我的好妈妈教案 共50份
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《我的好妈妈》音乐教案【篇1】活动目标：
1、能理解歌词内容，体会歌词表达出来的情感。
2、能掌握歌曲旋律，学会唱这首歌。
3、通过角色游戏，享受游戏带来的快乐，并能更实际地表达对母亲的爱。
活动准备：
经验准备：生活中与妈妈在家里的互动。
物质准备：小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰，能表现歌曲内容的图片三张。
活动过程：
一、理解歌词大意，体会歌词情感
1、提出问题，引入情景
师问："小朋友们，你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀？"（幼儿初步感受歌词表达的情感）
幼儿：…
师问："小朋友们，你们爱不爱自己的妈妈？妈妈下班回到家时，你在做什么？对妈妈辛苦工作回到家，有什么表示吗？"（幼儿进一步体会歌曲情感）
幼儿：…
2、观察图片，讲解歌词大意及情感
教师向幼儿按歌词内容分别展示图片，引导幼儿观察图片并表述自己的感受，让幼儿形
象具体地理解歌词内容，直观感受到用实际行动表达出来的对妈妈的爱。
二、掌握歌曲旋律，清楚有感情地演唱
1、教师示范，熟悉旋律
教师先用手打着拍子，将歌曲旋律表现出来。幼儿跟着教师大拍子逐步掌握歌曲的旋律，在唱的时候能抓准节奏。
2、教师领唱，幼儿学唱
教师有感情地先将歌曲演唱一遍，然后在分段让幼儿跟着学唱。在幼儿学唱时，教师要强调，把握节奏，充满感情地演唱。
三、角色游戏-我的好妈妈
将幼儿分为两组，一组扮演歌曲中妈妈，一组扮演歌曲中幼儿。幼儿边唱边表演歌曲内容，然后角色进行互换。
幼儿在表演过程中，不仅能感受到歌曲带来的快乐，而且能懂得用实际行动表达对妈妈的爱。
活动延伸：
幼儿回到家，对妈妈表演《我的好妈妈》。并用除歌曲内容外的实际行动表达对妈妈的爱，如做一些力所能及的家务。
《我的好妈妈》音乐教案【篇2】教学内容：
儿歌《我的好妈妈》
教学目标：
1、通过欣赏《世上只有妈妈好》和听本班同学讲妈妈爱自己的小故事，让学生感受爱。
2、通过学唱歌曲《我的好妈妈》，创编新歌词唱妈妈，让学生体验爱。
3、通过表演让学生懂得如何奉献爱。
教学重、难点：
1、用歌声表达和传递对
查看更多>>当我需要帮助或者关心的时候，妈妈总是及时出现，她是我最值得依靠的支持者。在这里，我非常感谢我们能够为我提供关于夸妈妈好的简单句子的最新资讯。现在，信息传递已经变得非常方便，一些人喜欢在微信群里分享句子，以提升自己的写作能力。这些句子能够激发我们对生活的热情和好奇心。
1、妈妈是永不退役的，她的爱能够支撑我们走完一生的旅程。
2、妈妈的笑话总能让我捧腹大笑，她就是一位天生的喜剧演员。
3、妈妈是我生命中最重要的恩人之一。
4、妈妈总是支持我无论我做什么。
5、妈妈的笑话总是那么贴切，能够抓住我们的笑点，她简直就是个天才。
6、他应该是有一分热，发一分光，拨开一切云雾，能在黑暗中屹立不倒的人。
7、妈妈总是能抓住生活中的点滴趣事，用她独特的幽默感将它们变成笑话和笑料。
8、妈妈是我们永远的偶像，她的努力和奋斗可以为我们树立一个榜样。
9、我的妈妈是我的精神支柱，她让我明白了人生的意义和价值。
10、妈妈是我最好的朋友。
11、妈妈总是为我打开心扉，帮我排解烦恼。
12、我妈妈是世界上最出色的妈妈，她总是关心我、照顾我。
13、妈妈是我的守护神，无论我面临多大的困难，她总是能够为我解决。
14、我的妈妈非常勤劳，每天都在为我们的生活辛勤劳作。
15、我的妈妈总是顾及我的感受。
16、妈妈总是能够给我最好的建议。
17、妈妈用她的行动告诉我什么是真正的爱。
18、我会一直爱我的妈妈，因为她是我生命中最重要的人，永远不会改变。
