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在星期一的班会课上,张老师饱含激情地演讲了樊燚这位美德少年的光荣事迹,并号召全班同学向他学习。
樊燚同学:在他两岁的时候,他的爸爸不幸去世了。家里的生活重担就交给了妈妈,樊燚的妈妈每天都靠摆地摊维持这个家的生活。有时候,樊燚会问他的妈妈:“妈妈,为什么别的同学上下学都有车和人来接送,而我却没有?为什么别的同学可以吃下午茶和水果,而我却不能吃?为什么别的同学放了学可以回到温暖的家写作业,而我却要在路旁的三轮车上写作业……”有时,樊燚会去捡起路边被丢弃的瓶子,买到收废品的那里,卖回来的钱,从不乱花,而是捐给了山区的小朋友。樊燚同学:先后获得过“小蜜蜂奖”、“优秀少先队员奖”……樊燚这位美德少年,是值得我们学习和传扬的。他像一颗闪亮的小星星,照亮了我们的天空。他纯真质朴、乐善好施,从小懂的与他人分享,并不计较个人得失,心中有他人,这是人间真情的自然流露。同学们,真正能做到文明好少年,是很难的,可又是很简单的,只要我们从小事做起,认真做好每件事,就一定能成为文明好少年!同学们,行为成就美德,从现在起,为自己订立一个目标。在学校、在家庭、在社会,说文明话、行文明事、做文明人,在“明荣耻,从我做起”“美德少年”活动中,更加全面地发展。同学们,今天,我们是株株幼苗,在学校这片沃土茁壮成长,明天,我们便是根根栋梁,撑起祖国大厦,使它更加繁荣富强!让我们用自己的行动,做一个文明守纪的好少年。
让“争做美德少年”的活动在我们的学校开花。
关于谈学习作文【篇2】不久前,我家人回老家看爷爷奶奶。
坐了两个小时的车到了爷爷奶奶家。进门后,我迫不及待地牵着爷爷的手,让他和我放下军旗,爷爷答应了。自从我学了军纪,就一直想跟别人挑战,所以我们各下各的棋都下得很好。我喜欢把加冕放在前面,放在炸弹和官员的小摆设之间,地雷在后面保护军机。我以为这样做不会有万无一失,爷爷一定赢不了。
开始下棋,我先用师长碰爷爷的围棋,原来是排长。爷爷好像以为我会用加冕碰他的围棋。轮到他的时候,竟然炸了我的师傅,爷爷把那些围棋放在这里一会儿,然后堵在那里一会儿,最后我的围棋越来越少,最后爷爷把过河的路都堵住了,我没有。我很生气,一直以为自己围棋下得好,被爷爷打败了。我又哭又闹爸爸、妈妈、爷爷看着我哭也不理我。我哭就够了妈妈和爸爸对我说。“世界上每个人都失败了。今天你赢了。并不是永远胜利。只有不断
查看更多>>如何写作文才不会烦恼?作文是一个学生拓展人文素质视野的重要途径之一,写作是一个闯关的过程,可以帮助我们成为更好的阅读者和作家。想要得到一篇“完美”的作文是需要经过反复修改的,这篇文章是关于“学习作文”重要性和意义的精华文章,希望它能给您带来一些启发,让您能更加深入地了解相关知识!
学习作文 篇1最近的几次模拟考,搅得我们家人心惶惶,老妈经常找我谈话,也让我心烦意乱的。而今天,老爸也跟我聊关于学习的事情。
在从培训班回家的车上,老爸首先发话了:你说我工作这么多年,钱一点也不见多,挣来的钱全都花在你身上了;你说说看;我这样值不值得呢我略一思索,回答:其实养孩子就是一笔投资,有赚也有赔爸爸的眉毛动了动,又问道:那我的投资是赚了还是赔呢我立马接着他的话说下去:当然是赚了啦,你儿子可是聪明的呢爸爸呵呵一笑,乐了,但问题又来了:但是你几次考试都没能考好,让我怎么才能赚呢?放心吧,人有失足,马有失蹄,一次考不好不能代表下次不能考好,我保证下次一定考的好成绩;我爽快地立下保证老爸也给我下次取得好成绩的机会。
在老爸面前立下保证可得要努力学习了,可不能失去老爸对我的信任。我时常在心里嘀咕着,从这天开始,我对学习变得格外重视,上培训时再也不走神了,所以更加想睡觉了,但我还是尽力撑着眼皮,不漏过老师在黑板上写的任何一个字,耳朵不漏过老师讲的任何一个停顿。我运动的时间也逐渐减少了,都被老妈用来给我做浩如烟海的题目。虽然每天过的很累,但我一句抱怨的也话也没说,因为这也是为了提高我的成绩。
希望下一次的模拟考我能取得更好的成绩!
