新质生产力作文素材 共50份
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随着科技的飞速进步和全球化的加速发展,新质生产力正逐渐崭露头角,成为推动社会进步和经济发展的重要引擎。新质生产力不仅代表着技术革新和产业升级,更是一种全新的生产方式和经济发展模式。下面是小编带来的“新质生产力作文(最新5篇)”,欢迎阅读!
新质生产力作文(一)在科技飞速发展的今天,新质生产力正逐步成为推动社会进步的核心动力。不同于传统的生产力模式,新质生产力强调的是创新、高效和可持续性,为现代社会带来了前所未有的变革。
新质生产力的崛起,首先得益于科技创新的迅猛发展。人工智能、大数据、云计算等前沿技术的广泛应用,极大地提高了生产效率和质量。例如,在制造业中,智能机器人和自动化生产线的应用,不仅降低了人工成本,还提高了生产效率和产品质量。在农业领域,无人机、物联网等技术的应用,使得农业生产更加精准、高效,实现了从传统农业向现代农业的转型升级。
此外,新质生产力还注重可持续发展。在资源日益紧缺、环境压力不断增大的背景下,新质生产力强调绿色、低碳、循环的发展模式。通过技术创新和产业升级,实现资源的有效利用和环境的保护,为社会的可持续发展贡献力量。
新质生产力的崛起,不仅改变了传统的生产方式和产业结构,还对社会经济、文化等方面产生了深远的影响。它推动了产业结构的优化升级,促进了就业结构的转变,提高了人民的生活水平。同时,新质生产力还促进了文化的交流和融合,推动了世界各国的共同发展。
然而,新质生产力的崛起也面临着诸多挑战。如何平衡创新与风险、如何确保技术的公平与普惠、如何应对新质生产力带来的社会变革等问题,都需要我们深入思考和解决。
总之,新质生产力的崛起是时代发展的必然趋势。我们应该积极拥抱新质生产力,加强科技创新和人才培养,推动产业结构的优化升级,为社会的可持续发展贡献力量。同时,我们也需要关注新质生产力带来的挑战和问题,积极探索解决方案,确保新质生产力能够真正惠及广大人民群众。
新质生产力作文(二)新质生产力:驱动未来社会的引擎
随着科技的飞速进步和全球化的加速发展,新质生产力正逐渐崭露头角,成为推动社会进步和经济发展的重要引擎。新质生产力不仅代表着技术革新和产业升级,更是一种全新的生产方式和经济发展模式。
新质生产力的核心在于其创新性、高效性和可持续性。它利用先进的信息技术、人工智能、大数据等手段,实现了生产过程的智能化、自动化和精细化
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篇一:作文素材--珍爱作文素材(3) 珍爱生命
那些死去的,或看起来好像死去的,又重新获得了生命:僵直的枝条柔软起来,枯黄的大地绿意融融。正体现了奇迹:世上没有死亡,只有永恒的生命。
生命的消逝与诞生都帶有圣洁的意味,生命具有最高的本体价值,是绝对的,永远不变的东西。
即使是生命最黑暗的时刻,也一样能找到心灵的安慰,从周围的一切,从点燃黎明的那一丝微弱的光辉,从温馨的鲜花,小鸟的啼啭,迷人的旋律,还从那辉煌的文字宝藏,从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。
生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美。泰戈尔
的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。(列夫,托尔斯泰)
生命中有太多的荆棘,你必须记住去寻找玫瑰,寻找生活中最美的东西。
生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。
生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值,竟被传为稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要看重自己,自我珍惜,生命就有价值。
“只有生命是神圣的,对生命的爱是第一美德。”罗曼罗兰如是说。生命因爱而伟大,爱与被爱是两个半圆,合成一轮满月,缺少爱和被爱,生命都是残缺的。珍惜生命,关爱彼此,是生命永恒的主题。
令我感动的是她对我的文章的读法,不是从中寻找思想,也不是作为散文欣赏,而是一个生命静静地倾听另一个生命。所以,我所获得的不是一个作家的虚荣心的满足,而是一个生命被另一个生命领悟的温暖,一种暖入人性根底的深深的感动。
世上什么都能重复,恋爱可以再谈,配偶可以另择,身份可以炮制,钱财可以重挣,甚至历史也可以重演,惟独生命不能。愈是精微的事物愈不可重复,所以,与每一个既普通又独特的生命相比,包括名声地位财产在内的种种外在遭遇实在粗浅得很。(周国平)
对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情,是支配我一生的单纯而强烈的三种感情。(罗素)
对于那些自杀的人,我一直在思考,活着到底为什么,对于生命,我们应该持什么态度。他们毁掉的不仅是生命,还毁掉了美,美好的年华。他们应该充分展现个性,实现自我价值,回报社会,父母,回报所有关爱他的人。可他们却象一阵风一样,飘离了这个世界。他们逃避了责任,他们如何能安静地走?
