童年的五年级作文

写作文能够提升我们的文化素养和人文修养，写作可以让我们更有效地表达自己的感情和情感减轻心理压力。写好作文有没有什么诀窍呢？经过小编的细致打磨和不断优化这篇童年的发现五年级作文已经完美无缺，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！

童年是一幅多姿多彩的画，童年是一首欢快愉悦的歌，童年是一个五彩缤纷的梦。童年的趣事令人难忘，童年的发现记忆犹新。

“铃……”下课了。我们都知道大课间和课间时间，同学们都像小鸟一样，自由自在、无忧无虑地休息或玩耍。可在四年级时，学校在大课间增加了一项活动——阳光体育。

“同学们，下去站队！”体育委员郑佳诚大声喊道。同学们异口同声地答道：“知道了，知道了。”大家的心情无比愉快。也许你要问：“这与你的发现有什么关系？”让我慢慢告诉你，接下来你就会一目了然。

我们刚站好队，只听一声令下：起步跑。同学们一开始像小鹿一样轻松愉快地跑着，可过了一会儿，我们就累得满头大汗，甚至上气不接下气，但我们都还坚持着。又过了一会儿，我们的背上就像背着沉甸甸的书包，腿上就像灌了铅似的，背也直不起来，腿也迈不动了，脸也胀得通红，就连说话的力气也没有了，整个人全身像散了架一样。当时，我觉得很奇怪：我们为什么才跑了三、四圈就全身无力了呢？我心想：是不是人在运动时，供血量要比平时供血量快好几倍，还是跑步时血液供不上让人有气无力呢？我百思不得其解。

后来，我向科学老师请教，科学老师让我查查资料，自己把这个问题弄明白。通过查阅资料，我终于发现：像这样的阳光体育，属于有氧运动。如果跑步速度超过了你本身的极限，有可能会造成供血不足，使血液没法流到人体的某个部位，于是就造成了有气无力的现象出现。

这个发现虽然不算什么，但那毕竟是我童年自己的发现，从此，我对发现有了更多的兴趣。

啊！经过我的努力研究，终于发现了手同尾是1的两位数的快速算法。它给了我很多启示，不反让我尝到了动脑的跳投，还让我悟出的真理。

那是我13岁的一个晚上，家人都津津有味地在饭桌旁吃晚饭，爸爸突然问我：馨儿，你能尽快口算出爸爸出的这几道题吗？哪些题，您说吧。我争取达标。好。爸爸眉开眼笑地说道：41x41、51x51限你五分钟内算出所有的答案。我立刻抓紧时间在大脑中计算。但由于都是两位数的，所以，搞得我脑子里一团乱麻。这时，爸爸见我一筹莫展的样子，微笑的说

作文是推动人类智慧发展的重要力量，好的作文是需要我们用时间和心思去打磨的，你是不是也正在准备写作文？今天栏目小编整理了“童年的时光作文”，请掌握本文所述的要点！

翻翻日历，20xx年了，我11岁了，只剩下一个儿童节了。童年的时光似乎被时光老人悄悄地带走了。童年时候的事一幕幕的浮现在我眼前：

童年时的一天，我正伏在玩具堆里玩玩具，可邻居的几个小伙伴叫我出去玩，我只好出去了，可手上还摆弄着一个小娃娃。我们楼下的院子很大，还有一些大树和花丛。所以大家总爱在那里玩军训的游戏：有一个人当军官，叫其他人报数，谁错了就出局。

我当时一心在玩玩具，根本没听见他们在说什么。“1”“2“”3“……到我的时候，我还不知道，完全沉浸在我的世界里。伙伴们不得不提醒我：“嘿！报数！报数呀！”这时我默默的走向了一棵大树，紧紧地的抱住了大树，并一脸无辜的对他们说：“干嘛好好的突然叫我抱树呀？”

呵呵，童年时的天真烂漫现在只能回忆了，大家好好珍惜童年吧！童年过了，就不会再有了……

昏昏沉沉的我抬起头，“几点了呀？天都黑了？“我的头沉沉的屋子里又黑又暗，连自己经常在这个角度“欣赏“的钟表都看不清楚了，眼前尽是些几何图形政治题语文试卷.我感觉眼前黑了一下接着脸发热，手脚冰凉.“对了，我在写作业呀“我那麻木的大脑终于清醒过来.真不知道我是怎样凭借这种功夫在题海中“遨游“的!我用力眨眨眼，终于看清了钟表上的指针正指向下午五点，从两点钟到现在我就是在这种状态下完成我的写作业的“使命“的呀!

