小学期末语文科

20xx学年第二学期，这个学期，语文科将以现代教育理念为指导，紧紧围绕学校本学期工作目标，积极、有效地深化语文课程改革实验，规范教学常规，努力提高语文教学质量，为学生创设良好的语文学习环境，全面提升学生语文综合素养。经过一学期的努力工作，我校语文科组顺利完成了各项教育教学任务。现对本学期的教研工作总结如下：

一、团队进取春华秋实，桃李芬芳

1.老师的荣誉

2.孩子的佳绩：

二、级组(科组)工作提高教学质量，创建高效模式

(一)规范教学行为，量化科组考核

1.规范备课、保证质量。要求五年教龄以下的教师写详细教案，五年教龄以上的教师在新的教科书上写教案，老师们把握好课堂40分钟，令学生真正在课堂上学有所获。除了个人备课，进一步规范集体备课的程序、保证集体备课的质量，避免形式主义，注重资源的共同分享。

2.规范批改，查漏补缺。本学期语文科对一至六年级的作业做出细致具体的要求，细致到一改二改要求，写话本或作文本要求，一一列明。全校性检查3次，抽检8次。在前两次检查中，我们全面检查了一到六年级学生的作业情况和教师的教案。在第三次，针对在上两次检查中需要改进的班级和教师进行了重点检查，并个别班级进行不定期抽检。每次检查都会列出亮点、不足和总体评价，及时在教研会上做汇报，跟踪后期的改进情况。

3.夯实基础，培优扶困。每单元有基础检测，由科长或备课长互检，提出问题，公布在每周工作中。科组关注薄弱班级，教师关注班级中的优生、临界生、后进生，做好课后辅导工作，努力提高优秀率、合格率。本学期单元基础检测8次，其中科长检查3次，备课长互检2次，每次都有情况反馈。

(二)教师专业发展，向上拔节

1.一课三磨，为成好课。

一堂好课就需要仔细地去雕琢，去打磨。因此，本学期语文科组开展了以磨课为主题的教研活动，磨课要求：备课长组织年级老师及师傅听课、评课，反复试教3次以上，执教老师的每一次试教，备课组的每位老师总会认真听，听完后总会献计献策，从而不断完善执教教师的教学设计、理清教学思路。通过磨课，授课教师将多次课堂进行比较，总结出进步与不足。这是把群体实践智慧与个人经验提升有机结合起来，是为了把教研活动质量与教学活动质量有机结合起来，共同发展、高效教学，所以磨课教师分别在集团内、校内呈现了较高水平的课堂。

2.以研促教，分享智慧。

语文科组本学期采用级组教研与科组教研相结合的方式，其中大教研7次(

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上小学期末的评语，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

尊敬的家长：

小学期末又到了评语的时候，首先我要感谢大家的支持和信任，让我在过去这段时间里能够和您的孩子共同成长。在这个学期，我对您的孩子进行了全面的观察和评估，如下是我对他们的评价：

一、学习方面

1. 学习认真：许多学生在这个学期表现出了极高的学习热情，认真听课，并且能够积极思考问题，善于发现和解决问题。

2. 学习态度端正：大部分学生表现出了对学习的重视，具有很强的上进心和自我激励能力。同时也有部分学生存在学习态度不端正或者消极的情况，需要家长和老师共同努力。

3. 学习成绩优异：相当一部分学生在这个学期取得了不错的学习成绩，课堂表现突出，能够充分发挥出学习的潜力。但是，还有一些学生需要在成绩上加强努力。

二、品德方面

1. 积极向上：大部分学生表现出了良好的品德素养，做事认真负责，诚实守信，尊重他人。

2. 类型多样：学生的性格和兴趣各不相同，有的比较内向，有的比较外向，有的喜欢运动，有的喜欢阅读，但都在积极学习当中收获着自我成长。

3. 优秀表现：部分学生在学习之余还积极参与各种课外活动，成绩优异，各方面表现突出。但是也有一些学生在品德教育方面需要加强。

三、身体发育方面

1. 生长健康：学生的身体健康状况良好，生长发育正常。

2. 运动习惯良好：家长和老师在共同的努力下，学生的运动习惯得到了很好的培养和锻炼。

3. 饮食习惯合理：学生的饮食习惯也得到了有效地调整和规范，饮食健康合理，保障了身体健康。

经过这个学期的全面评估，我对您的孩子在学习、品德及身体方面都有了更加详细的了解。同时，也意识到在孩子的成长道路上，家长在其中发挥着重要的作用，希望家长能够一如既往地关注和支持孩子，共同努力，为孩子健康成长和未来的发展奠定更加坚实的基础。

最后，再次感谢家长的合作支持。如有需要，请随时与我进行沟通和交流，祝愿孩子们在未来的学习生活中更好地表现出色，为自己的未来打下更好的基础。

1、你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。

2、你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。

3、你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试？

4、你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。

5、你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。

6、你开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象，特别是在主题班会《好书伴我成长》上，你发挥出了你出色的才能，让大家刮目相看。你上课积极发言，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，你尊师爱师，乐意为老师办事，是个品学兼优的学生。老师希望你以后意志力再坚强些，为班级服务的的责任心再强烈些，你的人生将会更加精彩！

7、你是一个文静、可爱的孩子，你有着出色的表演才能，你表演的白雪公主让好多人望尘莫及。在课堂上你也能积极发言，作业也完成得较好，总的一句话，学习上比较认真。但在生活上，老师希望你能多向好同学看齐，好好努力呀，老师可是在关注着你的每一点进步！

8、你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。

9、你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。

10、老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。

11、当你把自己的“杰出”---一幅美丽的画给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师