研版教案 共50份
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外研版三年级教案(篇1)三年级英语上册how are you
一、选择与汉语意思想对应的单词 序号填在括号内
[] thank a []hello b早晨
[]how c []morning你
[]you e
(我)是 []am f 再见 你好 []goodbye g谢谢 []are h 很好 d 怎样 []fine i是 []good j
好的四、选择题(将序号填在桤前括号内)
1.[] good __________(早上), sam.a morning b amc how
2.[] how are ______(你), sam? a ib you c hi
3.[] i’m ______(很好), thank you.a hello b goodbye c fine
五、争做小翻译家
二、根据汉意思在正确的句子后面画“√”
1.good morning, sam 1.早上好,萨姆 2.how are you, sam.good morning, sam.[] good morning ,3.i’m fine, thank you.amy[] 4.hello, how are you2.你好吗,萨姆?how are you sam.[] i’m fine, sam[]
3.我很好谢谢你!
bye-bye, thank you[] i’m fine, thank you []
4.再见,小伟。
hello, xiaowei[] goodbye, xiaowei[]
5.再见,小红。
bye-bye, xiaohong[] hello ,xiaohong[]
三、选择合适的汉语将序号填在题前括号内。
[] [] [] [] [] [] [] [] 红
good morning, sama 早上好艾米。good morning, amyb 你好吗?
how are you?c 早上好萨姆。i’m fine.d 谢谢你 thank you.e 我很好
hello, i’m xiaohong.f 你好我是小伟 hi, i’m xiao
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外研版五年级教案 篇1(一)教学目标:
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
(二)教学过程:
1、导入:列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例:学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
(三)、中学生应注意安全的地方:
1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
(四)、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
(五)、安全教育总结
新学期开学以来,为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,我积极采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育:
一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时,给学生上的安全第一课,坚持安全第一,落实安全措施的原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全
查看更多>>栏目小编为您找到了以下与您关注相关的资料:“版画教案”,以下统计数据仅供参考具体情况需进一步考虑。每个老师不可缺少的课件是教案课件,需要大家认真编写每份教案课件。教案是有效科学的教学方法之一。
版画教案(篇1)学习目标:
1、通过学习使学生了解版画属于间接艺术,是绘画和印刷工艺相结合的一种艺术形式。了解吹与吹塑纸版画之间的不同,提高学生的鉴赏能力。
2、掌握版画的画稿、制版、印刷三个步骤,了解吹塑纸材料的性能及作用,锻炼学生的动手能力,增强学生的自信心。
3、培养学生敢于大胆创新的创造性意识和创造性思维。
教学重点:掌握吹塑纸版画制作的基本技法。
教学难点:根据掌握的技法创作出具有个性的作品。
教学准备:印刷工具、吹塑纸、白纸等。
导言:略
欣赏展示作品:
教师根据作品简介:
版画的种类:凸版、凹版、平版、孔版
版画使用的材料:木版、纸版、铜版、石版、石膏版
版画制作步骤:画稿→制版→印刷
教师提出问题:
1、根据学生自己观察到的结果和老师的介绍,谁能说一说什么是凸版画?什么是凹版画?
学生回答:……
2、经过墨印之后,凸起的地方是什么颜色?
学生回答:……
3、刻去的部分是什么颜色?
学生回答:……
4、那么,我们把这种版画叫做什么版画?
学生回答:……
引出课题:我们今天这节课的内容是—吹塑纸版画
设计意图:通过教师对版画知识的讲解和学生对作品的欣赏,使学生对版画有一个初步的了解;增强学生对本课学习的兴趣,了解版画的基本知识,掌握版画制作的基本技能。
新课教学及技法体验: 板书课题 吹塑纸板画
教师讲解吹塑纸版画的特点和制作方法:
特点:纸质较软,可以直接在表面上用粗笔压出图案,造出凹凸效果。
制作方法:点、刻、划等方法。
印刷时用墨要均匀。
教师总结:版画是一种间接性艺术,是绘画和印刷工艺相互结合的一种艺术形式。
设计意图:掌握吹塑纸版画的基本技法,体会制作乐趣,对自己的作品不足之处。找出原因,提出改正的具体办法,为下一步作业创作做好铺垫。
学生作业:
要求:
1、让你最感动的、你最感兴趣的一件事或一个场景,你最熟悉的物品、动物、人物或植物。
2、作品要有所创新,线条要有疏密变化。
3、如有文字、数字等,必须反刻上去,画面上才能出现正确的文字或数字。
教师在学生作业过程中,深入到学生中去,与学生交流,不断的启发学生,使他们具有创造性意识、创造性思维,不
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