学校实践总结

你搜集与筛选了几份报告呢？ 在我们的日常学习和职业生涯中，报告的使用变得极为常规。报告的文字应简明扼要，逻辑应清晰易懂，为各位带来的“学校实践报告”旨在解答你们的困惑，文章内容请仅作参考，帮助您初步了解这个主题！

导语：学习实践科学发展观分析检查报告

进修实践科学成长观分析查抄报告

    自展开进修实践科学成长观活动以来，黉舍党委高度珍视，严厉根据xx大学党委联合安排，当真贯彻落实进修实践活动履行方案的各项要求。根据展开进修实践科学成长观活动分析查抄阶段的工作要求，细致构造、周到安排，精密关联工作实际，经过议定深切进修表面，召开漫谈会、专题民主糊口生涯会，强化进修、深切调研等多种活动式样，广泛收罗各方面的定见和发起，当真分析总结我们这些年来的工作，当真查找制约黉舍科学成长的凸起题目，深切分析题目的主客观因为，进一步理清成长思路，明了成长目标，发起改革办法。现将我校进修实践科学成长观分析查抄环境报告以下：

1、总结经验，分析查抄，构成共识，进一步加强落实科学成长观的自发性和刚强性

我校坚定把深切进修实践科学成长观活举动为当前紧张的政治任务，严厉根据大学党委的安排要求，当真做好集结进修、强化思维认识的各项工作，珍视针对性，讲究实效性，细致构造，周到安排，兼顾分身，集体促成，互学互助，学改联合，确保进修实践科学成长观活动结壮深切展开。

进入分析查抄阶段以来，我校以展开“两会一评一果然”为载体，分析查抄在贯彻落实科学成长观方面存在的凸起题目，总结经验训，竭力清除科学成长的障碍，明了科学公道的新思路、新方法、新办法。校党委构造召开专题民主糊口生涯会、党员代表集会、大众评断会、师生漫谈会，广泛收罗党员、大众对黉舍成长进程中的定见，针对感化和制约我校成长的凸起题目和师生最关心、最直接、最实际的热点题目进行详细分析，构成黉舍带领班子贯彻落实科学成长观环境的书面分析报告。

2、当真进修，查找题目，分析泉源，以科学成长观周全审阅黉舍各项工作

1、召开专题民主糊口生涯会进行分析查找

经xx大学进修实践活动带领小组办公室批复，校党委召开了进修实践活动专题民主糊口生涯会，本次民主糊口生涯会的主题是：环绕黉舍可连续成长目标，探讨广附教诲成长方向。大学党委构造部带领参加集会，集会由党委布告、我校进修实践活动带领小组组长朱东平同志主持。

根据民主糊

综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同。有关实践，欢迎大家一起来借鉴一下！

学校实践活动总结1

九年义务教育《课程计划》把综合实践活动课列为三类课程之一，提到了应有的高度，因而，综合实践活动成了本次新课程改革的亮点之一。自20**年秋季起，我校开设了以地方文化为核心的综合实践活动课程。在一年多的综合实践活动的亲历和体验中，我校师生做了一些实际工作，进行了一些有益的探索，取得了一些成绩。现就我校前一阶段综合实践活动的开展情况，做如下总结：

一、主要工作

1、注重统筹规划，实施分层管理。

综合实践活动要集中体现学校的办学特色，因此，学校应对综合实践活动进行统筹规划。我校在课改之初就成立了以校长任组长的综合实践活动课程指导小组，召开了综合实践活动动员大会，制定了《南渡初级中学综合实践活动实施方案》，具体确定了综合实践活动的目标、任务、活动主题，以及活动方法和步骤，并邀请了杨裕前等有关专家来校指导综合实践活动的开展。

我校对综合实践活动课程实施分层管理，即学校管理、年级管理、班级管理三层管理模式，各年级根据学校综合实践活动实施方案，结合本年级实际情况制定年级综合实践活动计划，班级则根据学校和年级计划再制定出班级综合实践活动计划。另外，我校还把综合实践活动与地方特点有机结合起来，作为校本课程加以开发。

