学生心理自查报告 共50份
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学生自查报告【篇1】为认真贯彻省、市、区关于加强学校管理的有关文件精神,我校认真开展了规范办学银行、减轻学生负担的自查自纠活动。以下是关于自我检查和自我纠正活动的报告:
第一,学习文献,提高认识
1、学校领导首先要认真学习规范办学行为、减轻学生负担、加强素质教育的文件和通知精神,统一思想认识,高度重视减轻学生负担的紧迫性。
2、组织教师利用定期召开的教师会议和班主任会议,认真学习上级关于规范办学行为、减轻学生负担的文件和通知,从依法治校、依法教学的高度,充分认识规范办学行为、减轻学生负担、推进素质教育的重要性和必要性。
二、开展“规范学校行为,减轻学生负担”问卷调查
4月8日下午,* *教育部门组织相关人员深入每班,每班抽取10名学生,向他们发放“规范办学行为,减轻学生负担”问卷,要求他们实事求是地填写。教学部门在收集问卷后,进行分析和总结,然后将调查信息反馈给相关教师,帮助他们改进工作。
第三,签署《规范办学行为责任书》
4月8日下午,* *全体教师与王校长签署《规范办学行为责任书》。为了进一步规范办学行为,有效减轻学生过度负担,责任书从以下几个方面作了规定:
1、教师要认真学习并坚决贯彻执行上级有关规范办学行为的文件和通知,从依法治校、依法教学的高度充分认识规范办学行为的重要性和必要性。
2、控制上课时间和学生在校时间。根据高等教育行政部门的要求,学校应当规定作息时间,教师应当严格执行学校作息时间。学生每天在学校的时间不应超过8小时。
3、课后控制作业量。提高作业布置的科学性和有效性,提倡分层布置,提倡探索性和实践性作业布置。不得分配惩罚性操作。每日总运行时间不得超过1。5小时。
4、严格执行新课程计划,严格按照学校课程上课,不随意增减课程和课时,不随意提高或降低教学要求;保证学生每天有一小时的体育锻炼。
5、严格执行上级收费政策,严禁以各种借口收取学生费。
6、严格执行《中小学教师职业道德规范》。关心学生,有效保护学生安全;尊重学生人格,禁止讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚,维护学生合法权益;严禁单纯以分数来评价学生。
7、严禁
查看更多>>众所周知,实践对于获取真知非常重要,无论是在学习还是工作中均如此。在我们的学习或工作过程中,经常需要撰写报告,而一篇常规报告通常由前言、主体和结语三个部分组成。那么,关于写报告的标准格式是怎样的呢?如果您正在寻找一篇优秀的文章,编辑推荐您阅读一下“学生会自查报告”。希望这篇文章能给您带来启示,并请您与朋友一起分享!
学生会自查报告 篇1一年来,在院团委、学生会的指导下,在我系党总支的领导下,我系团总支的直接指导下,紧紧围绕我系团学的工作思路,以服务同学为宗旨,坚持求真务实、与时俱进,团结带领同学们开拓创新、锐意进取,培养同学们的创新意识和能力,增强同学们的社会适应性和竞争意识,充分发挥了学生会“从同学中来,到同学中去”的核心作用。
(一)强化思想政治教育,提升学生干部思想政治觉悟
学生干部的思想政治素质是学生会开展工作的一个前提和必要条件。在开学之初,根据我系党总支、团总支的要求,我系学生会针对我系学生干部的思想政治素质情况,积极组织、开展了一系列的学生干部思想政治教育,如:干部培训会、系级党校、团校以及我系学生党员干部同学“一帮一”活动等。同时,我系学生会也经常通过“以会带训”方式来提升我系学生干部的思想素质。通过这一系列活动的开展,不仅提升了我系学生干部同学的思想政治素质,也为我系学生干部加强党的政策、理论、方针的学习提供了一个很好的平台。在我系全体学生党员中,有近xx%的同志为我系学生会本届学生干部或上届学生干部。
(二)建立健全学生会组织机构和制度,加强学生会成员管理
学生会的内部建设工作向来是我系学生会工作的重点,因为我们深知一个组织需要得到发展就必须不断完善和更新其管理制度及管理方法,在此基础上,我系学生会根据自身实际情况,适时适度的进行内部建设,主要从以下几个方面入手:根据以往学生会的工作经验及现实的工作目标,通过征求各部门意见的方式,制定了学生会的各项规章制度,该制度主要包括:会议管理、文档管理、公物管理、工作日志管理等。我系学生会内部规章制度的制定得到了有效的贯彻实施,在组织内部反响良好。很大程度上使得学生会的各项工作通过管理条款的方式得到了有序开展。除此之外,我系学生会还大力吸收院系学生会先进的管理方式,并结合自身现状做出适当修改,来不断完善自身管理。在学生会总体进行内部建设的同时,学生会各部门也从其部门的实际情况出发
查看更多>>古人曾说,理论是实践的眼睛,在经济发展迅速的今天,我们经常会撰写报告。写报告我们需要从哪些方面入手?如果您对“小学生自查报告”感到好奇请阅读以下精心准备的资料,如果您对这篇文章感兴趣请收藏下来以便后续阅读!
小学生自查报告(篇1)2008年石头寨小学减轻学生课业负担自查报告
本学期,我校认真贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和省、市教育工作会议精神,根据滕州市教育局《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》等有关规定,深入开展基础教育课程改革实验,积极推进实施素质教育,在开齐开足课程和切实减轻学生过重课业负担方面,做了些工作,也取得了一定的成效。现将我校对开齐开足课程和切实减轻学生过重课业负担的实施情况检查结果通报如下:
一、严格执行课程计划
首先按照省、市具体的课程计划规定安排课程,学校对学科及课时的设定、教学进度的安排等方面均做出了明确的要求,做到不准随意增减课时,不准随意增减科目,不准随意提前结束课程。其次要遵循教育规律,严格规定各学科的考试次数,不按学生的考试成绩对学生进行排队和分类编班。学校基本做到不组织学生订购或向学生推荐各类应试辅导材料。不组织学生参加未经相关教育行政部门批准的各类竞赛,小学每学期在期末进行一次学科(语文、数学、英语)统测,其他科学校组织抽测。小学生的学习成绩评定,按规定实行等级制。我们也不举行或变相举行与入学挂钩的选拔考试及其他任何形式的入学测试。第三是为缓解学生身心疲劳的状况,适当增加些文体和大课间活动,确保学生每天锻炼一小时。从活动上挖掘学生的潜能。
二、严格控制学生在校活动总量
严格控制学生在校活动时间。学生在校活动总量严格控制在6小时以内。学校根据学生在校活动总量的规定确定作息时间表,并坚持严格按作息时间表开展教育教学活动。
三、严格控制课外作业量
按规定合理布置学生课外作业:1~2年级不留书面家庭作业,中高年级课外作业总量不超过45分钟。回家作业的布置在分层性、活动性、实践性方面进行实践探究。不布置大量机械性、重复性的抄写作业,不用抄写作业惩罚学生。保证学生每天有9小时以上的睡眠时间。
四、严格控制节(假)日补课
学校组织多种形式的学习、培训,帮助教师端正教育思想,加强教学研究,改进教学方法,切实提高课堂教学效率和质量。确保学生双休日、节假日(包括寒暑假)的休息和活动,学校不组织任何
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