小学二年级五一

2010学年度，我担任了五（4）班班主任。班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。 一、在班主任工作中应求“全” 　 “全”：注重学生的身心全面、和谐发展。这一点尤为重要。要培养教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人，要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要教育学生学会关心他人。关心他人可以从关心自己的父母开始，关心身边的人，关心集体，关心学校，关心班级，关心国家的强盛和民族的兴旺，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。 二、在班主任工作中求“活”“活”：班主任在班级管理中，管理方法应灵活多样，让每一个学生都能得到施展自己才能的机会。我主要领导学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我发展。同时，活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会，组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报，设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。

三、在班主任工作中求“异”“异”：班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我班不仅设学校的“三好奖”而且增设“特长奖”、“助人为乐奖”、“金点子奖”、等，设立这些奖项，为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到成功的欢乐。 四、在班主任工作中求“新”“新”：创造教育的对象是全体学生，班主任要相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，班主任要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自

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五一是国际劳动节，是赞扬劳动人民的日子。知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。你知道哪些关于五一劳动节的小学生作文呢？下面是工作总结之家小编精心收集整理，为您带来的《二年级小学生五一劳动节作文300字》，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级小学生五一劳动节作文300字【篇一】

这次五一我玩的真是太痛快了，像李白醉酒。你们知道这是为什么吗？因为我和爸爸、妈妈一起到xx玩。有在那里有许许多多学不尽的知识，就让我给大家讲解这段美好的“xx游乐记”吧！！！

我向老师请假后就和家人们搭上了向xx开往的火车，妈妈在路上给我讲了xx的旅游胜地。大概就在8点多钟的时候，我们就来到“xx火车站”为什么我们来到的是“xx火车站”，是因为xx分为三大区有xx、xx、xx，x是x学校区，xx是工厂区，xx是商业区，所以我们来到的是xx。

第1天，我们去“xx动物园”里玩，在那里有许多珍贵的动物。这里最威武的要数＂非洲豹＂，只见它一身乌黑发亮的皮上呈现出暗色的梅花状的图案，这种暗花需迎着光才能看见，还有四只雪白的爪子，一双发光的眼不时的扫过人群，不停地走来走去。我想如果不是铁网拦着，它早就回到它的家乡和伙伴们在一起嬉耍了。它专吃牛羊不说，还吃鳄鱼呢！

第2天，我们来到科技馆，真是不看不知道，一看吓一跳。有趣的是：我们一进门就看见一个悬在半空的没有水管的水笼头，正向下流着水，你能知道这水是从哪儿来的呢？呵，让我告诉你吧：它是运用水循环让人产生了错觉。好奇的是：风力发电。它是通过把大自然的风转为电能，风速越快，电能就越多。利用大自然为人类造福。还有好多知识，有关于利用光制作的喷雾电影、利用凹凸镜原理制作的看得见摸不着的东西…哇，真是科技真奇妙，我直觉得自己的知识太薄浅了。

你们看了报纸上介绍的xx的＂光谷＂了吧，我顶着太阳来到了光谷场，一至三楼都是动漫世界，最让我兴奋的是四楼，这里简直就是一个科技大世界，里面是四核电脑，听介绍这些电脑都是戴尔公司从美国空运过来的，我们也在这些电脑上耍了一盘ｃｓ，太过瘾了。还开上了宝马ｆ１赛车，坐在里面的滋味就是不一样。

＂五一＂之旅，让人难忘。俺还要去。

二年级小学生五一劳动节作文300字【篇二】

昨天就是一年一度的五一国际劳动节，根据

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周记是将自己一周发生的事情通过文字记录下来的方式，大家应该都有写周记的习惯吧。周记是对自己良心和道德的检验让你更加廉洁，您是不是不太清楚周记的写作要点呢？以下是我们为您搜集整理的“五一二年级日记”，相信能对大家有所帮助！

五一二年级日记 篇1

我曾经背过一首诗，名字叫做《晓出净慈寺送林子方》：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”虽然现在还不到六月，可是我已经迫不及待地想去净慈寺看一看了。

五一节一大早，我和爸爸妈妈坐公交车到了净慈寺。与旁边雷峰塔下人潮汹涌的景象相比，净慈寺里有些冷清。我们每人先烧了三柱香，我在心里默默地许了一个愿。寺院绿树成荫，中央的大殿里有很多爷爷奶奶在认真地念佛经。最令我惊喜的是后山上的红色楼阁，看上去非常漂亮，只可惜因为维修不对外开放。爸爸以它为背景给我拍了几张照片留念。我真的很喜欢净慈寺。

五一二年级日记 篇2

一年一度的快乐的“五一”节又到了。今天，母亲全公司的人都带着孩子去唱卡拉ｏｋ，我也跟着母亲去了。

到了卡拉ｏｋ厅，我看到里面不太明亮，但灯光是五颜六色的，一闪一闪的，美丽极了。开始唱歌了，响起了美妙的音乐声，大家静静地听。第一个唱的是一位大哥哥，我不知道他唱的是什么歌，还得了98分，真厉害。接着一位小妹妹唱了一首《世上只有母亲好》，得了100分。大家都热烈鼓掌，我差点把手都拍红了。最后我也唱了一首儿歌，但分数不高，我就不好意思说了。

虽然我的歌唱得不好，但这个“五一”节过得很快乐。

五一二年级日记 篇3

今天是五一劳动节。早晨阳光明媚，爸爸说：“心悦，今天带你去一个从来没有去过的地方。”我听了之后高兴得跳了起来。

走到楼下，才发现几个小朋友和他们的爸爸妈妈已经在下面等着了。我们一共十五个人骑着五辆摩托车一起出发了。一路上我们迎着太阳吹着风，大家欢歌笑语，好不开心。不一会儿，我们的车就在枇杷园停下来了。哦，原来爸爸是要带我去摘枇杷呀！枇杷树上结满了黄澄澄的枇杷。我兴奋极了，迫不及待地拿起剪刀，对准一个又大又黄的枇杷正准备剪下来，这时一位伯伯说：“这个没有熟，是酸的。”我问伯伯：“为什么呢？这个枇杷又大又黄也不能剪。”伯伯回答：“要枇杷是橙色的才是熟的。”我不相信，他就从树上摘下来两颗枇杷让我尝尝，果然橙色的是甜的黄色是酸的。于是我们摘了好多又大又熟的枇杷带回家。

今天我体会到了劳动的辛苦和快乐。

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