综合实践活动主题的确定则紧密结合本校的特点，充分开发和利用乡土资源和校本资源，同时在具体的实践活动中，不断修改主题的内涵，完善学校综合实践活动的课程体系。开设综合实践活动课程一年来，我校确定了“以认识计算机病毒”、“我们镇上的水泥厂”、“保护水资源，从我做起”、“走进广告天地”、“远离噪声，享受安静生活”、“传递我们的美——板画设计”、“趣味拼图”等活动主题。通过研究专题的征集，又确定了小组活动的一系列研究性专题，例如“寻访家乡的名人”、“特色家乡菜”、“家乡的方言”等。

2、重视点面结合，鼓励教师参与

我校开展综合实践活动的形式主要有两种，一是普通层面上的综合实践活动，即以综合性实践为主的学科或学科整合活动;二是深层次的综合实践活动，即以研究性学习为主的小组活动。前者的综合实践活动列入课程表，每周开设三节综合实践课，在具体实施中采用弹性课时制，一般每周安排半天时间，学生全员参与。有时需外出活动，如参观工厂、

经过多次筛选我们为您找到了最新最全的“学校学生实践报告”，请快速收藏此页面下次就能轻松查找。大家都说，实践后才会有收获，在平日里的学习工作中。报告与我们更加密不可分，写报告要注意以事实为基础，不能凭空捏造。

学校学生三下乡社会实践报告1500字一：

刚进校时就听过我们系同学暑期社会实践的事情，当时特别羡慕他们，觉得能和大家在一起做一些有意义的事情，真的很好。

青春就该这样，慷慨激昂，热情洋溢。

在宣传画板上，我看到了暑期参加社会实践的消息。

很开心，也很激动地报了名。

接着就是参加我们系的面试，当时看到很多学生会的同学，心里想：可能没有机会去了。

但是我还是决定试一试。

抱着一线希望，我参加了面试，面试完后，心里更加没有底啦，觉得自己应该没有机会去参加这个活动了。

接着，我在一张宣传纸上看到了自己的名字，记得当天下午，我很激动。

能有机会参加这项活动我感到很幸运。

随后，三下乡的第一次会议召开了，我走进学办，发现这次参加和我一起参加三下乡的同学，我都不认识。

心里当时有些慌，想着：他们大都是学生会的同学，在一起相处了这么久了，当然很熟悉了，就算是有不是学生会的同学，跟学生会的同学也都很熟悉，而我呢?一个都不认识，那这次三下乡我能顺利的完成任务吗?能很快融入这个集体中去吗?记得当时的心情真的很复杂，既有一种被选中的开心和满足感，有一种对即将三下乡的生活的憧憬，又有一种心慌和害怕的感觉。

后来又开了几次会，看着大家都有说有笑的，而我又感觉自己融入不进去，心里很着急，想：这次来三下乡的选择是值得的吗?要是一直都融入不进去，那不就悲催啦。

我有些迟疑，想着要是当时没有参加这个，我早就在家里，过着舒舒服服的日子啦，现在还要去农村住上一段时间，而且人都不认识，哎后来转念一想，这样才好呢，这样我就又可以多可以认识认识几个朋友了，而且这次是我当时期盼很久的，也是我认真争取来的机会，我怎么能被这些不算困难的困难给阻挡了呢?我要好好珍惜这次来之不易的机会，为这个团队做一些我力所能及的事情。

终于等来了暑期三下乡了，我既期待又害怕，但期待的成分明显多些，坐在校车上，兴奋不已呀。

我们出了合肥，来到了六安，来到了孔集村，虽然是安徽省的农村，但是在农村长大的我，对农村有一种亲切感。

蓝蓝的天空，绿绿的田野，矮矮的房子，勤恳的老农一切的一切都是那么的亲切可爱。