推进方案

按照公司发展的步伐，那么我们要用心提前做好相关工作计划了。好的工作计划能使我们事半功倍。有没有可以借鉴的工作计划范文呢?小编特意收集和整理了最新推进会方案实用9篇，欢迎大家参考阅读。

推进会方案 篇1

深入推进法官联系企业、法官联系社区（村居）、法院领导挂钩重点项目的“两联一挂”活动，是法院参与社会管理创新工作的项目之一。为认真落实省、市、区委和上级法院关于法院参与社会管理创新工作总体要求，切实增强“两联一挂”活动的成效，提升干警群众工作能力，促进全院科学发展，经院长办公会研究，制定本实施方案。

一、进一步认清深入推进“两联一挂”活动的重要意义

1、“两联一挂”活动是依法服务大局的重要方式。当前，全区加快经济转型升级，保障经济平稳较快增长，依法支持繁荣宜居幸福新清浦和新农村建设是法院的重要使命和职责。要进一步深化“为大局服务、为人民司法”工作主题，切实帮助企业和农村群众解决实际困难，满足群众对司法的新需求、新期待，保障重点建设项目顺利开展，促进全区经济社会健康协调发展。

2、“两联一挂”活动是法院参与社会管理创新的重要抓手。以优化司法服务为重点的“两联一挂”活动体现了参与社会管理创新工作的部署要求。要切实按照工作要求，认真做好结合，切实将“两联一挂”工作融入到社会管理创新中去，打造清浦法院参与社会管理创新的特色和品牌。

3、“两联一挂”活动是提升干警群众工作能力的重要途径。要以深入推进“两联一挂”活动为契机，在依法服务社会的同时，结合各自实际深入基层一线提升司法能力，切实坚持群众路线，牢固树立群众观念，增强干警做群众工作和化解矛盾纠纷的工作能力，强化和谐司法工作成效，促进审判工作水平和司法能力的提升。

二、进一步强化深入推进“两联一挂”活动的工作举措

4、着力构建联系企业长效工作机制。坚持全面推进和突出重点相结合。要在总结联系企业工作经验的基础上，重新梳理确定联系企业的范围，并由民二庭确定30 家联系企业。联系的重点是：重点企业、创新型小微企业、人大代表所在企业。坚持定期联络与集中走访相结合。每季度至少安排一次联系企业活动。企业有需求的，还可随时安排。坚持司法服务与解决问题相结合。联系活动中要做到“三个一”，即：发放一张联系卡、赠送一份防范法律风险提示书、填写一份联系企业登记表。要通过联系活动，及时了解企业生产经营情况、存在法律风险和其

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工作总结之家小编特意为您准备了关于“推进方案”的相关新闻和资料。志向是推动我们前进的动力，计划则是前进的指南。在面对陌生的项目时，实际有效的方案是我们的宝贵助力，能使工作更加科学和实用。希望我的想法能够激发您的思考！

推进方案(篇1)

（预通知）

为贯彻落实省、市有关工作会议精神，经研究决定，在全区召开创先争优活动推进会。现拟定如下方案：

一、会议时间：

2011年3月下旬，会议持续了半天。

二、参加会议人员：

1、区分管领导；

2各街道、乡镇、乡镇农场的领导和组织委员会成员；

三。区直各单位主管领导、办公室主任、人事秘书科科长、窗口单位、服务业单位党委书记；

4区创先争优活动指导组、督导组成员；

5区领导小组办公室全体成员

三、会议形式及议程：

（1） 现场会议，8:00-10:30：

第一组：由万胜华同志带队，街乡农场组织委员先后参观了前川街道龙潭社区和三个村；

第二组：区机关负责人参观考察了熊国成同志领导的前川第一小学，区人民医院和区电信公司。

（2） 推介会，10:40-11:30，区委会议中心会议室：

会议议程：

1、软件资料观摩。与会人员观摩各街乡镇场、区直各单位、窗口服务单位党建台帐资料，包括健全基本组织台帐资料；开展基本活动资料；健全基本制度资料，党员群众（职工）服务中心**资料台帐。

