研究工作总结

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研究工作总结(篇1)

本学期，在校党政部门的正确领导下，经过全所老师的共同努力，我们圆满地完成了本学期教学与管理的各项任务，现简要总结如下：

一、课程和教师安排

本学期，属于我们所开设的课程门类仍然很多，但是教师太少，课程安排困难很大，经过多次和教务处磋商协调，我们创造性的解决了这一难题。

二、制定工作计划

学期初制定了教育系工作计划;

教育学和心理学学科组成立以后又制定的学科组工作计划;

学期初还制定了各科教学进度;

这样就保证了全所各项工作计划性。

三、计划执行情况

开学以来，我们通过各种形式对各种计划的执行情况进行了指导和检查。如随机到教学班了解教师教学和作业批改和辅导情况;利用每周的教研例会听取教师教学汇报和问题反馈，共同研究计划落实中存在的问题，及时调整修正。并且在四月和六月分别集中进行了作业和教案完成情况的检查。

结论：计划执行情况基本良好。

四、其他工作

1、三月份组建了心理学和教育学两个学科组，进一步完善了教学管理体制。

2、四月份组织有关学科教师为学生的教育见习进行了必要的辅导，为学生顺利完成教育见习任务奠定了理论基础。

3、五月份组织有关学科教师在参与实习的班级开展了教育见习经验交流会;组织策划了浑源师范学校首届教育见习征文大赛;编写了教育见习点点滴滴发放各班。并且在此基础上组织成立了教育见习巡回演讲团。通过这一系列的活动，放大了教育见习的成果，进一步强化了学生的职业意思和专业思想。

4、六月份组织了学生评教问卷调查，统计结果显示，我所教师的学生满意率在95%以上，说明本学期教师的敬业精神和教学水平有了显著的提高。

在问卷调查和教学常规检查的基础上，我们对全所教师进行了年度考核。

5、编辑了教育学和心理学习题集。

6、修订和完善了部分学科的教学大纲。

7、作为网络交流平台的博客访问量接近两万人次，极大的提高了我校和我所的知名度和美誉度。

8、圆满地完成了学年和学期学业成绩考评工作。

9、组织了学习实践_________活动，并且在学习的基础上完成了了学习实践_________调研报告，为我所的今后发展明确了方向。

10、初步确定了下学期开设课程和教师配备方案。

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研究工作总结【篇1】

对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后形成书面材料，这就是调研活动。调查研究是各级领导干部和办公室工作者的基本功，通过调研，接地气、摸实情、听民意、排忧患、理思路、出新招，是好事，很有必要。

（一）重要作用

1、做好一切工作的基础。调查研究是打开实践之门的金钥匙，是提高工作能力的必修课，是我们成长进步的好平台。善于调研的人，视野开阔、站位高，思维敏捷、有见解。调查研究是一项艰苦复杂的创造性劳动，其涉及的领域宽，知识面广，政策性和实践性很强，既可以出调研成果，又能培养锻炼干部。对我们拓宽知识面，增强思维能力，提高工作水平，转变工作作风，都具有十分重要的作用。调查研究在工作中的地位和作用，不仅是一个工作路线和工作方法问题，而且也是干部工作水平和成熟程度的重要标志。会不会调查研究，如何进行调查研究，这不仅是单纯的方法问题，

2、推动创新的根基。马克思主义认识论告诉我们：实践决定认识，认识来源于实践；认识的基础是实践，并反过来为实践服务。如果我们把自己与丰富多彩、不断发展变化的现实生活隔绝起来，整天蹲在办公室里闭门造车，虽然也能写出几篇文章来，但调研不深入、分析不透彻，要想取得结合实际、符合规律、经得起检验的理论成果是不可能的。

3、科学决策的前提。决策的成功是最大的成功，决策的失败是最大的失败。决策水平的高低取决于调研质量的好坏，正确的调研成果或直接转化为科学决策，或为科学决策提供科学依据和参考；错误的调研结果，或对决策起到干扰作用，或把决策引向歧途。在领导决策过程中，每个环节都离不开调查与研究。在新形势下，无论是改革措施的研究制定，还是工作思路的形成和各项措施的出台，都需要在深入调查、摸清情况、广泛听取各方面意见的基础上，作出符合实际的决策。

4、思想升华的需要。直接调研深入到生动具体的现实生活，亲身感受不断变化的客观实践，亲自了解现实情

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研究工作总结【篇1】

研究生学期个人工作总结

随着研究生阶段的结束，我回首一路走来的学习与成长，感慨万千。在这个过程中，不断挑战自我、不断超越自我的过程是最具盼头的。

一、学术研究上的收获

本科生时仓促忙碌，稍有不慎就会产生挑战决心的逃避行为。然而，研究生阶段给我提供了很多学习机会，让我能够更加集中精力，专注于学术研究工作。通过教授的指导和实践，我学会了如何阅读文献、如何设计研究方案、如何撰写学术论文。这些技能的提高，让我对未来的学术研究有了更为清晰的认识。同时，感性和理性的结合，让我更深入地洞察学术的内涵。

二、实习工作的体验

通过实习，我有机会与专业领域内的同行联系交流，从实践中感受职场氛围与文化。在实践中发现自身的弱点，并且设计出优秀的解决方案，通过艰苦的劳动，达到实现个人价值的目标。在实习中，我也深刻体会到要求高效率的过程中，做好每一步的细节控制，并且及时跟进与沟通。

三、多元化的社交网络

除了学术研究和实习工作，研究生阶段另一个值得深入探讨的地方是多元化的社交网络。通过不同地方参与社团活动、参加学术会议、无意识的结识校外的人，我与各类人群建立了深入的、丰富的交流。这些不同的社交群体中，我获得了各种各样的支持、鼓励和启迪，人情味和荷尔蒙都成为了我心中最重要的对等元素。

结论

长时间专注学术研究、实践、社交及其他的课程活动，帮助我建立自己的学习策略、命题机制和专业性。虽然在过程中我遇到了很多挑战，但这些挑战与机遇使我感到无比通过此经历，我不仅增强了自己的学科基本功和个人素养，而且从中吸取了关于社交、包容、心理康复的宝贵的对策。

研究工作总结【篇2】

经过半年多的不断努力，有效落实“三维目标”的实践研究效果较好，下面将这项研究的工作情况作如下汇报：

一、课题研究的基本思路与做法。

1、加强学习，进行有效研究。

加强理论学习，进一步确立新的课程理念。深入学习《小学语文课程标准》和《走进新课程》等，明确“三维目标”的涵义。深入品味，理解三维目标的涵义，理清“三维”之间的关系，课堂教学中落实三维目标教学，让课堂教学有效。以教师自学为主，注意学思结

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