学习作文 篇2成长路上难免有崎岖坎坷,当一道道看似无法逾越的障碍拦阻在你面前时,请不要沮丧,不要灰心,不要放弃,好好像一只蜗牛学习吧,它会给予你勇气与力量。犹记得那个大雨倾盆而下的傍晚,那拐角墙上细小而又坚定的蜗牛身影。雨点从屋檐上滴落下来,我的泪也从脸颊滑落。不知为何,在外人面前强颜欢笑、毫不在乎的我,此时竟蜷缩在无人的拐角处失声痛哭。妈妈批评的话语好似一把尖刀,刺穿我的.胸膛。是的,考试的失利让我后悔不已,可是又无法改变。雨点好似懂我的心,“哗啦啦”下得更猛烈了。茫然无助的时候,眼角的余光不经意间瞥见了那拐角墙上的一团“东西”。
我擦去眼泪,呵,竟是一只小蜗牛!它正在努力地想要向上爬,豆大的雨点打在它的身上和墙上,又使得刚刚爬高一点的它,因为墙
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学习作文 篇1说起写作文,可能大家会说,写作文谁不会啊。但是要把作文写好写出水平,可就不那么容易了。关键是要掌握好写作方法,注意观察、勤写多练、不断积累。我就是这样,作文水平才“水涨船高”的。
以前,每次老师布置课堂作文,我总是傻愣愣的望着黑板上的作文题目,不知如何下笔。直到快下课时才胡乱写一通,交差了事。结果,我的作文水平总也提高不了,怎么也写不出像别人一样的好文章来。
一次期末考试,我的作文一下子扣了9分,我坐在课桌前发呆,老师走过来对我说:“读书破万卷 ,下笔如有神。你应该多读一些有关作文的书籍和名著等,这样,你的写作水平提高才快。”是啊 ,不读书怎么会写出好文章来呢 我让爸爸给我买了许多有关作文的书籍和一整套《中国四大名著少儿版》,每天都如饥似渴地看个没完,从中汲取了不少营养。
老师说:“生活 ,是写作的源泉”。原来,我的作文写不好是因为不注意观察生活啊 !从此 ,生活中我特别留心观察, 随处寻找“写作的`源泉”,外出时或是上学放学路上,我总是不忘带上一个小本子,把遇到的人和景物的外貌、特点等记下来;比如有人吵嘴、骂街,现在我不再是看热闹了,而是注意观察他们的神态、动作、语言,晚上回来,把看到的、听到的和自己的感受写下来,锻炼了自己的思考能力和写作能力。
我还在爸爸的帮助下,在 “”注册了会员,把自己的习作发到网上,让网友给我提意见、打分,每当网友给我指出文章的缺点,我就会很快纠正过来,这样对写作很有帮助呢!
现在,我的写作水平“芝麻开花——节节高”,渐渐地我觉得写作文没有以前那么难了。最近,老师让我参加作文比赛,我还得了全省三等奖呢!
学习作文 篇2素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本的,以尊重学生的主体和主动精神,开发人的'智慧,形成人的健全个性为根本特征的教育,两年来,我在英语教学中注重培养学生学习的兴趣,不断采取各种行之有效的方法手段,收到了较好的效果。
抓住小学生好动的特点,在教人体部位单词时,我让学生摸着自己的头或别人的头、脸、鼻、眼睛、耳朵等说head. gour face mg hose
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