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外貌教案

外貌教案 共50份

外貌教案栏目给大家带来大量外貌教案、外貌教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多外貌教案相关内容可以关注我们!

2024人物外貌教案内容15篇

本文的“人物外貌教案”是由工作总结之家的编辑耗费了很多时间和精力准备的。在上课之前,老师需要准备好教案和课件,只要提前把教案和课件准备好就可以了。教案是教学成功的重要因素。非常感谢您的阅读,希望对您有所帮助!

人物外貌教案 篇1

教学目标:

1. 学会描写人物的外貌,能够使用适当的形容词和名词来描述人物。

2. 培养学生的观察能力和表达能力,提高写作水平。

3. 让学生感受到描写人物外貌的重要性,能够更加认真地进行写作。

教学内容:

1. 描写人物的外貌,包括身体特征、发型、穿着、面容等。

2. 学习如何选择合适的形容词和名词来描述人物外貌。

3. 让学生通过实际观察和写作练习,提高描写人物外貌的能力。

教学过程:

step 1:引入

通过图片或视频展示一个人物外貌,让学生观察并描述出人物外貌的特点。

step 2:学习描写人物的外貌

讲解描写人物的外貌,包括身体特征、发型、穿着、面容等。

让学生学习如何选择合适的形容词和名词来描述人物外貌。

step 3:让学生实际观察

让学生通过实际观察,观察一个人物的外貌,并写出相应的描述。

step 4:写作练习

让学生按照步骤进行写作练习,练习描写人物的外貌。

step 5:总结和讲解

总结所学内容,讲解如何更好地描写人物外貌。

step 6:作业布置

让学生进行写作练习,布置相应的作业。

教学评价:

通过课堂上的学习和写作练习,检查学生是否能够准确、全面地描写人物外貌。

教学延伸:

让学生阅读一些优秀的人物描写文章,了解如何进行更加细致、深入的描写。

通过学生的表现和反馈,了解学生对于描写人物外貌的理解和掌握情况,并进行相应的指导。

人物外貌教案 篇2

教学目标:

1. 学会人物外貌描写的方法和技巧。

2. 培养学生的写作兴趣和表达能力。

3. 让学生感受到写作的乐趣和成就感。

教学内容:

1. 人物外貌描写的方法和技巧。

2. 常见的人物外貌特征。

3. 写作练习。

教学过程:

一、引入(5分钟)

通过图片或视频展示一个人物外貌,让学生感受和思考这个人的外貌特征。

二、讲解(30分钟)

1. 人物外貌描写的方法和技巧

a. 观察法:通过观察和描写,让读者感受到人物的外貌特征。

b. 比较法:通过比较和对比,让读者更加深刻地感受到人物的差异。

c. 修辞法:通过使用修辞手法,让读者更加生动形象地感受到人物的外貌。

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人物外貌教案12篇

资料所覆盖的面比较广,可以指学习资料。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水!可是,我们的资料具体又有哪些内容呢?经过收集,小编为您献上人物外貌教案12篇,欢迎分享给你的朋友!

人物外貌教案 篇1

设计理念:

以学生为主体,以自主创新学习为目标,多角度精选例文,培养学生的发散思维;用现代手段展示图片,引导学生留心观察生活,通过比较区分人物的特征;以民主的教学方式,营造轻松和谐的课堂气氛,让学生自主学习,并进行多角度的训练,以拓宽写作思路。

教学进程:

一、揭题导入:

1、简略介绍:写人的记叙文就是以人为写作对象,以表现人物的品质特点为目的的记叙文。

要点:

(1)写人的记叙文,是记叙文的一种重要类型。

(2)写人要选择熟悉或仔细观察过的人,必须抓住人物的特点。

(3)写人的方法:外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。

2、揭示课题:本次作文训练是学习人物的外貌描写。

3、板书课题:人物外貌描写。

二、初步感知,了解外貌描写的具体内容。

1、请同学说一说同桌的外貌。

2、你是抓住哪些方面来描写外貌的?

3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。(长相、衣着、神态、姿态等)

三、抓住不同人物外貌的特征。

1、了解观察不同年龄、职业、身份、性格、性别人物的外貌特征。

a、出示投影片(医生、交警、教师、菜农、服务员、运动员等人)。观察投影片上不同职业的人,说说他们在衣着、神态等外有什么特征。

b、读读例文,比较年龄不同的人,在外貌上有什么特征?

