中班我的好妈妈教案 共50份
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小班我的好妈妈教案(篇1)活动目标:
(情感目标)感受歌曲优美的旋律与浓烈的热爱母亲的情感。
(能力目标)根据歌词内容创编表演动作,并大胆地表现出来。——难点
活动准备:歌曲《春晓》,启蒙阅读《好妈妈》画面,多媒体视频,录音机,磁带。
活动过程:
一,导入,播放歌曲《春晓》(播放至一半),请幼儿猜一猜音乐里唱的是哪首诗歌?
师:让我们来听听他猜得对不对。(待幼儿猜对后,再播放整首歌揭晓对错)
二,呈现《好妈妈》启蒙幼儿读本画面,一到幼儿猜一猜儿歌名称。
师:今天我们就来学习这种把儿歌唱出来的本领,看看我们要学唱哪首儿歌?
三,播放录音磁带歌曲《我的好妈妈》。师:哦,那我们来听一听,音乐里唱的是不是这首歌
(录音共播放三遍,第一遍请幼儿仔细倾听,第二遍教师大声领唱,带动幼儿跟唱,第三遍师幼共同跟着伴奏唱。)
师:这样唱读儿歌好不好听?(看情况,若幼儿掌握的不好可以在跟唱一遍音乐,若学唱的`顺利,可以直接进入下一环节——创编动作。)
四,多媒体播放视频《我的好妈妈》,引导幼儿进入歌词情景,理解歌词大意。并对部分歌词进行动作创编,教师对幼儿创编的动作进行总结,升华后引导幼儿模仿。 五,游戏。请幼儿自由结伴两人一组边唱歌边舞蹈,表演妈妈下班的情景。
六,讨论主题:爱妈妈。实现本活动的教育意义,教育幼儿要爱妈妈,爱劳动,知道妈妈劳动了一天是多么的辛苦,让幼儿知道自己的事情自己做,要以实际行动来爱妈妈。
七,结束语:今天我们学习了一项新的本领:唱儿歌。今天妈妈下班回到家,我们就把这首歌唱给妈妈听好不好!
活动延伸:为妈妈制作一个礼物或画一幅画,表达对妈妈的爱。
效果预测:能够积极参与音乐创编活动,但相互模仿情况会比较多。
对音乐跟唱会比较困难。
小班我的好妈妈教案(篇2)一、教学目标:
3.通过学习不再麻烦好妈妈,懂得自己的事情自己做,养成爱劳动的好习惯!
1.播放《劳动最光荣》的歌曲动画。
那老师请你们来看看这些小朋友他们自己会做那些事情?出示自己的事情自己做图片。并按节奏朗读:
2.请学生用动作表现歌词,并通过模唱学习四
查看更多>>资料的定义比较广,可以指生活学习资料。不管我们是学习,还是工作中,都需要寻找一些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么,关于资料你了解哪些内容呢?以下是由小编为你整理的《我妈妈托班教案汇总3篇》,欢迎大家参考阅读。
我妈妈托班教案【篇1】活动目标:
1、区分爸爸妈妈的用品,乐意参加模仿爸爸妈妈的活动。
2、关注、亲近我们的爸爸妈妈。
活动准备:
1、收集爸爸的帽子、剃须刀、香烟、打火机、皮带、领带、鞋子和手提包;妈妈的发夹、耳环、化妆品、围巾、围裙、项链、皮带、别针、手提包、高跟鞋等
2、爸爸妈妈的画像
3、爸爸妈妈在家里做事的录像
活动过程:
一、区分物品,说一说这是谁的东西
1、看一看,这里有些什么东西?
――将收集来的物品放在周围的桌子上,孩子可以走到桌子前,自由的观看,边看边说“这里有什么”在引导孩子观察的同时可以培养孩子大胆说话的习惯。
2、说一说,你看到了什么东西?
――幼儿说的时候,教师展示物品,将物品排开,便于小班孩子观察。
3、说说:你看见过谁用过这些东西?为什么要用?
4、区分爸爸妈妈的物品。
(1)其实,这些东西都是爸爸妈妈用的。你们知道哪些东西是爸爸用的?哪些东西是妈妈用的吗?请你给爸爸妈妈送礼物,你觉得这是爸爸的东西就送到爸爸的画像前面,你觉得这是妈妈用的就送给妈妈。
(2)讨论我们送给爸爸妈妈的礼物都送对了吗?