2、典型交流：前川街、区电信公司、前川一小、区人民医院、湖北精工钢构公司、六指街、武湖街、区教育局、区卫生局、区非公经济组织党工委（前5家单位会议交流，其余作书面交流）；

2鲍克辉同志对创先争优工作进行了安排和安排；

3、区领导讲话。

五、有关要求：

1各参会单位提前一天将软件数据发送到会议中心，以便安排会议地点；提前一天将参会人员和现场参观人员名单报区创新办。

2讲话单位要以创先争优活动为重点，加强基层党建等内容，编写讲话材料，字数和时间控制在8分钟以内。演讲材料应于3月28日（星期一）前提交区委组织部电子邮箱(

三。区创新竞赛办公室负责会议通知和现场会议车辆的组织协调，区委组织部负责会议相关文件资料。

4、电视台派记者参加。

区创争办

2011年3月23日

推进方案(篇2)

漠河县发展和改革局2011年推进计划

2011年是中国共产党成立90周年，是“十二五”开局之年。为贯彻落实**、省委关于深入开展创先争优活动的部署要求，有计划、有步骤地推进我局创先争优活动

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设计一个合理的生活计划是很重要的，因为只有计划好了，才能找到继续前进的动力。在制定计划之前，我们需要收集各种资料和政策理论作为依据，并进行质量和数量的分析。我们还需要进行可行性研究，来确保计划的可行性。下面是我们为您准备的内容“推进方案”，请注意，这仅供在工作和学习中参考，不得用于商业用途！

推进方案【篇1】

数学教学中，学生作业是从古至今不可非议的，学生对数学知识的掌握，数学概念的理解，数学方法和技能的获得，以及学生智力和创新意识的培养都离不开作业这一基本活动形式，而长期以来，教师总认为让学生多做一些作业，才能促进学生主动探究的能力及创新精神。通过实验对比，我认为数学教师要有一个新的作业观。

一、作业设计的目的：

教师设计作业的主要目的是为了巩固每节课的知识内容及解题技能。但在现今新课程标准的理念下，这样做是不够的。新课程标准要求学生从学会数学的角度提出问题，理解问题，并学会综合运用所学的'知识和技能解决问题，发展学生的实践能力和创造精神。因此，教师在对作业的设计时要从培养学生多种能力和创造精神的目标出发，从实际生活出发，多层次，多角度的设计作业。

二、作业设计的多元性：

新课程标准要求学生完成作业，不仅要学生复习、巩固所学知识，还要求学生在实践中运用所学知识。数学来源于生活，在不断实践中形成知识技能，从而培养学生观察、思考、动手、创新等能力。例如：在学习两位数加两位数的进位加法时，教师让学生亲自动手摆一摆、数一数，从而经历及理解其中的算理过程；又如：在学习认识线段、认识角后，教师让学生在家里量一量一些家具用品、桌子、床、门等，摸一摸、数一数那些物品有角，那些物品没有角及其共有几个角 ……。像这样的作业不仅能巩固深化新知识，而且还能对学生各方面的能力有所培养。

三、作业的开放性：

作为一名 21世纪的数学教师，我们不仅要深钻教材，认真备课，还要认真设计学生作业，学生的作业要紧贴生活，符合学生现实生活环境，使数学生活化，将各门学科的知识融为一体，并通过丰富的形式表达出来，激发学生兴趣，让学生在快乐的心情中完成作业。

1、开放作业内容，让学生走出校园。过去教师教学是一支粉笔，一本教科书，一本教学参考书，而在现今时代的教学中，这种教学方法，不仅学生不喜欢，自己也不允许，因此学生的作业也是一样，正如象泰戈尔所说：“不把河水限制在一些规定的河道里”过去的那种由教师包办

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