革命者,不仅是追随孙中山先生的著名革命家,而且由于他毕生致力于中国的教育事业，为中国教育做出了巨大贡献。
13、【陶行知：学高为师，身正为范】
14、《论语》:这本书的作者是春秋战国时的孔子，主要讲述的是教学之道。
15、现在有些·教师只
查看更多>>“《教育与社会变迁》（作者：詹姆斯·柯尔曼）。”名人格言可以引导我们追求卓越，无论是在学习还是在生活中，大家应该对名人格言都不陌生吧，有哪些值得推荐的名人格言呢？根据您的询问小编特别整理了陶行知名言，我万分感激你一直以来对这句话的支持和关注！
陶行知名言(篇1)1、以下是几本有关教育的书籍，是教师们必看的：
2、“学高为师，身正为范”是陶行知先生的一句名言，意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。陶行知指出：“教师的道德品质，不仅是规范自己行为的需要，更重要的是用于教育学生的需要，教师职业的特殊在于育人，不仅用自己的学识育人，更重要的是以自己的德育人，不仅通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。”
3、③“教学做合一”要求“有教先学”，“有学有教”，即教人者，教自己，学到知识就要去教别人。
4、评价(价值):社会即学校，扩大了学校教育的内涵和作用，对传统的学校观、教育观有所改变;使劳苦大众能够受到起码的教育，贯穿了普及民众教育的苦心，值得肯定。
5、有的人，不听真话，罔顾事实，从自己的主观想象出发。
6、《教育与社会变迁》（作者：詹姆斯·柯尔曼）
7、我觉得教师的基本职责有以下几点：
8、教书育人，先教人不可，后教人可。（《实验学校的创办和创设》）
9、关于这个问题，1.教育的目的是培养好人，好人才能建立好国家。
10、其中比较有名的是“读书破万卷，下笔如有神”这句话。
11、毋庸置疑，自古以来老师都肩负着传道授业解惑的责任。教育的好坏，直接影响着一代人的成长，关乎着一个国家的发展。
12、资料，互有交错，治学者不可局守一门，应当沟通各科界限。在这一思想指导下，他把北京大学工科并入北洋大学，取消文理各科界限，并且改“学年制”为“选科制”，使学生能“专精之余，旁及种种有关系之学理”。
13、这是教育家陶行知先生的一句名言：“发明千千万万,起点是一问。”意思是千千万万的发明创造的开始，都是从一个小小的疑问开始的
14、优化课程设置:生活教有启示我们教科书不是唯一的课程资源，要善于在生活中寻找学习机会转变教育观念;生活教育理论提醒我们将教育与生活实践相结合，培养动手能力强的人。
15、——陶行知2、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知3、我是中国人
查看更多>>教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。~~这些句子适合你意吗？我们经过搜集和处理，为你提供陶行知的名言，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
陶行知的名言(1--20条)1、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人教员的天职是变化的，自化化人。
2、真正的教育是一种相互的活动，只有发自内心，才能打动灵魂的深处。
3、要学生做的事，教职员躬共做；要学生学的知识，教职员躬共学；要学生守的规则，教职员躬共守。
4、与其说把学生当天津市鸭儿加上一些零碎知识，比不上给他两把钥匙，使它们可以自行去开发设计文化艺术的金库和宇宙空间之藏宝。
5、我们必须认真读书，才能生活在孩子们身上，才能生活在民族、名誉、才能关心的地方。
6、书籍是人类智慧的结晶，读书可以拓展我们的视野和思维。
7、失败是成功之母。单有母亲不能生子。成功之父为谁？“奋斗是成功之父”。
8、教师的职责是“教导千千万万的人，寻求真理”学生的职责是学习成为一个真正的人。
9、教育是要教人做人，要教人做人，要做有意义的人。
10、科学上的最大进步是由新的和大胆的想象造成的。
11、行为是我，知识是孩子，造就是小孙子。
12、文化钥匙要使学生得到最重要的四把：一是国文;二是外国语;三是数学;四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。
13、(4)游戏是在假想的情景中发展的。
14、福禄贝尔：“幼儿教育之父”，“恩物”，幼儿园，第一个承认游戏的教育价值，强调了童年自由游戏的重要性。
15、靠的是人，靠的是天，靠的是祖宗，不是一个真正的人！
16、结构游戏和表演游戏）、音乐游戏、智力游戏）
17、陶行知：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?
18、以游戏为基本活动的原则
19、栽培教育与花草树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同的情况给予施肥、浇水和栽培教育，这就叫因材施教。
20、陶行知：咱们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其因此然。
陶行知的名言(21--40条)21、平民化、国立实验幼师和幼专，为我国幼儿教育中
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