二、扮扮爸爸妈妈
1、今天爸爸妈妈都不在,我们想不想用用爸爸妈妈用过的东西,自己来扮扮爸爸妈妈?
2、那么你们的爸爸妈妈在家里都会做些什么事情呢?
3、一起来看看录像里的爸爸妈妈在干些什么呢?
4、你喜欢爸爸妈妈在家做些什么事情呢?
5、选择1-3件物品来装扮成爸爸妈妈,模仿一下他们的活动。(走路、烧饭、看书等等。
三、交流讨论
1、你们刚才扮了爸爸妈妈,你觉得做大人开心还是做个小孩开心呢?为什么?
2、对于爸爸妈妈,你们有什么很想知道的事情要问问他们的吗?
3、你们有什么很重要的话很想跟自己的爸爸妈妈说吗?
我妈妈托班教案【篇2】活动目标:
1、理解图画书中妈妈所变化的形象在实际生活中的意义,并能够大胆62616964757a686964616fe58685e5aeb931333361313965表达;
2.感受母爱,知道妈妈很爱自己,自己也很爱妈妈,并乐意表达对妈妈的爱。
活动准备:
《我妈妈》绘本pp
查看更多>>作文是一种让自己更了解自己的方式,写作是一种表达自己的方式可以毫无固定思想的限制。以下是栏目小编为您打造的“我的妈妈初中作文”相关内容希望对您有所启示。欢迎阅读,希望你能阅读并收藏!
我的妈妈初中作文【篇1】老师让我写妈妈,我多么想把妈妈的情况一下子全写出来。可又不知道从哪说起,有多少位诗人歌颂过英雄的母亲;有多少位作家描述过伟大的妈妈,因为妈妈是伟大的。
我爱党,爱祖国,同时更爱自己的妈妈,因为这上些道理都是妈妈告诉我的。
妈妈是个勤劳的人,她每天除了上班,把家务料理的井井有条,还得抽出时间辅导我学习。在我的记忆里,爸爸是个“酒鬼”,奶奶是个“大恶狼”,因为我是一个女孩儿,所以她们对我非常凶,只有在妈妈的身边,我才能感到家的温暖。就这样,在妈妈的关怀下,我茁状地成长着。
平静的日子过久了,总会起些波浪,20xx年六一儿童节的那一天,是我盼望已久的一天,我期盼着妈妈领我到公园去过一个愉快的节日。这一天我们三口走在路上,我快活的象一只小鸟蹦蹦跳跳地扯着妈妈的手,可爸爸妈妈却一言不发,径直地把我带到了法院——原来他们是来离婚的。当审判长宣布把我判给爸爸时我绝望了,我感到太阳一下子失去了光彩,天一下子暗了下来。我象一只雷击的小鸡瑟缩着,用哀怜的眼光看着妈妈。这时妈妈毅然放弃了所有的家产,清身出户,只领着我离开了这个“家”。
离婚后,爸爸一分钱抚养费也不给,我和妈妈艰难地生活着,妈妈节衣缩食为我交学杂费。我穿的衣服基本上都是别人送的旧衣服,但妈妈却给我改的很合体,洗的很干净。
妈妈要到个地打工,把寄放在姥姥家,她一年才回来一趟。我最羡慕的是每天放学同学们的家长到校门口来接他们,跟爸爸或妈妈有说有笑地往家走,这种幸福我却从没有过。每当这时我总是情不自禁地流泪。妈妈呀,放学了,您能来接我吗?我面对苍天,无言以对。
树叶由绿变黄,又由黄变绿。转眼间。我已读五年级了,在这静静的三千多里,我得到了伟大的母爱,而妈妈却在慢慢地变老,望着妈妈新添的白发,我仿佛长了,长大了的我,要更爱我的妈妈。
我的妈妈初中作文【篇2】无情的岁月,在您脸上刻下道道皱纹,在您辛勤的培育之下,女儿长大了,从一颗弱不禁风的小树苗逐渐成长起来了!逐渐成熟,坚强起来了!
妈妈,一个多么美妙的称呼!在我心中,它犹如一串串美妙的乐符,弹奏出人间最美妙的乐曲!
“谁言寸草心,报得三春晖”是呀,小草怎么报答的了
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