童年作文

曾在最后一个儿童节与快乐的童年挥手告别；曾在走进初中校园的第一天，张开双臂微笑着拥抱美好的青春。

不知从何时起，走路时再也不会挽着父母的胳膊；不知从何时起，游乐场再也见不到我蹦蹦跳跳的身影；不知从何时起，再也听不到从我口中唱出的那天真童稚的歌谣；不知从何时起……

那一刻，我发现自己长大了！

童年，再见了！

步入了初中的校园，空气中弥漫着青春的气息，我拥抱青春，拥有了一丝潇洒和风流，拥有了灿烂和辉煌。

那天夜晚，我兴奋的无法入睡，月色，清亮，隐现淡淡的柔情，音乐，很美，释放着浅浅的浪漫。

一个女孩披着月的纱衣，飘散一袭长发，仿佛月的精灵，宛若风的天使，迈着翩翩的舞步，微笑着向我走来……

我看清了她的面容，美丽，纯洁，我问：“你是谁？”她微笑着说：“我是青春。”“青春?你是青春？”“对呀！我就是你的青春，让我们来约会，我要给你勇气，智慧，美丽，快乐，幸福……十年后，我们再相见，到那时，你会用自己的力量实现梦想。”随即，拂袖而去。我轻声念叨：“我和青春有个约会，我和青春有个约会……”

然后，甜甜的进入梦乡。梦中，我和“青春”一起，唱出一曲青春之歌，跳出一支青春之舞……

现在我们即将面里人声的抉择，中考，我们是成是败，都要靠那几张卷子，确，自古英雄多磨难，有人说：“怀才就像怀孕，日子久了才会看你出来”可我还有多少日子可等待？没人会在意我的，也许是我才能平庸，不会被人赏识，没人会明白我这个人在每一天对待每一件事到底是对于错，有事会被人说“傻”，可我不知道我到底哪里错了，又是我问朋友“傻”是何意？言行与举止上面吗？还是我这个人本来就是一个终将被人看不起的一个"碌碌小人”对于别人的评论，我并没有去深刻的反思，因为我相信自己，我相信我没有错，以为我是一个男人啊，我要相信自己…。

初中三年，多少辛酸，多少排挤，被人家说“傻”似乎已成为家常便饭，也许他们是说我的举止吧，我认了，因为我并没有太在意这些，我学习不好，上课老是回答不上问题，遭老师的'冷眼，学生看不起我，体育课上我没有别人跑得快，老是跑倒数，被人取笑，对于这些，我也并不在意，人各有志，对这些我不感兴趣，但我身为一个学生，学习不好是一个学生莫大的耻辱，也许是我的无能，多少关心我的人无时不刻都在盼望我能在这次中考能金榜题名，可因为我的无能，我这的办不到，我承认了自己的无能，我是一个废

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童年是一个有着美好回忆的相册。有人的童年像一杯咖啡，先苦后甜，先撒下基础的种子，后收获成功的果实；有人的童年充满欢乐，茁壮成长，从游戏中品位道理，幸福地生活着。

打开金色的相册，一个金色的童年在欢乐的海洋中绽放，那时的我十分幼小，无忧无虑：瞧，我正乘着春风来到田野，寻找着正少年时的荠菜；一阵夏雨过后，我跑向大草坪，拾起朵朵木耳的弟弟——地皮菜。嘿嘿，我要坐秋千到天上去，我要坐滑梯到大海去，，爬上双杆到长城去；看，童年的我在欢乐中长大，，在知识中遨游，在忙碌中采集，在收获中品位。

小时候，我常喜欢倚着妈妈的肩看书，认为妈妈就是我的守护天使，正如冰心奶奶所说，“母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽。”在夏天的傍晚，我和妈妈出来乘凉，我骑着小自行车，在操场和大道上奔驰，总喜欢骑上坡，又冲下来，那种感觉好爽，就像飞起来了一样。我醉了，不禁朗声大笑了起来。看天空，一碧如洗的大银镜中，风筝载着我的梦想，飞到童话中的天使那去，帮我圆梦，我拉着线快乐的奔跑着，风筝依依不舍，仿佛也要带我去远行，我挥挥手，示意着：去吧，梦想不能迟到，风筝去了，我又笑了，因为我放得最高，最高……

