信息技术年度工作总结 共44份
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信息技术年度工作总结【篇1】这一年来的工作自己没有取得太大的成绩。但是,在同事们的帮助下,我顺利地完成了本学年的`工作。展望未来,为了总结过去,扬长避短,使自己站得更高、走得更好,寄望明天的工作更为进步,现将20xx年度的工作情况总结如下:
我在思想上严以律己,热爱党的教育事业。与老师团结合作,能够正确处理好教师之间、师生之间的关系,把他们作为自己学习的榜样。一学期来,我还积极参加各类业务学习,努力提高自己的业务水平。遵守学校各项规章制度,服从学校的各项工作安排。
作为一个青年教师,工作几年来,我一直严格要求自己,努力钻研业务。争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。所以,为了实现这个目标,我加大备课的容量,加强上课质量,落实反思的分量。
首先,我积极参加集体备课,把备课学来的理论知识与教学实践相结合;努力学习理论知识,用新课程理念武装自己,与时俱进,让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习,跨学科听课,学校有讲课活动积极参加,生怕漏听了任何一节课。认真反思自己的每一节课,当一节课上万之后 我总考虑一下,我这节课成功的地方在哪里,哪些地方学生不好接受,我以后怎么改进,这样做好反思,再进行二次备课。
就这样我不断努力探索,建立了激趣导入——自主尝试——归纳总结——练习实践这样的教学模式,激发学生的学习兴趣,使学生能够主动学习自主探究,从而自主的接受信息技术课。通过我的努力,学生上微机课,不再是只想着玩游戏了,而是能够主动的学习知识,有的甚至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤努力之后得到了学生的理解和认同,这是我几年来最想见到的。家长开放日的时候,顶着机器状况不好的压力,领导让我开放一节课,我就上了一节实实在在的平时课,也得到了家长的认可。现在我可以骄傲的说,我的每一节课都可以随时进门就听,虽然比不上公开课那样缜密、无懈可击,但是却是每个学生都能够有所发展的课。虽然信息技术相对于语文数学来说显得太微不足道了,最开始还被大家认为是连专科都不算的“二课”,但是随着我们一代一代信息技术教师的努力,我们一定会让信息技术学科也能成为教育花园里的一朵奇葩。
查看更多>>时光飞驰,转眼间一年即将过去了。虽然过去一年您可能遇到挫折和失败,但在岗位方面仍然有一些收获,作好年度总结,才能超越梦想一起飞!您是否正在为写岗位的年度总结而发愁呢?小编收集并整理了“信息技术年度工作总结10篇”,但愿对你的学习工作带来帮助。
信息技术年度工作总结【篇1】一学期来,初一级在上级教育部门和学校领导的直接指导下,在新学年首先搞好开局工作,抓得早、抓得好、抓得及时,使初一新生进校后比较稳定。同时坚持要求学生学会做人、学会守纪、学会学习的指导思想,把德育工作放在首位,面向全体学生,注重学生的管理,使整个年级形成了一个良好的局面。
一、初步摸清情况,德育为先初一共4个班,各班男女生相对比较平衡,绝大部分身体健康,心理健康,整体素质良好,但每班都有2-3个基础知识及能力十分低下的同学,还有极个别学生有纪律散慢,使开展工作带来了一定的阻力。针对上述情况,我级在学生管理上首先重视德育工作,具体做法是:做到计划落实。各班主任根据学校德育工作计划,结合本班实际,制定出具有本班持色的班计划。同时开展了“成功”、“养成”教育和每月评比活动,让学生感到成功的喜悦。
二、了解学生的心理状态,开展心理咨询,提高心理素质。根据学生不同的心理状态特点,学校、家庭与社会的影响,以及未来对人的总体要求,对学生进行心理辅导,指导他们进行心理训练、对老师说句俏俏话,还开设了心理信箱,每周利用周记的形式对老师说句心里话等活动。在军训前对他们开展以“吃苦耐劳抗挫折”为主题的教育讲座,使他们掌握应付挫折及自我进行心理调节的技巧,使整个军训过程顺利进行,并获得可喜的成绩。
三、着力建立一支乐于奉献、务实创新、团结拼搏的教师队伍。为了提高本级教师特别是班主任的师德修养和思想素质,我级坚持“五个一”制度。一是开学第一周订好本学期的教育教学计划;二是每半期召开一次教师会议,不定期召开班主任会议,组织学习有关教育文件或交流经验;三是精心组织和设计好每一节有质量的课;四是每月召开一次有教育意义的主题班会,邀请科任教师参加;五是落实每月的文明班评比制度。。同时还向班主任提出“四勤”、“二定”,即勤到班、勤沟通、勤家访、勤辅导;一定创文明班的细则,二定转化慢进生的措施。一学期来,我级部多个班获得了“文明班”或“先进班”的称号。
四、转化慢进生成绩喜人。我级部对慢进生的转化工作措施落实,责任到人,做到有跟踪、有
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信息技术年度工作总结 篇1时间飞逝,转眼几个月一个学期又很快过去了。回顾这一个学期的工作,紧张忙碌,有苦有甜。
本学期带八年级13个班的信息技术课。日常工作中团结同事,与学生关系融洽。在信息技术的课堂上寓教于乐,圆满完成了教学任务。期中期末分别组织了学生的信息技术考试,利用上课时间,全员参加。题目题量完全按照信息技术中考的标准组织的。让学生在巩固知识的同时,提前感受来自信息中考的气息。
上课时,可以说是与学生们“斗智斗勇”,传授信息知识的同时,还不忘对学生行为习惯的培养。
本学期,一开始是在二楼西机房。除了上课外,机房的卫生得打扫,机器出故障得处理,有时候一上午的功夫,处理几台都很困难,开机不通电,反复检查都没毛病,就是不行,说不定哪节学生一来,开机,又正常了。真是郁闷至极!老机房必定问题多,一节课下来,“老师,我的显示器不亮了!”“老师,我的键盘打不上字!”“老师,我的鼠标不好使!”“老师,我的电脑蓝屏了!”“老师,我的系统锁屏了!”……像这样的声音45分钟里此起彼伏。看到他们急切的目光,出了问题我都得第一时间给解决掉。
后来,初三信息中考结束后,换到二楼的东边的新机房,崭新的机器,每一台都不会出问题,这感觉真好!上起课来轻松不少。问题还是有一点。崭新的机房80台机器,有几个班的人数是超过80多,有的达到88,分配起来还得费一番心思!期盼六中的班额降到60左右,这可能得说是梦,那就80吧,这还比较现实。起码得让每人都有机器可用啊!考虑考虑我们信息老师吧,可别再多了!希望能接“均衡化”的东风,满足我们这么一个小小的愿望吧!
说起“均衡化”,这个学期可是为它付出了不少的心血!平时的不说,单就说要来的前一天晚上,一直不停的忙乎到半夜12点。整机器,换键盘鼠标,也奇了怪了,上课的时候,还好好的,vb都是在那学的,这怎么一放,没开一会就多坏几台,真是邪门了!
说说跟上课无关的其它工作吧:
一、兴趣小组:本学期带了八年级的
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