小熊二年级作文

作文是思考的猎手让我们发现和捕捉思维的美食，写作能够反映出我们的思想和情感。以下是编辑为您整理的“小熊二年级作文”相关内容。不妨看看这篇文章相信能给您带来启示！

小熊二年级作文(篇1)

哇!今天是个大晴天!小熊要过三岁生日喽!小熊妈妈送给小熊一串五颜六色的氢气球，它开心地一蹦三尺高。

突然，刮来一阵风，把小熊和氢气球带上了蓝蓝的天空，越飞越高，小熊吓得眼睛都瞪圆了，嘴巴张得大大的，它大声地叫着：妈妈!来救我!熊妈妈大声地喊：儿子，快松手，下来!小熊吓得赶紧闭上眼睛，只听耳边一阵风呼呼的。正在这时，长颈鹿看见了小熊，就用它长长的脖子去够小熊。可是小熊飞得太高了，根本够不着。小猴看到了急忙爬到树梢上，可还是够不着。小熊害怕得连话都说不出来了。

不知什么时候几只小鸟飞了过来，它们用尖尖的嘴巴去啄氢气球，砰，砰几声气球炸开了，小熊往地面慢慢地降落，啊!小熊得救了，它感激地说：谢谢你们!

从前，有一只小熊它很喜欢吃糖，可它不喜欢刷牙。 有一次，小熊吃完糖觉得牙齿很痛，就跟妈妈说：“妈妈，我牙齿痛。”妈妈说：“糟了，你的牙齿烂了。”小熊说：“那怎么办呢?”妈妈说：“你跟我来。”它们来到医院里。小熊说：“这里的人真多，真象游乐园啊!”妈妈说：“这里不是什么游乐园，而是医院。”

说完就带着小熊坐电梯来到二楼，它们来到拔牙科，小熊走进房间，坐在椅子上。医生拔好牙后，说：“小熊啊，你的牙齿真脏。”说完话就走了。妈妈带着小熊回家了。回到家妈妈狠狠的批评了小熊。问：“以后要不要刷牙了?要不要吃糖了?”小熊说：“以后一定要刷牙。一定不能吃糖了。”

今天早上，英语课老师一进教室，就举着一只毛绒小熊，笑着对我们说“我们一起来玩找小熊游戏好不好?”老师刚说完，大家都拍手叫好。 (“找小熊”一听就很有意思。)

游戏开始了，老师让我们闭上眼睛，然后她把小熊藏起来。“大家可以睁开眼睛了”，我张开眼睛一下子就看到了小熊在地上，于是我飞快地跑过去，其他同学也一窝蜂地奔了过来，就在这个时候，狡猾的老师狠狠地朝小熊踢了一脚，小熊“飞”没了，“小熊呢?”大家只好调头重新找，“我找到了!”突然一位同学高高举着小熊大声地喊了起来，原来小熊“跑”到了教室中间的一张桌子底下。 (“狡猾”这个词，把小作者游戏中的感情形象地表达了出来。老师的“狡猾”与孩子的“天真”融合在一起，使得整场游戏变得有情有趣、生动活泼。)

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有些常见的写作格式是：议论文、说明文、记叙文和应用文等。议论文主要是通过论点和论证来表达作者的观点，需要清晰的逻辑结构和合理的论证思路。说明文则是对某一事物、概念或现象进行解释和阐述，需要具备准确的事实和详尽的说明。记叙文则是通过叙述故事情节或亲身经历来引发读者的共鸣，需要注重情感表达和细节描写。而应用文则是用于特定场合的文书，例如求职信、申请书等，需要遵循相应的格式和规范。在写作过程中，选择合适的写作格式能够更好地表达自己的意思，并使读者更易于理解和接受。因此，对于不同的写作任务，我们应该灵活运用不同的写作格式。

小熊历险记作文(篇1)

今天是小狐狸聪聪的生日，小狐狸的爸爸妈妈都不在家，只好让聪聪来安排他的生日宴会。

今天，聪聪邀请了许多朋友，有小山羊影子，小猪拉拉，小猴桃桃和小熊怒怒这个几个朋友。

爱干净的怒怒一到聪聪家门口就赶紧脱鞋。聪聪问：“脱鞋干吗？”

怒怒说：“因为你家这个地毯是白色的，特别容易脏！”

聪聪不紧不慢地说：“正因为地毯是白色的，不踩不好看！”说完后，聪聪连忙叫怒怒去爬煤炭，小羊影子喜欢跟别人学，她也要去爬煤炭，但聪聪却让她去踩青草，带点绿色来，还让桃桃去踩香蕉皮，弄点黄色来。

