童年游戏作文

经过严格的筛选编辑为您精心准备了“童年游戏作文”，作文有助于建立学生正确的人生观和价值观，写作是用文字刻画出生活中美好的方式。平时可以多看看优秀作文写作技巧，有利于我们的写作提高，你一般写作文遇到的困难是什么呢？

夏天到了，我和表哥一起到小溪里捉小虾。

我们拿了一个簸箕和一把扫把、一个盒子。来到小溪旁。我先把盒子里装满水，放在一个角落里。就可以开始捉小虾了，表哥拿起扫把，我拿起簸箕，我把簸箕放在小溪里，然后表哥把扫把放在小溪里扫，像划船一样，把小虾往我簸箕里赶，过了一会儿，我用全身力气把簸箕拉了上来了，“哇！1、2、3，有三只小虾！”我兴奋地叫道，于是我和表哥一起把三只小虾捉到盒子里，就这样一次又一次，我们捉到了许多的小虾。

回到家我和表哥一起开始烧小虾，我先找来一片瓦，和两块砖，把瓦洗干净，然后把小虾也洗干净。哥哥找来一些木屑，用打火机点火，把木屑燃烧起来，然后把瓦片搁在两块砖上，把瓦片上的水分烧干，接着倒油，把小虾放进瓦片里，用筷子拨动了几下，小虾烧的变红色了，最后再放一点儿调料，再用筷子拨动几下，就可以吃了，我吃了一只“哇！好厚味啊！”于是大家都尝了一些，竖起了大拇指。

捉小虾和烧小虾真是太有趣了。

闺女在产房发出她的第一声啼哭，当妈的序幕已开启，在一条未知的路上，兢兢业业地前行，毕竟第一次对另一个全新的生命负责，兴奋、刺激、害怕、迷茫交织成一首快乐的乐谱。

闺女的小名叫夕夕，因为人生多了一人。大名叫朱汐诺，就是想要她一诺千金，做一个诚信的孩子。一直尽自己所能，做到对孩子最好。相信身体是革命的本钱，孩子小时候的各种辅食都是国外购入，国产的产品质量让人堪忧。花费不少，但自己安心，至少以后讨论起，她的童年在各种玩具和美食中度过，于心无愧。

相信读千卷书，行万里路。亲子阅读绘本、出去旅游，一样都没少。由于她爹的工作繁忙，很多时候都是娘俩说走就走，闺女也很配合，不管是早起赶飞机、还是出去各种步行，闺女也从不叫苦，所以上幼儿园早起也不哭闹。

闺女的成长，各种经济、精力、时间都必须跟上，所以放弃了原来忙碌的高收入工作，就为不用经常出差，有时间多陪孩子;属于自己的个人空间也被压缩，除了工作就是孩子;属于先生的个人花销也被压缩，朱老师多次抗议也无效。

经常给闺女读绘本，她知道三字经、千字文、恐

资料一般指可供参考作为根据的材料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？小编特别整理来自网络的社工儿童游戏，仅供参考，欢迎大家阅读。

社工儿童游戏是一种适合儿童的互动活动，可以让孩子们在玩乐中学习、交流，提高他们的社交技能和团队合作意识。下面将介绍几种社工儿童游戏，帮助孩子们获得快乐的童年和积极的思维能力。

1. 建立平等互动的联络团队——“我是谁”

在这种游戏中，孩子们需要借助互相配合的合作模式，来领悟集体合作的重要性。首先，组织者将孩子们分组，让每个小组找一个位置，排成一行。接下来，组织者会给每个小组发放一张写有不同信息的纸，其中包括数字、事物或某个区域名词。

小组内的孩子们需要根据自己所拥有的信息来描述自己的身份，并通过互相的问答方式来判断另一组是否与自己息息相关。只有在大家都互相确认好对方的身份之后，才能正式与对方团队展开更加有趣的挑战。

2. 在儿童画板上发挥想象力——“画出我的世界”

在这个游戏中，孩子们可以在一张红色和一张绿色的画板上发挥他们无限的想象力，创造出自己难忘的世界。首先，组织者会给每个孩子一个随机的字母或单词，然后告诉孩子他们必须在画板上画出一个与他们得到的字母或单词紧密相连的场景或物品。