19、当生意不好，生意很淡的时候，我也会很烦，每天这样的生意，什么时候才会好从社会冲突望着窗外夜空中那皎洁的圆月，真想把心里的烦恼对它诉说，它好像也在指责我刚才对妈妈不礼貌的粗暴行为。
20、妈妈我想你，我爱你，你是世界上最可爱的妈妈，谢谢你给我生命，也谢谢我的孩子，让我成为你们的妈妈，我好幸福。爱你们。
21、妈妈的幽默总是出乎意料，每次她冒出一个笑话，我都会笑得前仰后合。
22、妈妈的幽默总是贴近生活，她是我人生中最可爱的笑料编剧。
23、妈妈总是那个能让我们感到安全的人。
24、母爱，在我们的心中，永远是最珍贵的。
25、妈妈总是支持我追寻自己的梦想。
26、人生成不成功隻是你的執念，愛你的人隻希望你今天按時吃飯，然後健康平安。
27、妈妈是我们的导师，她的教诲能够让我们在人生的路上走得更加坚定和自信。
28、我的妈妈总是能够在关键时刻出现，
查看更多>>在教学过程中，教师的首要任务是准备好教案和课件。教案和课件能够为加强国际交流与合作提供一个有效的平台。那么，写好教案和课件的重点在哪里呢？我为大家精选了一篇题为“音乐我的好妈妈教案”的文章，希望大家会喜欢。或许你可以从中获得一些灵感！
音乐我的好妈妈教案 篇1活动目标：
1、能理解歌词内容，体会歌词表达出来的情感。
2、能掌握歌曲旋律，学会唱这首歌。
3、通过角色游戏，享受游戏带来的快乐，并能更实际地表达对母亲的爱。
活动准备：
经验准备：生活中与妈妈在家里的互动。
物质准备：小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰，能表现歌曲内容的图片三张。
活动过程：
一、理解歌词大意，体会歌词情感
1、提出问题，引入情景
师问："小朋友们，你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀？"（幼儿初步感受歌词表达的情感）
幼儿：…
师问："小朋友们，你们爱不爱自己的妈妈？妈妈下班回到家时，你在做什么？对妈妈辛苦工作回到家，有什么表示吗？"（幼儿进一步体会歌曲情感）
幼儿：…
2、观察图片，讲解歌词大意及情感
教师向幼儿按歌词内容分别展示图片，引导幼儿观察图片并表述自己的感受，让幼儿形
象具体地理解歌词内容，直观感受到用实际行动表达出来的对妈妈的爱。
二、掌握歌曲旋律，清楚有感情地演唱
1、教师示范，熟悉旋律
教师先用手打着拍子，将歌曲旋律表现出来。幼儿跟着教师大拍子逐步掌握歌曲的旋律，在唱的时候能抓准节奏。
2、教师领唱，幼儿学唱
教师有感情地先将歌曲演唱一遍，然后在分段让幼儿跟着学唱。在幼儿学唱时，教师要强调，把握节奏，充满感情地演唱。
三、角色游戏-我的好妈妈
将幼儿分为两组，一组扮演歌曲中妈妈，一组扮演歌曲中幼儿。幼儿边唱边表演歌曲内容，然后角色进行互换。
幼儿在表演过程中，不仅能感受到歌曲带来的快乐，而且能懂得用实际行动表达对妈妈的爱。
活动延伸：
幼儿回到家，对妈妈表演《我的好妈妈》。并用除歌曲内容外的实际行动表达对妈妈的爱，如做一些力所能及的家务。
音乐我的好妈妈教案 篇2活动设计背景
理解妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。
活动目标
1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。
2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。
3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。
4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
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