献爱心心得感想

在我们突然有所思有所想的时候，我们应该写一篇心得体会来进行总结和概述。写下心得体会可以激发自己的创新和创造力，如何让心得体会写得更加具有逻辑性呢？

无私的爱可以点燃生活的希望，温暖的心可以慰藉困苦的生命。伸出热情的双手，帮助那些在贫困中挣扎的人们，让他们在不幸的严寒中，可以沐浴着缕缕的春风;在重重的艰难中，胸中荡漾着阵阵暖流。

原工学院有一个扶贫助教活动，扶助对象是xx区二段xx里xx门xx号的xx和xx姐弟俩，自原工学院分成生物工程与食品科学学院和机械学院，我们生食学院主动接过这个活动，一直坚持到现在，从未间断，并且在xx年被团市委评为市级“学雷锋志愿服务先进集体”。

自从原工学院分团委手中接过这个“爱心火炬”，我们就决心要把这个“火炬”传下去，并且要越做越好。在这一年多里，我们积累经验，在活动形式上创新，活动开展越来越细，责任到人，赢得了广大师生的支持和赞许。

我们将大一新生的班级分为两组，由青年志愿者协会的干事轮流带领新生到他们家开展工作。活动的具体内容有：

一、根据扶助对象的要求，我们开展了义务家教工作。每次活动的班级挑出两到三名学习成绩优秀的同学，由青年志愿者协会的干事带领给孩子进行家教，每班一周，一周两到三次。

二、为了使工作更加完善，我们生食学院组织了各年级同学进行了“扶贫捐款”活动，同学们积极参加、踊跃捐款。到目前为止，我们共集到捐款近千元，并且我们实行帐目公开，捐款由专人保管等措施，保证捐款都用到扶助对象身上。

三、我们还不定期给扶助对象带去作文本、课外练习册、书包、铅笔盒等与学习密切相关的礼物，这些物品都是由同学们的爱心捐款购买的，代表了同学们的一片心意。

四、为了丰富孩子的课余生活，我们在05年每星期日带张志斌来学校参观，并且教其电脑的基本知识。

五、扶贫形式多种多样，有家教、聊天等，在节假日我们还会带孩子游玩天津。

六、每逢过节，我们都会为扶助对象送去节日的祝福并且给他们带去节日礼物，让他们充分感受到我们对他们的关怀，比如我们每年中秋节给他们家送去中秋月饼及节日的问候。

七、为了不断提高活动质量，在各班扶贫助教结束后，每班要求写一份扶贫助教总结，谈谈自己的感想和认识。我们会选出优秀的文章推荐到宣传中心发表。

我们生食学院分团委和青年志愿者协会对此工作倾注了不少心血，同时也达到了发扬雷锋精神、调动同学献爱心积极

为了方便大家查阅，“心得感想感悟”类的资源已被编辑整理。我们可以通过写感言来发现自己内心深处的世界，尤其是在参加一些重要的活动或仪式时。感言是可以让每一分钟变得更加珍贵的。再次感谢您抽出时间阅读本文！

尊敬的党组织：

国庆长假期间，新闻联播节目组进行了关于幸福的调查，询问不同的人是否觉得幸福以及什么幸福。通过对不同场所、不同职业、不同年龄的群众的采访，我们听到的答案也是五花八门，有的人觉得现在很幸福，有的人觉得不幸福，有的人说自己也不清楚。还有一些人因为没有听清问题做出风马牛不相及的回答，事后更是被大家戏称为神回答，成为大家的笑谈。

关于幸福是什么，有清洁工说幸福就是回家，有工地大妈说幸福就是干活吃饭，有建筑工说幸福就是不用干活就有钱花。这样的回答或许不够深刻，但却是一种最朴素的幸福观。这种幸福观来源于对日常生活中点点滴滴幸福感的追求。总体来说，这组来自街头巷尾的报道生动而真实地捕捉到了民众的.心声。

