校园欺凌方案

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一、校园治理目的

认真贯彻落实社会主义核心价值观教育精神，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识。通过专项治理，进一步加强校园及周边安全隐患排查，进一步加强安全、法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康、建设平安校园、和谐校园。

二、活动时间

校园欺凌专项治理从20xx年6月下旬开始，12月底结束，分三个阶段进行。

三、活动对象

本校全体教职工和学生

四、活动主题

强化安全发展观念，提升全民安全素质

五、活动内容

部署阶段(6月30日课间操时间)

1、组织动员部署，召开教育动员会议，抓好学校全体职工和学生的教育。

2、成立领导小组，组织协调活动的`各项工作：

组长：xxx

副组长：xxx

执行组长：xxx

组员：教育处成员及全体班主任老师

实施阶段(6月-7月)

1、加强校园环境的宣传教育。充分利用朝会、德育活动课、宣传语、黑板报、显示屏等多种途径广泛宣传，各班召开一次以校园欺凌为主题的班会。

2、加强法制教育，发挥法制副校长和法制辅导员的作用，邀请法制副校长和法制辅导员到校开展法制教育，组织群体教职工和学生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

3、进行“心天区教育督导办关于校园欺凌专项治理”的调查问卷，提高学生抵御欺凌的自我保护能力，预防校园欺凌事件的发生，促进和谐校园、平安校园形成与发展。

4、进一步加强放学时间段的校园周边安全巡视工作。针对外校学生和青少年，护校队成员进行放学期间的安全巡视工作，为学生离校安全工作做保障。

5、健全“反校园欺凌”管理体系，完善制度，科任教师明确教育分工，班主任及时沟通掌握情况，特别关注少数人群，学校定期召开相关学生会议，有效疏导并及时处理问题。

6、充分利用学校心理咨询室开展学生心理健康咨询与疏导，公布校园欺凌治理的电话号码和学校门卫室的电话号码并明确负责人。

7、发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

检查阶段：

成功的人都是有目标的，有计划地做事情，写方案是为了更快达到工作预期效果，下面是栏目小编整理的“校园欺凌方案”类希望可以为您提供帮助，热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够满足您的需求！

为进一步加强对校园欺凌现象的预防和打击工作，促进和维护师生身心安全和学校正常治安秩序，龙华新区采取专题教育、完善制度、加强预防、指导督查等多项措施开展了全方位的校园欺凌专项治理工作。11月29日至12月2日，新区教育督导室组织12位专家对新区64所学校进行专项检查，检查发现大部分学校均能按新区工作方案做好防欺凌工作。

一、科学部署，加强教育

(一)召开“校园欺凌行为治理”专题会议

2016年9月9日，新区中小学德育副校长、安全主任和德育主任的“校园欺凌行为治理”专题会议在清湖小学召开，会上学习了广东省人民**教育督导室《关于印发《开展校园欺凌专项治理行动实施方案》的通知》(粤府教督函〔2016〕62号)和《深圳市教育局深圳市人民**教育督导室关于开展校园欺凌治理情况专项督查工作的通知》(深教函〔2016〕482号)等文件，同时也对《新区校园欺凌专项治理方案》进行全面解读，提高了新区负责校园欺凌专项治理工作主力队伍的认识和业务能力。

(二)多管齐下开展防欺凌专题教育

教育局牵头聘请专业律师团队进行法律讲座。聘请13位律师走进龙华新区中小学开展法制教育报告会，由法律工作者用一个个具体的事例，以案释法，以**事，提高学生对校园欺凌的认识。

各学校全面开展反欺凌宣传教育。各学校充分发挥自主能动性，以德育课程主阵地，开展法制教育、纪律教育，提升教师、家长处理校园欺凌应急能力，培育学生的文明修养，让学生懂得尊重他人，尊重自我，形成健全人格。

二、查漏补缺，完善制度

(一)建立弱势群体学生及“问题”学生档案

新区每年九到十一月对全区中小学新生开展心理普查和建档活动，对校园弱势群体学生及“问题”学生建立专档，加强对此类学生的监管。

(二)完善学校防校园欺凌制度

各学校制定了《校园欺凌预防制度》、《校园欺凌事件应急处置预案》和《校园欺凌预防处理的教职工岗位及职责》等制度、措施，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

三、加强预防，重在督查

通过问卷调查、讨论、访谈等方式，学校开展校园欺凌管理调查工作，并及时预防和干预。

◎各学校注重“人防、物防、技防”建设，建立并完善校园欺凌

为了尽快的完成工作任务和目标，我们需要编写自己的工作计划。工作计划的设计最终目的是发现问题并帮助员工改进绩效。如何让他人看到自己的工作计划感到合理正当呢？小编为大家呈上收集和整理的预防校园欺凌方案九篇，仅供你在工作和学习中参考。

为保障学生的健康成长和人身安全，维护良好的学习生活秩序，严防中小学生欺凌事件发生，根据教育部办公厅关于印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》的通知要求，结合我县学校实际，特制定如下方案：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断提高中小学生思想道德素质，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标，以促进部门协作、上下联动、形成合力为保障，确保中小学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方，办好人民满意的教育，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。

二、组织机构

（名单见附件）

领导组办公室设在教育局安全办，办公室主任由副局长张峰担任（兼）。

三、工作措施

（一）明确中小学生欺凌的界定

中小学生欺凌是发生在校园(包括普通中小学校)内外，学生之间，一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害，財产损失或精神损害等的事件。

在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确、合理处理。

（二）加强组织领导和安排部署

各校园要高度重视学生欺凌的防范，将其作为安全工作、平安校园创建的重要内容。校园长是预防校园欺凌的第一责任人，要亲自抓好此项工作，建立组织机构，明确职责分工，制定本校的预防学生欺凌工作方案、应急预案及学校或年（班）级反欺凌公约，建立师生联系、同学互助、紧急救助制度，全面压实校长、班主任、学科教师和教职工各岗位责任。

（三）加强对学生的教育和心理指导

1.加强思想道德和法治教育。一是要通过思政课、主题班会、国旗下讲话等，引导学生知礼仪、明是非、守规矩，做到珍爱生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗、传承中华美德。二是聘请法治副校长进行宣讲，让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯。利用黑板报、橱窗、校园广播等，做好法