小班下学期班级总结 共50份
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篇一:小一班下学期工作总结
小一班学期总结
不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子要给“小班”画上句号了。孩子们马上升入中班了,成为大哥哥大姐姐,看着这些可爱的孩子们,不禁回想起这一学期与太闷共同生活,共同收获的点点滴滴,总结有以下几点:
一、 教育方面
在教育方面我们两个老师配合,积极做好各项工作,爱岗敬业,公平尊重的对待每一个孩子,培养幼儿生活常规及动手能力等方面,让孩子能够做一些力所能及的事情!例如:自己可以独立午睡,自己吃饭穿鞋子,自我服务的能力增强了,在生活常规环节中幼儿可以自觉遵守纪律,知道该做什么,不该做什么!上课纪律上在老师的提醒下能够学会认真听课等!
二、 保育工作方面
引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中得一员,教育幼儿关心同伴,相互帮助,礼貌待人,并懂得对同伴谦让,让幼儿养成有道德有礼貌的好习惯,引导幼儿知道勤剪手指甲,避免抓伤的事故发生!
三、 安全工作方面
安全工作是最重要的工作之一,保障每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任,为了让幼儿能在安全的环境中生活成长,我们教给幼儿一些安全知识,让幼儿可以有自护能力,不吞食异物,不玩水电,不从高处往下跑,不爬高,不吃生人的东西,不跟陌生人走等!
四、 家长工作方面
老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的状况,所以做好家园沟通很重要!每天放学后我们都会及时向家长反映幼儿当天的在园情况,做好即使给予鼓励和表扬!做的不好的请家长配合帮助幼儿纠正,如发现缺席幼儿及时打电话与家长问候情况,切实做好家园同步工作!
这个学期就这样结束了,我们班幼儿也学会了好多生活技能,建立了一些良好的生活习惯,教育幼儿是一件非常细致的工作,需要我们全身心的投入,做到爱心,耐心,细心的对待每一个幼儿,那幼儿一定会健康快乐的成长!看吧,孩子们学会了唱歌,跳舞,懂得了自己的事情自己做,也明白了做错了事情主动承认并改正!
作为幼儿教师我心里有说不出的高兴,以后我们还是会一如既往的严格要求自己,本着一颗为家长服务的心,认真完成每一项任务!
小一班
徐琳琳
篇二:小班下学期工作总结
小班下学期工作总结
随着夏天的到来,本学期工作也即将画上一个句号。一个学期以来,班里三位老师相互配合,尽心尽责地投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们在各方面的能力都
查看更多>>小小班下学期班级工作总结
时光飞逝,岁月如梭!转眼又一个学期过去了,而小小班的小宝贝们再过不久就要上小班,变成小哥哥小姐姐了。想想这一学期以来,宝贝们点点滴滴的进步与成长,仿佛电影般在眼前一幕幕闪过。
一、自理能力的提高
相较于上学期,幼儿在自理能力上有了很大的进步:能自己独立地进餐,又快又干净,挑食的现象逐步减少;能主动地要求入厕,不因不好意思或玩性大起而尿裤子;基本都能自己穿脱鞋子;会自己洗手等等。
二、学习习惯的养成
有别于上学期注重于保育方面及幼儿自理能力的培养,本学期中我们有意识地培养幼儿良好的学习习惯:能自觉的排队,并学会拉着衣服走,或者跟在老师后面一个跟一个有秩序地走,。在课堂上,举手发言或回答问题,而不是想说就说。老师提问时,能积极主动地回应老师,大胆地发言,如:林淇锋、周梓琳、廖芷琪等。在歌唱时,认真学习,并大胆大方地唱出来,如:龚欣宇、冯锦辉等。在学舞时,能认真的模仿学习,并较好地表演,如:梓荧、瑜珊等。
三、保教方面
保育:
本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细节作为着重点,做到
吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励幼儿自己吃,但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。
喝水:会主动喝水,能认识自己的杯子,会自己倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。
入厕:会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿脱裤子。
睡觉:会主动高兴的上床,能自己动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,能自己安静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。
着装:根据天气变化随时增减衣服。
安全:杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节,培养幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架。
卫生:培养幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒教育针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点,我们多采用游戏的形式进行教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学,让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容,培养幼儿学习的兴趣,从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。
查看更多>>篇一:小班下学期班级工作计划
小班下学期班级工作计划
本班有幼儿32人,其中男孩 人,女孩人,全部都是新生。经过两周的幼儿园生活和学习之后,情绪基本已稳定。大部分幼儿能积极参与老师组织的各项活动,在生活自理方面大部分幼儿能自己动手吃饭,并能将餐具放在指定位置,午睡时在教师的帮助下能穿脱衣服,在学习游戏方面也形成了一定的常规。但是,还有不足之处需要我们不断完善,孩子们很喜欢做游戏,但是由年龄的差异和能力的强弱,自控能力较差,卫生习惯不好,争抢东西的现象时有发生。幼儿在上课时插嘴,坐不好的现象也很严重,针对幼儿各方面的表现,为了更好提高保教质量,促进幼儿身心活泼,健康成长,现将本学期工作计划如下:
一、总目标
本学期,我们将继续认真贯彻《幼儿新纲要》的精神,坚持以幼儿园的园务工作计划为指导,积极开展教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手,努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境,促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握我班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。
二、本学期主要工作任务及实施措施
(一)合理安排日常教育教学活动具体措施。
1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源,促进幼儿认知能力的发展。
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3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展的具体措施
1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。
3、注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高。
(三)加强班级常规管理,形成良好常规;具体措施如下:
1、根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理、科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2、运用标记,故事等形
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