人既是自然的人,又是社会的人。父母生养了他
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篇一:2014高考库:考场作文资料速记(欣赏)2014高考作文素材库:考场作文资料速记(欣赏)
一、素材链接:
事例类
﹡经典实例﹡
季羡林自评
我国当代文化名人季羡林先生成就斐然,一位学者却在某报上公开说他“自封大师”。季老的夫人和许多了解他的人都很气愤。季老却毫无怨言,还出来开导大家。他说:“人家说得对,我本来就不是什么大师。只不过我运气好,好事都往我这儿流。我就两条,爱国和勤奋。我总觉得不行,我是样样通,样样松。”又讲,“人家说得对的是鼓励,说得不对是鞭策,都要感谢,都值得思考……”
[点拨]季羡林先生这样淡然的对待别人的看法,可见他的严于律己和他心胸的宽阔。
[适用]此素材可以运用到“理解”“宽容”的话题中。
赞美
一个女孩迷上了小提琴,每晚在家拉个不停,家里人不堪这种“锯床腿”的干扰,每每向小姑娘求饶,女孩一气之下跑到一处幽静的树林,独自奏完一曲。突然听到一位老妇的赞许声。老人继而说:“我的耳朵聋了,什么也听不见,只是感觉你拉得不错!”于是,女孩每天清晨来这里为老人拉琴。每奏完一曲,老人都连声赞许:“谢谢,拉得真不错!”终于,有一天,女孩的家人发现,女孩拉琴早已不是“锯床腿”了,惊奇地问她有什么名师指点。这时,女孩才知道,树林中那位老妇人是著名的器乐教授,而她的耳朵竟从未聋过!
[点拨]小女孩拉小提琴的进步,是缘于老人家的赞许。可以说赞扬的力量是巨大的,对孩子的教育问题,老师和家长还是应该多表扬。
[适用话题]此素材适合“欣赏”“赏识”等话题。
一次喝彩,改变了他的一生
美国医学博士爱泼斯坦,是纽约大学医疗中心儿童神经外科主任,世界上第一流的脑外科权威之一。他首创了不少高难度的外科手术——包括切除脊柱和脑血上的肿瘤。然而,令人难以置信的是,这样的一位卓有成就者,在校求学时,却曾是一个有着严重学习智障的学生。
爱泼斯坦博士在他的回忆录《我曾是智障者》一文中,讲述了自己求学的经历。他最不能忘怀的是他上小学五年级的时候,遇到了一位名叫默菲的老师。由于生理原因,爱泼斯坦遭遇了严重的学习障碍,尽管他尽了自己最大的努力,可仍不断遭受挫折和失败。他自认为比别人“笨”,就退却消沉,并开始装病逃学。默菲老师没有因他“笨”而轻视他,相反,满腔热情地鼓励他。有一天课后,老师把爱泼斯坦叫到一边,将他的
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