此时，孩子们可以彼此交流，分享自己的创意，促进团队合作和想象力，更好地完成他们的作品。在游戏结束之后，组织者会评选出最好的作品，并给予奖励。

3. 用心说话，了解你更多——“规模击打”

在这个游戏中，孩子们需要通过谈话来互相了解对方，以促进友谊和团队合作的增进。首先，组织者会在纸上写下一些问题，例如“你最喜欢的颜色是什么？”、“你最喜欢的电影是什么？”等等。

然后，每个孩子有权利问其他孩子一个问题，而被问的孩子必须在卡片上回答这个问题。当大家完成所有问题的回答之后，继续进行这个游戏，直到所有孩子都已经完成问答体验。

4. 团队合作，把装满小球的袋子抬到终点——“传输小球”

在这个游戏中，要求孩子们必须合作完成一项任务——把装满小球的袋子传递到指定的地方。首先，组织者会把孩子分为若干组，并给每个小组一个袋子，里面放置着数个小球。然后在目标处设置终点线。

所有小组必须在指定时间内，通过互相相互传递球的方式，将袋子传递到终点处。在这个过程中，孩子们可以利用多种不同的团队合作策

20xx年5月20日至6月20日是第六个全国学前教育宣传月，今年的主题是：游戏点亮快乐童年。如下为大家收集的游戏点亮快乐童年总结，欢迎阅读!

游戏点亮快乐童年总结【1】

六月是孩子们的季节，在祝福声中我们又迎来了一个六一儿童节，继我园6月1日中班、大大班组缤纷六一，快乐童年主题文艺汇演后，6月2日上午，小班组、大班组举行了游戏---点亮快乐童年主题庆六一文艺汇演。在文艺演出前，我园开展关爱留守儿童发放慰问品活动，给本园每位留守儿童送去了慰问品。让孩子们感受到教师及社会对他们的关爱，让她们感受到节日的温暖与快乐。演出在《啦啦操》音乐声中正式拉开帷幕。持续近3个小时的演出中，小班，大班孩子的舞蹈《布依小姑娘》《点点豆豆》《炫酷宝贝》《水果王国》《中国娃娃》《低碳贝贝》《小小蓝天梦》《abv sarvar by》，童话剧:《西游记之三打白骨精》《毛毛虫》;时装秀《水果宝贝》《西游记》，歌表演《我真的很不错》《悯农》《三字经》《听到音乐就想跳》，亲子操《幸福家家有》等。

一个个精彩的节目应接不暇，赢得了幼儿家长们的一片掌声，将活动带入了一个又一个的高潮，活动充分展示了孩子的活泼个性，给每个孩子一个展风姿，献才艺的机会，让每个孩子去参与、去体验、去感受，使六一庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。而教师《听雨观荷 》《看得最远的地方》表演让人耳目一新，久久不忘。

最后，活动在刘启东、孟秀娟等教师集体民族舞蹈串烧《爱我中华》和一片礼炮声中画上了圆满的句号。

游戏点亮快乐童年总结【2】

20xx年5月19日，云南省20xx年全国教育宣传月启动仪式在红塔区举行。云南省教育厅基础教育处副处长马金权、学前办副主任曾莉琼、玉溪市、红塔区教育局有关领导，云南省课程游戏化实验园、省级园长骨干教师培训基地园长40余人走进了红塔区第二幼儿园，观摩大、中、小15个班的室内外幼儿自主游戏。

活动中，史莹园长向各位领导和园长们介绍了幼儿园的基本情况。兵分两路，分别由史莹园长、王春梅副园长带队观摩了各班级的室内、外自主游戏。15个班级毫无保留地向观摩的领导和园长们展示了自从实施课程游戏化以来的户外游戏混龄玩;室内区域游戏串班玩;室内外游戏环境一体化，游戏中的幼儿自由、自主、创造、愉悦，老师们用心、用意、用情、用爱,游戏中老师们用手机拍摄记录着幼儿的游戏情况，自主游戏结束后进行分享，鼓励幼儿把游戏中的自