“以前的我这个时候正在做什么？“我稀里糊涂的脑子里突然冒出这样一个问题.

以前的我，以前的我......

以前的我正在和我的小伙伴在外面玩土呢!我家前面，以前有个地基，还没有盖房，这便成了我们的乐园.我们在这里挖胶泥.胶泥对那时的我们可算一种好东西，我和小伙伴坐在地基上拿着小铁f，一个劲儿地挖呀，挖呀.偶尔挖出一块胶泥便猜想：“像飞船，在像天空一样蓝的宇宙中飞行，周围到处都是发光的小星星，有时人们还乘着它反击外星人呐!““不!不!这多像动画片>中那样的汽车，没有车轮，人们坐上它舒服极了.““你见过那样的汽车吗？““没有，不过等我们长大了，也许就会出现那样的汽车吧!“有时候我们还可以挖到大块儿的，这是我们就会兴奋不已.“这可以雕成变

写作是一种表达作者情感和思维特点的文学珍品，作文可以展现我们内心深处的哲思和智慧。本文为大家准备了“五年级的作文”相关内容，供大家参考和使用，期待大家的分享！

晚上，我趴在窗前，望着弯弯的月亮，想起了今天的语文测试：老师发下试卷，我看了看卷首语，我心中充满了信念：绝对不能让刁惠萍再次

超越我。于是，我开始做题了。

第二天早上，上语文课，老师把试卷拿进教室，此时，我非常期待我的成绩。

老师考试发试卷了，我的心跳加快速度了，老师发下我的试卷，试卷顶上红色的分数，使我很开心，我过去看了看刁惠萍的分数，“耶。”我的分数比她高，嘿嘿~~我高兴极了。放学了，我兴冲冲地跑回家把这个消息告诉你妈妈。

我曾失败过，也曾成功过，失败使我泪流满面，成功使我喜气洋洋。

不要把成功看的太遥远，也不要把成功看的太容易，成功需要你的努力。

星期二的作文课上，王老师给我们做了一个”猜动作”的游戏。

王老师先拿出一个纸盒子，里面装的是做动作的纸条，随后请了10名同学上来按要求做动作。有的同学做动作被"观众"猜中，而有的同学做的动作很滑稽，弄得我们哄堂大笑。最好玩的要数李青昆和张登辉做的动作。

谁也不知道平时机智的李青昆“演哑剧”如何。他先从盒子里取出一个纸条，然后，站到讲台前，一手握成一个空心拳，在另一个手上来回移动。这时有一个同学叫道：“李青昆在抓痒。”李青昆没吭声，继续做，只见他手往下一竖，随后往嘴里一放。“刷牙”，“吃苹果”， “吃生梨”台下的同学高声叫道。王老师公布了答案：吃生梨。

第三小队推荐了张峥，他在台前真是别提多有趣了。只见他先空着手拿出一个东西，随后，手在上面不停转圈。这是什么动作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大饼。”“错了，错了，他在调桨糊。”看他这动作多好玩。一下子引出了这么多答案。他不会故弄玄虚吧！咦？怎么又动了？哦，别急，动作还没完呢！只见他拿起这个东西往嘴里一放，立刻有个同学叫道：“吃药！”“哈哈哈……。”台下同学笑哈哈。结果，纸条上面写的却是“夹裹将面包”。

胡佳音大概是个吃西瓜能手，你瞧，他做的动作多么像。只见他捧起一个什么圆东西，用“布”擦干净，再扔进肚子里去。所以同学们不用费神就脱口而出：“吃西瓜！”

这节作文课可真有趣，同学们都乐呵呵的。

在我们校园的围墙上，有许多绿油油的爬山虎，显得格