小学心理咨询工作总结 共50份
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本学期,心理咨询室以学校的工作计划、德育计划为指导,通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展,达到助人自助的辅导效果,促使整体工作有序进行。主要做了如下一些工作:
一、继续加强对学校心语屋的宣传力度。
为普及心理健康教育基本知识,树立心理健康意识,我校加大了心理咨询室的宣传力度,把心理咨询室取名心语屋,并将其简介、开放时间、联系方式等详细资料张贴于室外,并利用广播、板报、讲座等多角度,多渠道深入地向学生宣传心语屋,让其明白心语屋是其心灵的家园,能够敞开心扉,一吐不快。
二、认真做好日常工作。
1.本学期,心语屋采用值班与预约相结合的方式。每天中午和下午课外活动时间为辅导教师固定值班时间。值班教师按时到岗,用坦诚的态度,严格按照心理咨询十大原则的要求,认真对待每一位来访者,做好来访登记,详细记录辅导过程。其余时间的辅导主要通过提前预约或qq、电话、电子邮件进行,由值班教师根据情况确定具体辅导时间。
2.继续开通咨询室的心语信箱。值班教师每天定时收取信件,对于学生的来信,依据情况的不同,采用不同方式进行回复。
3.积极开展心理沙盘游戏活动,既有个人沙盘游戏,也有团体沙盘游戏,并取得了一定的效果。
三、积极开展心理活动月活动。
1.加强宣传:充分利用校宣传栏、黑板报、广播站等进行活动月的内容及心理健康知识的宣传,引导学生树立正确的心理健康观念、培养良好的心理品质,有效地促进了学生健康、全面、协调地发展。
2.组织全体教师参加心理健康培训,让全体教师接受专家思想的引领,更好地服务于学生,同时指导辅导员们具体开展学生心理辅导工作。
3. 中国少先队事业发展中心讲师团来到学校为家长和孩子带来非常精彩的一课:感恩,要行动。 尽管那天 的天气比较炎热,但讲师团的张老师感人腑肺的演讲,还是吸引了全场所有的人,孩子、家长和老师,都留下了感动的泪水。高潮处,学生纷纷跑上讲台向父母承认自己的错误,表达对父母的爱,当他们含着泪水喊出的爸爸妈妈我爱你!爸爸妈妈对不起!时,家长和孩子们相拥而泣!通过故事、通过实际行动,张老师让孩子们明白感恩,要表达出来;感恩,要行动!
4. 在全校开展心理健康教育主题班会的评比,作为心理健康教育的主渠道之一。在本次主题班会活动中各年级能够努力设计好每一个班会活动,做到以活动为主,以学生的体验为主,
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