(例文1:姐姐,姐姐快来呀。随着一声声急促的叫喊,我找到了一个约有三、四岁大的小女孩。她那红扑扑的脸蛋上镶着一双圆溜溜的眼睛,真像两颗黑葡萄。圆鼓鼓的脸蛋再加上一张樱桃小嘴,看起来似乎能说会道,一双娇嫩的小手总爱在纸上写写画画,你见了对她的幼稚和天真会发自内心的佩服。

(例文2:姥姥浓眉大眼,乌黑的短发,显得干净利索,虽然近六十岁的人,但我总觉得我姥姥才四十多岁。我姥姥在家烧饭,做菜,洗衣服,样样干得出色,难怪隔壁的阿姨见了我常说:你真有福气,有个这么好的姥姥。

小结:人物的年龄不同,在长相神态上有不同的特征。

c、想一想,不同性别、不同性格的人(如温和、暴躁、严肃、嬉皮笑脸等)在外貌上有什么不

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外貌作文

在课堂上,作文是启蒙课程,作文是我们对于生活和社会的思考和反思。经过细致的排版工作总结之家小编为您排列了“外貌作文”。这会对你有所启示!

外貌作文 篇1

9、我长着一张苹果般的脸蛋,一双黑溜溜、会说话的眼睛。我还长着一头乌黑发亮的头发,一个微微上翘的小鼻头,一口整齐的小白牙,一双又大又好看的耳朵。

10、一头齐肩乌黑的头发,淡淡的眉毛下,一双棕色的小眼睛,微高的鼻梁—这个人我熟悉的不能再熟悉了。

11、一双大大的眼睛,一个小小的鼻子和一个大大的嘴巴镶在一张下巴尖尖的脸上。乌黑的头发扎成了一束“马尾巴”,走起路来一甩一甩。哈,一个假小子出现在你面前。

12、我长着一双又黑又大的眼睛,大家都叫我大眼睛姑娘。我是一个活泼阳光的女孩。

13、我长着一个又大又圆的头,就好像一个大皮球,圆圆的大头上长着一双水汪汪的大眼睛,就如同一个黑葡萄。我现在越来越胖,妈妈给我订了一个计划,早晨和中午可以多吃饭,下午不可以多吃。虽然我有点胖,但是走起路来像飞箭一样快。

14、大家好,我叫@@@,今年刚满14岁,在同龄人中,我的身高可是鹤立鸡群,但我有一个缺点,长得太帅!me,一头乌黑的长毛刺儿下留着稀稀的流孩儿;两条浓浓的眉毛下镶着两颗宝石般眼睛;高高的鼻梁下嵌着一张扁扁的小嘴。在十二生肖中我与泰哥同类,性别跟爸爸相同!

15、大家好,我是一个活泼开朗的小女孩,今年九岁了,体重30千克,身高1.46米,我有一头乌黑乌黑的马尾辫,两条弯弯的眉毛,下面有一双炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的小嘴。

16、你瞧,你对面走过来一个女孩,有着健康的黑皮肤,头上还梳着长长的马尾辫,圆圈似的脸庞上嵌着一对弯弯的眉毛,不大不小的眼睛显得炯炯有神,还有樱桃小嘴呢。那我数三下猜猜看她是谁,一,二,三。哈哈。猜不出来吧,那就是我。

外貌作文 篇2

(1)班的博文,因此鼻梁上也就早早的架起了一座透明的“玻璃桥”。她平时不爱笑,有时皱着眉,平摊儿着嘴,别说不认识她的同学了,就是和她小学六年了的同学,也常常说她非常严肃。

她的口才很好。第一次,班主任让她主持班会。第一次主持,难免会有些紧张、失误的嘛!可谁知,这次的班会竟被她主持的有声有色。她的滔滔不绝,她的即兴表演,使我佩服得五体投地、羡慕不已。

她最喜欢和我打羽毛球,她打的羽毛球不仅技术好,而且手段也很高明。比如我打个高球,她就给我回个低球,打得我措手不及;我

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