小学二年级工作计划 共47份
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按照单位领导的通知,是时候撰写一份能让领导满意的工作计划了。工作计划就是分析和研究工作,让自己充分了解下一步是在什么基础上进行的。工作计划可以写些啥?经过收集并整理,小编为你呈上小学二年级音乐工作计划,希望能为你提供更多的参考。
小学二年级音乐工作计划(篇1)一、班级情况分析:
二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外。经过一年的学习,学生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解。因此,在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。二年级学生已经初步地掌握了一些最基本的音乐基础知识,具备了一定的编创能力,但还需要进一步系统地学习,来获得更多的音乐知识,加深对音乐的了解。
二、教材分析:
教材从教育理念上,强调了“以学生发展为本”,音乐教育面对全体学生,也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心,以音乐文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
三、教学目的要求:
知识目标:1.会用优美、欢快的情绪演唱歌曲,能准确地表现歌曲中的情绪。感受速度在音乐表现中的作用,听辨音的高低并会模唱。
2.了解女声、童声的演唱形式。学习休止符,并学会区别。
3.感受并体验不同歌(乐)曲的不同表现风格,尝试自己用自制的打击乐器为歌曲伴奏。
能力目标:初步了解民族歌(乐)曲的特点,能通过欣赏,演唱,发挥想象力。
情感目标:1.通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神。
2.了解丰富多彩的民族音乐音调,激发对祖国民族音乐的热爱。
3.爱祖国、爱人民、爱长辈,从演唱作品中体现。
4.感受并体验不同歌(乐)曲的不同表现风格,尝试自己用自制的打击乐器为歌曲伴奏。
5.通过演唱,增强环保意识,增进自然常识,提高审美情趣,发展联想。
四、改进教学的措施
1、认真钻研大纲和教材,在此基础上按课时,上好音乐课。
2、认真执行课时计划,严格把握35-40分钟的课堂时间,向35-40分钟要效率。
3、充分作好课前准备。
4、认真按照教案上课,在课上多给学生自我表现和发问的机会。
5、根据学生身心发展的特点,打好基础,培养学生的学习兴趣。
6、根据本校条件设备,充分利用投影仪、录象、录音机等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。
7、方法:示范:教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法:通过鼓励表扬大体高学生的学习
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小学二年级语文工作计划 篇1指导思想:
根据学校的总计划,以教导处的教学计划为指导,以自主互助学习型课堂为重点,以新的教育理念为指导,以关注语文教师的专业化发展和学生语文素养的形成为目标,加强教学的研究,努力提高新形势下的小学语文教学质量。做到勤学习、重研究、多交流,促进新课程改革顺利进行,全面提高教学质量。
教研工作重点:
以自主互助学习型课堂为主,重视引导学生掌握语文基本知识和基本技能,打好语文学习的基础;培养学生阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯;搞好低、中年级阅读教学的衔接工作。本册语文教学的重点还是识字与感情朗读。因此,和上学期一样,如何采用各种形式帮助学生识记汉字,提高识字、朗读能力仍然是本学期本教研组的工作重点,但本学期我们还将加强小练笔的力度,做好低段作文的指导工作。教学工作围绕组内校本研究的课题——“低段学生自主学习能力的培养”开展。
教学措施:
1、加强“课标”教材的研读,多渠道开发和利用语文课程资源。
2、进行集体备课,领悟教材精髓,注重教学质量,讲究课堂实效,培养学生自主学习能力。
3、扎实抓好课堂常规,提高效率。
4、培养阅读习惯,形成好读书的风气。
具体实施方法:
一、课堂中,采用各种形式帮助学生识记汉字。
1、反复呈现,加深印象。在课堂识字教学中,将本节课要识记的生字,反复出现,以加深印象。
2、突出生字,刺激感官。识字过程中,采用多种形式突出生字,来刺激感官,记忆生字。
3、发现规律,引导自主。好多汉字有一定的造字规律,可以引导学生去发现这些特点与规律,找一找自己认识的字中哪个字也有这样的特点。从而激发学生学习汉字的兴趣。
4、看图认物,联系生活。有些汉字与学生的生活有着密切的联系,它往往能反映孩子们的学校、家庭生活。在教学时,可以把观察图画、认识事物、学习汉字有机地结合起来。
5、创设语境,巩固汉字。在教学中,多创设语境,让学生在具体的语言环境中认识汉字,了解字词的意思。
6、穿插游戏,激发兴趣。
(本学期将加强第5条的实施力度,作为教学措施中的重点)
二、加强课外阅读,在具体的语境中识字。
1、在好词好句的积累过程中认、记生字。
2、选读《小学语文经典读本》中的部分文章。
3、阅读课外读物。
4、指导学生阅读的方法,推荐部分书目,扩大学生阅读的面。
三、采用各种形式进行朗读指导、
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小学二年级工作计划 篇1一、指导思想
以国家标准《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》为指导,认真学习新课程标准的理念和精神。根据新课程标准和新教材的理念,积极开展课堂教学模式的改革和探索,优化课堂教学过程,重视学生能力的培养,不断提高学生的综合素质,使每个学生都能自信、成功地成长。
二、个人业务
作为教师,除了具有良好的思想品德,高尚的道德情操;这也需要高水平的商业技能。这学期结合学校工作和个人培养计划,我会注重教材和教学技能的理论学习和口语训练,每天安排一定的时间不断给自己充电,持之以恒,努力提高自己的专业素质,让自己的专业水平达到一个新的水平。
三、教学工作
(一)教学目标和任务:
1.增强学生学习英语的兴趣,养成良好的阅读和写作习惯;
2.发音准确,阅读流畅,对书中关键内容把握准确;
3.能够用简单的日常语言交流;
4.掌握所学的歌曲、圣歌等。
(二)教学重点和难点:
一年级:培养学生学习英语的兴趣和习惯,逐步培养单词和简单句的识别和阅读能力;
二年级:根据例句培养学生正确规范的英语写作习惯和简单的英语造句能力;
初三:培养学生按规则背单词和独立练习问答的能力。
(3)方法和措施:
1.认真备课,深入研究教材和教学方法,以学生为中心,进行有效的课堂教学,提高课堂效率,掌握课堂内容。
2.创新性地使用各种英语教学方法辅助教学,如情景教学法、直接教学和tpr全物理反应,开展一些有趣的活动和游戏,让学生在轻松的氛围中学习英语。
3.创设英语场景和环境,使学生在一定的英语语言环境中习得第二语言。达到“生活中的英语,生活中的英语”。
4.鼓励学生大胆说英语,肯定自己的进步(尤其是英语基础差的),树立学生的信心,培养学生的阅读和写作习惯。
5.注重教材的灵活性和可操作性,满足不同层次学生的需求。帮助英语基础差的学生,提升英语基础好的学生。
6.教授圣歌和歌谣或短篇故事,以促进学生对多个单词和句型的记忆。充分利用教材中的课文,创造生动的场景,为学生提供用英语交流的机会。
小学二年级工作计划 篇2本学期我校的“校本课程”定为“阅读教学”,
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