突然，拉拉抱着一个大西红柿进来了，聪聪看见兴奋的说：“干的好！干的好！正缺红色呢！”

小山羊影子跟着怒怒的黑脚印在后面小心地踩出自己的绿脚印，小猪边啃着大番茄边滴出一个圆圆的太阳……

这一天，几个小伙伴们度过了一个快乐的上午。

小熊历险记作文(篇2)

熊是一位不爱学习、不讲卫生的邋遢大王。每当他学习时，总会皱紧眉头、摇着头说：“烦死了。”他玩的时候会笑起来说：“真好玩，我下次一定还要玩。”小熊不仅不爱学习，还不爱洗澡。身上的衣服常常不换洗，远远的就能闻到一股刺鼻的臭味。

月亮姐姐上班了，小熊也甜甜地进入了梦乡。他梦见自己来到一个数字王国。进入这个王国得先经入大门，过大门必需要算出一道数学算式，可小熊不学无术，连1＋1＝？都不知道，怎么可能知道大门的算式标题问题呢？小熊想出了一个办法：等别人通过期，混水摸鱼，进入大门。小熊等了一会儿，看见一位小伙子走了过来。小伙子算出了谜底，大门自动打开，迎接他。小熊跟了过来，不料大门把他撞飞了。终极他试了几百次，进了大门。一进大门，迎面吹来一阵凉爽的风，扑鼻的花香，美极了。

小熊一边走一边看，看到了一个冰淇淋小屋。他摸摸肚子，

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作文是人类精神生活的反映，可以透过它展现出内在的美好和善良。作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力。优秀的作文应该紧扣主题，内容充实，观点独到，语言精准。下面介绍一篇工作总结之家认为非常优秀的“蚕小学二年级作文”文章，值得一读。感谢你选择阅读，希望这些信息对你有帮助！

蚕小学二年级作文(篇1)

冬天来了，冬爷爷又打响了冬天的大鼓。雪姑娘这冬天的精灵也悄然而至。

当雪越下越紧时，一片一片六角形的雪花从空中飘落，就像一只只银白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，他们在空中纠缠着、嬉闹着，天地间仿佛只有他的存在。整个世界都穿上了白色的衣裳。

房顶上、树上、路灯上，都积了一层厚厚的雪。在这白茫茫的世界里，一切都变得安静下来。妈妈说：“这几场大雪下来，明年一定是个好光景，瑞雪兆丰年吗！”

雪天，可以说是我们小孩的天地。下完雪后，我们可以戴着手套、帽子……全部武装，尽情地玩耍。我们可以打雪仗，还可以堆一个漂亮、帅气的大雪人，或者穿上冰刀玩儿滑冰刀……有时为了自己堆的雪人漂亮，我还会给雪人穿戴上红色的帽子和围巾，让她像我一样漂亮。

路灯下的雪，更是美丽。银白色的蝴蝶在路灯下是那么的栩栩如生。在灯光的折射下，一只只银白色的小蝴蝶--雪花就像变了一身焕然一新的衣裳一样，更加美丽，更加耀眼！有的六角形雪花为了让自己更加美丽、漂亮，就把自己打扮成了和云朵一样洁白，纯净得那样惹人喜爱。可是，人们并不能总注意到它。因为有些雪花和她长得太像了，根本分不清哪片是最爱臭美的六角形雪花。

这就是一年四季中我认为最美丽的一个季节--冬天。冬天的雪花是那么的冰凉，那么洁白动人，你喜欢雪吗？

蚕小学二年级作文(篇2)

有一天黄昏，我无意中向天空扫了一眼，发现在天空中，有一朵白云像一匹骏马，不一会，就变成了一条龙，再过一会，就像一个人，接着，又像一辆自行车……可是，不出十分钟，那云就飘走了，但从此以后，我就经常向天上张望，看还能不能看到像这样的白云。

有一回，爸爸出差，我非常想我爸爸，以至于寝不安席。于是，我就往天上望，偶然的发现一朵白云很像爸爸，看到了那朵云，我也感觉到了温馨。

原来，白云是水蒸气，升到很高很冷的地方，聚到一起，越积越多，然后就凝结成云，并且水蒸气很轻，所以凝结成云后还飘在天上，但如果云集的太多，就会下雨。

但可惜的是，从这两次以后，我在也没有看见过像这样的白云。

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