线上语文教学总结 共50份
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岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,在某一段时间之中,我们经历了很多的事,我们一般会在事情结束之后写一篇总结,总结就是将一个人的所作所为简单阐述,那么,总结的相关范文要怎么去写呢?因此,栏目特意整理了线上教学语文总结精选,请在阅读后,可以继续收藏本页!
线上教学语文总结(篇1)为了不耽误学生的学习,全国上下开展了一场“停课不停学”活动。一、二年级作为比较特殊的学年段,在这场“停课不停学居家学习”活动中,我根据相关文件要求,结合低年段孩子的特点,本着不增加学生及家长额外压力的原则,以提高学生语文素养为目的,开展了一系列的学习指导活动。现总结汇报如下:
20xx年2月14日第一阶段任务:
1、每日古诗背诵打卡,鼓励学生每天完成1-2篇的古诗背诵,保持每天的学习状态。
2、每日朗读打卡,鼓励学生每天精选1-2篇自己喜欢的篇目,进行有感情地朗读。培养学生朗读的习惯。
3、养成练字的好习惯,每天练习一张作品,以上学期所学生字为主,鼓励学生学会持之以恒。
20xx年3月9日第二阶段任务:
1、线上听课打卡:考虑到停课太久怕开学功课跟不上,鼓励学生利用现有网络资源进行线上学习。
2、新闻播报打开:引导学生关注国家时事,并运用所学的知识技能模拟进行新闻播报,激发学生兴趣。
3、练字打卡:结合线上听课的进度,每天练习新课文的生字,要求写一行笔画笔顺,一行生字加组词。
4、推荐新学期课本必备篇目,鼓励学生提前在读正确、流利的基础上进行背诵积累。
20xx年4月17日第三阶段任务:
1、练字:本阶段练字需在找出生字结构上的规律的基础上进行练习。比如,同一天内可以写一张左右结构的生字,并思考这些生字在结构上的规律及需要注意的要点。
2、继续进行线上听课打卡。
3、一天一则好故事:充分利用各类网络资源,一天听一则好故事,并鼓励学生复述故事并表达自己的感受,鼓励学生学会听、学会表达。
20xx年5月20日第四阶段任务:
1、根据课本中会写的生字,每天找出5-10个词语进行听写,考查学生上一阶段对生字的掌握程度。
2、每天练字半小时:在上一阶段练字的基础上,改成每天练习半小时,鼓励学生爱上书法,写出自己喜欢的作品。
3、找出10篇描写人物的作文,让学生初步学习如何描写人物,如何通过一件事或者几件事来突出人物主要特征。
在本次线上指导学习过程中,我在任务的设置坚持以下几点原则:
1、层层递进
查看更多>>新的一年新开始,过往已经翻篇,在新的学期教师要开始做教学计划,教学计划能够更加突出重点。老师只有规划好了新学期教学的计划,才能促进我们的教学进一步发展!如何写好一份优秀的岗位教学计划呢?下面是工作总结之家小编帮大家编辑的“小学语文教师线上教学计划”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
小学语文教师线上教学计划(篇一)万事开头难,一年级是学生步入学校接受的第一次正规的教育,一切都是新的,一切也都是棘手的。但这个时期也是最关键的,做为一年级的语文老师兼班主任,工作千头万绪.万丈高楼平地起,基础牢不牢固,习惯好不好直接影响孩子日后的发展。好的开始是成功的一半,为了更有条理的开展工作,现计划
班级情况分析
今年我带一年级2班,本班学生60人,其中男生36人,女生24人。学前班直接升入的占百分之六十,由大班直接上的占百分之四十,存在问题:孩子的年龄结构偏小,自制能力差,班头又大,学生程度参差不齐,且男生多,女生少,纪律管理困难。优点:学生年龄小,对老师的话比较崇拜,只要我加以时日,也许就可以大见成效。
应对计划
一:班级纪律:更细致的开展班级工作,确定工作的重点,选出班干部,大胆的培养班干部,放手让孩子管理孩子,自己做好指导。做到:心中有数,心中有大局。
具体做法是,专门抽出几节课,对学生进行教育,用班长进行演习,争取找到一个比较适合学生的好方法,使学生能够在自由,宽松的学习环境中愉快成长。
二:组织好所有的班级活动,认真训练,积极参与,多向同行请教。做到,工作更细心。设计丰富多彩的班级活动,增强的学生的主人翁意识和集体意识。增强班级的凝聚力,营造良好的班风。
三:督促和配合各科老师进行教育教学,为各科老师提供的听课状态。及时处理班级中出现的各种突发问题和矛盾。协调好自己和各科老师之间的关系,营造比较和谐的班级氛围。
四:召开家长会,进行家校的紧密合作,搭建社会学校之间的平台,及时广泛的听取家长的意见和建议,并把学生的表现实事求是的通知家长,共同探讨,进行工作改进,使工作一直处于较高效状态。具体做法:坚持勤开家长会,灵活多样的开展家长会,对于工作忙的家长进行分批召开。并及时进行家访。一学期做到家访学生半数以上,见每个家长4次以上。
五:坚持因材施教,对学生进行感恩教育,用实际行动化解学生心中的每个小节。关注学困生。基本做到:培养优等生,提高中等生,厚待学困生。用大爱关注每
查看更多>>能写出精彩绝伦的文档,其实很考验人的技术和水平,在不知道如何写文章的时候,还是去看范文为妙,借鉴不能只学形而不学意,你培养了看范文的习惯吗?下面是工作总结之家的编辑精心为你整理的“语文教师线上教学总结”,还请你收藏本页以便后续阅读。
语文教师线上教学总结(篇1)作为一名小学语文老师,这次参加了中小学教师教学能力提升“自主选学”远程培训学习,培训活动精心安排了丰富的学习内容,聆听了精彩的讲座,案例分析很实用,对我们的教学有很好的指导性和示范性,专家答疑和学习简报充满了教育智慧,使我开阔了眼界。同时选学课程满足了不同年龄,不同层次的教师的需求,无论是刚参加工作的新教师,还是中老年教师,都一定是受益颇多。这对我平时的教学工作有直接的指导意义,从低段的识字教学到高段的作文教学既有理论的指导,又有课堂教学的实录,切实为我提供了范例。解决了不少我在教学中遇到的难题。
我深知自己在教学上存在着很多不足,也欠缺很多语文科目上的教学经验,也一直在想办法弥补自身的不足。好在有了这次摆在眼前的机会,我在教学中遇到的很多困惑,如:三年级作文如何教学?课堂纪律如何有效控制?老师威信如何树立?如何提高学生阅读能力?等等一系列的问题,我都在这里找到了答案,并在实际工作中有效的实施。现在感觉自己教学工作,不再像以前那样毫无头绪了,感觉慢慢摸到窍门了。通过学习和改进其他教师的一些教学经验,我感觉在我的实践生活中起到了一定的促进作用,最起码现在学生作文有了很大提高,这个是值得高兴的。我决定细品所学,总结所得,把此次培训的所学、所得用于现实教学中。现将这次学习所得总结如下:
一、更新理念、提高师德修养。
通过培训学习,使我清楚的认识到新时代教师身上所肩负的责任和使命。教师不仅仅是教会学生知识,更重要的是以自己的言行,举止,人格去影响下一代。教师这个职业从很早就被称为是“人类灵魂的工程师”,她肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。但怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这就是要我们每个教师必须认真对待并要用实际行动作出回答,但最重要的还是师德的建设。通过学习,我认为一个教师的师德主要体现在以下几个方面:
1.敬业精神:教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓
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