时光如水，日月如梭，我下了童年的飞机，坐上了少年的列车。哦，欢乐的童年，心中绽放的花朵，我甜甜的梦！

“儿童隐藏着未来的命运，任何希望给社会带来某些利益人必须保护他不致歧变，并注意它自然的行为方式，儿童是神秘的和强有力的，他内藏着人性的秘密。”这句话应该说是蒙台梭利理论建立的全部精髓。

蒙台梭利学校的活动室内，儿童是有目的地自愿活动，每个人都按自己的意愿选取教材，按自己的速度、程度进行练习。蒙台梭利说：“促进生命——让它自由地发展，展开——这是教育者的首要任务。”作为教师，应该意识到儿童不是“被钉子固定的蝴蝶标本”（蒙氏），适当的自由是学生创造力发展的最早期的土壤，只有这样的土壤才能使思维保持鲜活，潺潺流动。就如做一个舒服的“spa”，只有充分放松神经，才能拥有最奇异的幻想，

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开饭啦!随着奶奶一声喊，我连忙从书房里跑了过来。只见满桌子的菜都是我爱吃的，我立马埋头苦干起来。快吃完时，我还想吃一个鸡腿，就把半碗米饭倒进了垃圾桶里。奶奶看见了，生气地说：你看看你这么浪费，这些米都是辛辛苦苦种出来的，就这样被你倒掉，多可惜啊。你们啊，不愁吃不愁穿的，真是身在福中不知福。哪像我们小时候连饭都吃不饱，哎!我惊讶地问：奶奶，你小时候怎么会吃不饱饭呢?于是，奶奶第一次和我说起了她的童年

奶奶说她小的时候正遇上了我们国家最困难的那几年，那时候大家都吃不饱肚子，一家人吃了上顿没了下顿，就是吃饭也难得吃上白米饭，经常喝粥，实在饿得不行了，她就到山上找生枣、酸橘子，还有说不出名字的野果子吃，后来日子慢慢好点了，可以吃上白米饭了，不过要煮很多菜叶进去，他们叫它菜饭。再后来，日子越来越好，逢年过节还能够吃上肉了，奶奶说到这儿，语气轻松起来。

我又问：奶奶，你们小时候也读书吗?奶奶笑着说：我们也读啊，不过要边劳动边读书。奶奶说，她每天要先放牛，然后去上学，放学回家，家里的大人还在地里干活呢，所以她还要负责做饭，那时候的灶台很高，奶奶个子小，就搬个小板凳站在上面炒菜。奶奶还说她们就读的学校非常破旧，教室里也非常简陋，除了一块用木板刷上黑漆的黑板，课桌都是同学们自己从家里带来的，大小高低都不一样，看起来一点都不整齐。教室的窗子非常小，平时天气好教室里都不是很明亮，更别说下雨天了，教室里不但黑漆漆的，还到处漏雨。就算在这种恶劣的环境下，奶奶还是爱上学，可惜后来她的弟弟妹妹们长大了，家里供不起这么多孩子上学，奶奶就退学了。说到这儿，奶奶叹了一口气，不再说话了。

听了奶奶的话，我陷入了沉思，想想我刚才倒掉的半碗米饭，真是羞愧不已，我住在宽敞明亮的大房子里面，有自己的小房间，还有单独的书房。每天爸爸妈妈接送我上下学，爷爷奶奶给我做美味的饭菜，生活是多么幸福。

再看看我的学校，环境那么优美，老师那么亲切，学校有两栋教学楼，有多功能厅、大礼堂，有一个大大的操场，还有一个属于学生自己休息的地方毓园，教室里课桌椅子整齐漂亮，多媒体黑板使我们的课堂有声有色，我们的学习是多么快乐。

童年不同样，和奶奶