幸福这几年一直是我们国家的一个热点词，也是反应民生的一个重要依据，到底什么是幸福，仁者见仁，智者见智，不同的人有不同的回答，每个人定义幸福的标准不同，我觉得幸福可以转化成愿望，当人的某种愿望得到满足时，就会有一种发自内心的喜悦，此时肯定是幸福的;反之，当某种强烈的愿望得不到满足时，内心郁闷，自然也不会感到幸福。

幸福感关键是来源于对待幸福的心态，幸福并不等于没有烦恼，当一个人的欲望无止境时，永远不会尝到幸福的甜头。幸福也不能和财富地位划等号，财富再多，权势再大，却没有真正利用这来创造价值，也不会得到幸福的光顾。我们需要摆正自己的心态，树立正确的立场，付出努力与实际行动去追求幸福。

幸福到底是什么，如何获取幸福，值得我们每个人深思。

汇报人：

敬爱的党组织：

一、认真学习，邓小平理论、三个代表、、十八届二中、三中全会和县委十八届五中全会精神。对我的思想觉悟有了很大提高。

没有严明的纪律，就没有坚强的队伍，更没有强大的凝聚力和战斗力。因此，我们应再次认识到当前整顿的迫切性和重要性，要迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来，认真解决存在的突出问题。首先要严明工作纪律，要忠于职守，爱岗敬业，上班不迟到早退，擅自离岗。要严以律己，从我做起。其次是强化服务意识和效能意识，制定工作目标和计划，认真落实，进一步提高工作效能。

这次纪律

按照领导对下属员工的需求，我们要写一份符合实际需要的工作计划。我们把工作计划写出来，目的就是要执行。那么怎么样为自己安排好一份工作计划呢？经过搜索整理，小编为你呈现“2023献爱心方案”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。爱是人类的神圣！爱产生美与善，关怀与和谐。

爱使我们的心相连，爱使世界不再孤独。让我们伸出温暖的双手，让世界充满爱，让生命充满真善美的花朵。以下是亲子恋节目，欢迎阅读。

1、指导思想

结合我园“爱心月”活动，中班年级组开展“相聚雨花，把爱传递”活动，让家长和孩子走进雨花，表演才艺，培养幼儿爱雨花的情感。

2、活动目的

1让孩子和家长走进雨花，施展才华。

2加强亲子情感沟通，培养孩子对雨花的爱。

3、参加对象：

中一班、中二班、中三班、中四班

4、活动时间：***

5、活动流程：

1向家长介绍活动的目的和意义。

2.各班表演才艺。中一班：我的心是小茉莉。中二班妈妈宝贝。第三课：窗前的紫花；第四课：字母歌。

3.回幼儿园。

设计思路：

现在的幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多、照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有的孩子甚至嘲笑残疾人，歧视残疾人，憎恨残疾人，甚至见到残疾人就叫他们瘸子、瞎子、傻子。那么，引导幼儿正确对待残疾人，让他们从小学会关爱、帮助他人正符合《幼儿园教育指导纲要》社会领域的要求。

由此，我们生成了这次的主题活动—爱心传递，我们就是要让幼儿去了解、感受、体验到同情，从内心激起想帮助他们的欲望。

活动目标:

1了解残疾人的生活，增进他们的同情心，帮助他们的思想感情。

2体验残疾人在生活中的不便，感受爱与被爱的情感交流。

活动准备：

1.公益广告**

2.一群残疾人的特殊设施**

活动过程：

1、 *公益广告、介绍活动：

1.**公益广告，幼儿**

t:小朋友你们都看到了什么?

幼儿讨论回答。

t：小朋友都说的真好。是的，这个社会有很多人需要我们的帮助。现在让我们来看看**上的这些人和我们又有什么地方不一样呢?

二、****，引发思考：

1.**肢残人**，幼儿观察

t：(1)小朋友，这张**上的人有什么地方和我们不一样呢?

(2)那他们会遇到什么困难，有那些事不会做呢?

(3)那我们可以怎样去帮助他们呢?

当幼儿回答时出示相应的肢残人专用设施。(